心理咨詢師實(shí)操課：年輕護(hù)士因焦慮致壓力大而頻繁出錯(cuò)

心理實(shí)操案例是我們對(duì)于心理實(shí)操治療技術(shù)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)的重要途徑，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師實(shí)操課頻道小編特別整理了“心理咨詢師實(shí)操課：年輕護(hù)士因焦慮致壓力大而頻繁出錯(cuò)”這篇備考資料，希望能夠讓大家對(duì)心理治療的學(xué)習(xí)有所幫助。

一般資料：求助者，女性，25歲，醫(yī)院護(hù)士。

案例介紹：求助者工作認(rèn)真，幾年來從未出過差錯(cuò)。一年前其同事在工作中出了差錯(cuò)，受到了處分，求助者因此受到觸動(dòng)，工作更加認(rèn)真仔細(xì)。給病人服 藥、打針、輸液都要反復(fù)核對(duì)姓名、藥名、劑量等。后來逐漸加重，一個(gè)病人就要反復(fù)檢查十多遍，嚴(yán)重時(shí)多達(dá)幾十次，延長了工作時(shí)間，耽誤了病人的治療，為此 受到病人的指責(zé)和護(hù)士長的批評(píng)。自己也知道檢查這么多遍肯定不會(huì)出問題了，但就是不放心，還要檢查，無法擺脫。求助者為此非常痛恨自己，焦慮不安，煩躁， 白天沒精神，晚上睡不著，嚴(yán)重影響了日常工作和生活。內(nèi)心十分痛苦，迫切要求治療。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整潔，儀態(tài)端莊，性格內(nèi)向。母親是大學(xué)教授，做事很嚴(yán)謹(jǐn)，給了她很傳統(tǒng)的教育，要求她做一個(gè)好孩子，使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做什么事情都要做到最好的習(xí)慣。

多選：1、該求助者的癥狀主要有( )

(A)恐怖

(B)焦慮

(C)抑郁

(D)強(qiáng)迫

單選：2、該求助者的生理癥狀是( )

(A)心慌

(B)失眠

(C)胸悶

(D)頭痛

單選：3、該求助者的行為癥狀主要是反復(fù)( )

(A)洗手

(B)檢查

(C)詢問

(D)計(jì)數(shù)

多選：4、對(duì)該求助者的心理診斷可以排除的是( )

(A)抑郁性精神癥

(B)強(qiáng)迫性精神癥

(C)恐怖性精神癥

(D)焦慮性精神癥

單選：5、在本案例中，造成救助者痛苦的最根本原因是( )

(A)反復(fù)檢查耽誤時(shí)間

(B)檢查還是不檢查的內(nèi)心沖突

(C)焦慮不安和煩躁的情緒

(D)做事追求完美的個(gè)性特征

多選：6、在本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因是( )

(A)自我要求嚴(yán)格

(B)同事出錯(cuò)

(C)迫切要求治療

(D)青年女性

多選：7、對(duì)于該求助者，可以使用的治療方法有( )

(A)厭惡療法

(B)系統(tǒng)脫敏法

(C)認(rèn)知療法

(D)陽性強(qiáng)化法

多選：8、在本案例中，心理咨詢師對(duì)求助者的態(tài)度應(yīng)該是( )

(A)接納

(B)熱情

(C)真誠

(D)平等

單選：9、針對(duì)本案例中的心理咨詢可劃分為( )階段。

(A)診斷—咨詢—評(píng)估

(B)初診—診斷—制定目標(biāo)—咨詢

(C)診斷—咨詢—鞏固

(D)診斷—制定方案—咨詢—評(píng)估

多選：10、在本案例中，影響咨詢關(guān)系的因素是( )

(A)求助者的動(dòng)機(jī)

(B)咨詢師的理念

(C)求助者的行為

(D)咨詢師的態(tài)度

單選：11、在本案例中，心理咨詢師方面建立良好的咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)是( )

(A)咨詢態(tài)度

(B)咨詢理論

(C)咨詢方法

(D)咨詢技能

【參考答案】1 BCD 2 B 3B 4ACD 5B 6AB 7ABC 8ABC 9D 10ABD 11A

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