2017年成人高考專升本大學語文臨考沖刺試題 四

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　　一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　第1題 記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集是(　　)

　　A.《論語》

　　B.《禮記》

　　C.《大學》

　　D.《中庸》

　　第2題 曹操的《短歌行》(其一)是一首(　　)

　　A.律詩

　　B.新樂府

　　C.樂府舊題

　　D.絕句

　　第3題 “憂勞可以興國，逸豫可以亡身”一句出自(　　)

　　A.《季氏將伐顓臾》

　　B.《莊子·秋水》

　　C.《陳情表》

　　D.《五代史伶官傳序》

　　第4題 《香市》中寫社廟的左屋掛著“公安分局”的招牌，左偏殿上掛著“蠶種改良所”的招牌，以此顯示兩種勢力深入農村，這里運用的表現(xiàn)手法是(　　)

　　A.諷刺

　　B.比喻

　　C.對比

　　D.象征

　　第5題 《麥琪的禮物》運用的結構方法是(　　)

　　A.一虛一實，虛實結合

　　B.采用兩條平行的情節(jié)線索

　　C.四條情節(jié)線交叉敘述

　　D.追溯法

　　第6題 《馬伶?zhèn)鳌芬晃闹姓f馬伶為提高演技“乃走事昆山”，這里“昆山”使用的修辭格是(　　)

　　A.擬人

　　B.比喻

　　C.借代

　　D.象征

　　第7題 “人命危淺，朝不慮夕”這句話出自(　　)

　　A.《大同》

　　B.《諫逐客書》

　　C.《陳情表》

　　D.《五代史伶官傳序》

　　第8題 《馬伶?zhèn)鳌分?ldquo;以分宜教分宜”的意思是(　　)

　　A.用現(xiàn)實生活中的嚴嵩教舞臺上的嚴嵩

　　B.用現(xiàn)實生活中的分宜人教舞臺上的分宜人

　　C.用現(xiàn)實生活中的顧秉謙教舞臺上的顧秉謙

　　D.用現(xiàn)實生活中的顧秉謙教舞臺上的嚴嵩

　　第9題 《禮記》是一部記錄言論的書，它主要記錄的是(　　)

　　A.墨家言論

　　B.諸子百家言論

　　C.儒家言論

　　D.法家言論

　　第10題 下列四句中，有賓語前置這一語法現(xiàn)象的一句是(　　)

　　A.姜氏何厭之有?

　　B.公語之故，且告之悔。

　　C.姜氏欲之，焉辟害?

　　D.此四君者，皆以客之功。

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　　第11題 下列句子中，“所”字表示不定數目，可譯為“左右”、“大約”的是(　　)

　　A.不如早為之所，無使滋蔓。

　　B.故今具道所以

　　C.視駝所種樹，或移徙，無不活。

　　D.前，未到匈奴陳二里所，止。

　　第12題 下列作家屬于“文學研究會”成員的是(　　)

　　A.郭沫若

　　B.冰心

　　C.魯迅

　　D.巴金

　　第13題 中國現(xiàn)代小說的奠基人為(　　)

　　A.巴金

　　B.魯迅

　　C.冰心

　　D.茅盾

　　第14題 下列畫線的字解釋正確的是(　　)

　　A.而吾未嘗以此自多者。多：夸耀。

　　B.舉先王之政，以興利除弊。舉：列舉。

　　C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍：借給。

　　D.初守睢陽時，士卒僅萬人。僅：只有。

　　第15題 李煜的《虞美人》(春花秋月何時了)抒發(fā)了他的(　　)

　　A.相思之苦、行役之愁

　　B.故國之思、亡國之恨

　　C.家破之悲、人亡之恨

　　D.失意之悲、遭貶之憤

　　第16題 下列傳記作品中，帶有寓言色彩的是(　　)

　　A.《張中丞傳后敘》

　　B.《種樹郭橐駝傳》

　　C.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

　　D.《李將軍列傳》

　　第17題 下列畫線的字解釋正確的是(　　)

　　A.戰(zhàn)百萬日滋之師。滋：滋養(yǎng)。

　　B.人卒九州，谷食之所生。卒：到。

　　C.間道經其門。間：問或，偶爾。

　　D.凌余陣兮躐余行。凌：超過。

　　第18題 《報劉一丈書》中“權者”的形象特征是(　　)

