首先,我們需要給自己1-2天的過渡時(shí)間。假期后,大部分考生可能會(huì)感到精神和身體上的不適應(yīng)。此時(shí),高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)可能會(huì)適得其反。因此,建議從簡單的知識或已學(xué)過的知識點(diǎn)入手,激活記憶,促進(jìn)新鮮考點(diǎn)的吸收。例如,可以先重溫考綱,再進(jìn)行模擬試卷,或者先聽課程回放,再進(jìn)行歷年真題或模擬試卷。
這個(gè)階段,我們需要以精煉為主,無論是聽課還是做題,都要在節(jié)省時(shí)間的同時(shí),盡可能提高學(xué)習(xí)效率。試試框架復(fù)習(xí)法吧,它能幫助我們將相關(guān)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,而不僅僅是單純的記憶。例如,在做題時(shí),遇到某個(gè)知識點(diǎn),可以順便回憶一下與之相關(guān)的知識點(diǎn),這樣一道題就不再只是一道題,而是一個(gè)有效的記憶提醒器。
在享受了小長假后,考生可能會(huì)感到精神狀態(tài)有些放松。此時(shí),可以通過做題、聽課等方式,逐步調(diào)整,悄然進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。特別是對于作息時(shí)間的調(diào)整,恢復(fù)正常的作息能幫助我們的大腦進(jìn)入最佳的記憶狀態(tài)。此外,假期中可能會(huì)參加一些聚會(huì),過度的飲食可能會(huì)給我們的消化系統(tǒng)帶來壓力。因此,建議考生在調(diào)整狀態(tài)的這段時(shí)間內(nèi),盡量保持飲食清淡,避免因?yàn)橄涣嫉葐栴}影響到正常的學(xué)習(xí)和工作。