2016年成人高考專升本語文修辭手法的復(fù)習(xí)
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供“2016年成人高考專升本語文修辭手法的復(fù)習(xí)”,常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。學(xué)習(xí)修辭常識的目的是為語言實踐服務(wù)。首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。請成人高考專升本考生認真閱讀下面有關(guān)語文修辭手法的知識點,望對大家成人高考語文復(fù)習(xí)有所幫助。
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語文修辭手法的復(fù)習(xí)(環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供成人高考專升本語文修辭手法的復(fù)習(xí))
排比
把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。如:
但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
反問
是用疑問的形式來表達確定的意思,因此,不需要回答。如:難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎?(《裝在套子里的人》)
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設(shè)問
為了突出所說的內(nèi)容,把它用問話的形式表示出來。設(shè)問是自問自答的。如:這七人端的是誰?不是別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。
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