　　A.狐假虎威

　　B.貪婪虛偽

　　C.奴顏婢膝

　　D.才德稱位

　　第19題 下列句中“之”是實詞，當“到”講的是(　　)

　　A.所操之術多異故也。

　　B.夫子欲之。

　　C.大軍不知廣所之。

　　D.今我睹子之難窮也。

　　第20題 下列作品屬于郭沫若所創(chuàng)作的一組是(　　)

　　A.《北方》、《紅燭》、《屈原》

　　B.《女神》、《死水》、《屈原》

　　C.《女神》、《嘗試集》、《猛虎集》

　　D.《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》

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　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　閱讀《種樹郭橐駝傳》結尾兩段文字，然后回答試題。

　　問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。’鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”

　　問者嘻曰：“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術。”傳其事以為官戒也!

　　第21題簡答 郭橐駝的種樹之道可否移為為官之理?扣緊課文回答。(4分)

　　第22題簡答 郭橐駝是怎樣批評唐代官吏的政令繁多而擾民的?(4分)

　　第23題簡答 柳宗元“傳其事”的目的是什么?(2分)

　　閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話，然后回答試題。

　　既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之;若弗與，則請除之。無生民心。”公曰：“無庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不嚯，厚將崩。”

　　第24題簡答 請將“若弗與，則請除之。無生民心”譯為現(xiàn)代漢語。(2分)

　　第25題簡答 這段話里的中心人物是誰?其他人物的作用是什么?(4分)

　　第26題簡答 這段話揭示了當時怎樣的社會政治景況?(4分)

　　,,閱讀下面《世說新語》中的一段文字，然后回答試題。

　　石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

　　第27題簡答 解釋文中帶點字的含義。(4分)

　　示：

　　訖：

　　疾：

　　恨：

　　第28題簡答 ..這段文字反映了怎樣的思想內容?(4分)

　　第29題簡答 這段文字是運用什么表現(xiàn)手法來突出石崇的豪富及飛揚跋扈的個性的?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

　　閱讀《我愛這土地》中的下列詩句，回答試題。

　　假如我是一只鳥，

　　我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

　　這被暴風雨所打擊著的土地，

　　這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，

　　這無止息地吹刮著的激怒的風，

　　和那來自林間的無比溫柔的黎明……

　　——然后我死了，

　　連羽毛也腐爛在土地里面。

　　第33題簡答 詩人為什么要強調“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”?(4分)

　　第34題簡答 怎樣理解假設與排比在本詩中所起的作用?(4分)

　　第35題簡答 詩人為什么強調“鳥死了，連羽毛也腐爛在土地里面”?(2分)

　　閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答試題。

　　她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風的時候……她駕著風車，狂飆疾轉地在怒濤上驅走……下雨的時候……落淚了……黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚……

　　第36題簡答 從這個片段上看，作者塑造了一個什么形象?(4分)

　　第37題簡答 作者運用了什么描寫手法?(2分)

　　第38題簡答 在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)

　　閱讀《談時間》中的一段文字，然后回答試題。

　　問題在，我們所能掌握的尚未逝去的時間，如何去打發(fā)它。梁任公先生最惡聞“消遣”二字，只有活得不耐煩的人才忍心的去“殺時間”。他認為一個人要做的事太多，時間根本不夠用，哪里還有時間可供消遣?不過打發(fā)時間的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看見運河上舟楫往來，熙熙攘攘，顧問左右：“他們都在忙些什么?”和珅侍衛(wèi)在側，脫口而出：“無非名利二字。”這答案相當正確，我們不可以人廢言。

　　第39題簡答 梁任公指的是誰?他為什么最惡聞“消遣”二字?(4分)

　　第40題簡答 作者為什么說“打發(fā)時間的方法，亦人各不同，士各有志”?(2分)

　　第41題簡答 和坤說的話是否有道理?作者為什么說“我們不可以人廢言”?(4分)

　　四、作文：50分。

　　第42題簡答 閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　有人把彎路走直了，欣喜于找到捷徑;有人把直路走彎了，驚喜于巧遇美景。

　　請以《捷徑與美景》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

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