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2018年成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題及答案(5)

更新時(shí)間:2018-05-18 09:19:44 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽156收藏46

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摘要 成考雖不難,但是也要留出足夠時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí),成功的機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,2018年成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題及答案(5),更多成人考試資訊請(qǐng)鎖定環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道,海量模擬試題、精品復(fù)習(xí)資料歡迎免費(fèi)下載。

專項(xiàng)練習(xí):2018年成人高考高起點(diǎn)《語文》專項(xiàng)練習(xí)題匯總

2018年成人高考高起點(diǎn)《語文》模擬試題及答案(5),更多高起點(diǎn)《各科目》模擬試題請(qǐng)至文章底部免費(fèi)下載學(xué)習(xí)。

一、選擇題

1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )

A.訃告 桎梏 細(xì)菌 去逝 良莠

B.斡旋 黯然 啊諛 剖析 悵然

C.茅塞 秣馬 陰霾 驍勇 恩賜

D.靚妝 愴皇 銅臭 龜裂 鐫刻

參考答案:C

2.依次填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

我常常認(rèn)為,大地與人之間有一種奇妙的契合。山是___,海是___,沙漠是___,河流是一種尋求,一種機(jī)智,一種被轄制的自由。

A.沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持 希望與失望交織的等待 渺茫的遐思與變易的豐富

B.希望與失望交織的等待 渺茫的遐思與變易的豐富 沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持

C.渺茫的遐思與變易的豐富 希望與失望交織的等待 沉重的責(zé)任與各節(jié)的矜持

D.沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持 渺茫的遐思與變易的豐富 希望與失望交織的等待

參考答案:D

3.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是( )

A.山青水秀 磨拳擦掌 大聲疾呼 苦心孤詣

B.出類拔萃 防微杜漸 再接再厲 天網(wǎng)恢恢

C.言簡意賅 因地制宜 強(qiáng)弩之末 萍水相逢

D.永葆青春 變幻莫測 孤注一擲 余勇可賈

參考答案:A

4.下列各句中,沒有語病的一句是( )

A.盡管對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏,但公正的靈魂會(huì)時(shí)刻提醒你,讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。

B.環(huán)顧四周,對(duì)外語能力的強(qiáng)調(diào)已到了令人啼笑皆非的地步.外語考試五花八門.而語法的正確與否幾乎變成了技術(shù)性苛求。

C.國際社會(huì)認(rèn)為海洋資源的開發(fā)利用是能更好地幫助人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的重要道路。

D.國家發(fā)展改革委員會(huì)決定適時(shí)調(diào)整國債資金投向,加快禽流感防治設(shè)施建設(shè),增強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收治能力,有效遏制疫情向農(nóng)村蔓延。

參考答案:D

5.下列各句中,下劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

五十年來,我國取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殫精竭慮,忘我工作是密不可分的。

博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸,人物形象栩栩如生,美輪美奐。

家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長。原本趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行,并未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區(qū)的局勢也不會(huì)從此一勞永逸。

參考答案:C

6.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望,_____的戈壁一色鐵青,稀疏的駱駝草棵棵憔悴,一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn),像是_____的戰(zhàn)士,佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中,看日月輪轉(zhuǎn),大風(fēng)奔流,飽受嚴(yán)寒和烈日侵襲,這仿佛是它們_____的宿命。

A.一望無邊 獨(dú)樹一幟 根深蒂固

B.闊大無疆 孤立無援 與生俱來

C.闊大無疆 獨(dú)樹一幟 與生俱來

D.一望無邊 孤立無援 根深蒂固

參考答案:B

7.下列詞語中劃線字的讀音不相同的一組是( )

A.調(diào)解 協(xié)調(diào) 調(diào)教 調(diào)遣 調(diào)味

B.校對(duì) 校樣 校訂 校場 點(diǎn)校

C.泊位 停泊 漂泊 淡泊 泊岸

D. 顛倒 傾倒 倒閉 倒運(yùn) 倒霉

參考答案:A

8.將下列詞語依次填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

司馬遷的偉大,在于他從未以成敗論英雄,從未以簡單的道德觀念來___歷史人物。他__將前代的殺手、同時(shí)代的違法者塑造成了英雄或準(zhǔn)英雄?;蛟S,這不是他一個(gè)人的想法,刺客們不是經(jīng)常出現(xiàn)在漢代的畫像石上嗎?中國歷史上最著名的六大刺客,東漢時(shí)期就刻在了山東嘉祥的武梁祠內(nèi),___,“其人雖已沒,千載有余情”。

A.評(píng)判 竟然 惟妙惟肖

B.判斷 竟然 惟妙惟肖

C.評(píng)判 居然 栩栩如生

D.判斷 居然 栩栩如生

參考答案:C【翻頁繼續(xù)練習(xí)】

二、文言文閱讀。

閱讀下面的文言文。完成問題。

安康王舍人韓憑,娶妻何氏,美。康王奪之,憑怨,王囚之,論為城旦。妻密遺憑書,繆其辭曰:“其雨淫淫,河大水深.日出當(dāng)心。”既而王得其書,以示左右;左右莫解其意。臣蘇賀對(duì)曰:“其雨淫淫,言愁且思也;河大水深,不得往來也;日出當(dāng)心,心有死志也。”俄而憑乃自殺。

其妻乃陰腐其衣。王與之登臺(tái),妻遂自投臺(tái);左右攬之,衣不中手而死。遺書于帶曰:“王利其生,妾利其死,愿以尸骨,賜憑合葬!”

王怒,弗聽,使里人埋之,冢相望也。王曰:“爾夫婦相愛不已,若能使冢合,則吾弗阻也。”宿昔之間,便有大梓木生于二冢之端,旬日而大盈抱。屈體相就,根交于下,枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦,雌雄各一,恒棲樹上,晨夕不去,交頸悲鳴,音聲感人。宋人哀之,遂號(hào)其木日相思樹。相思之名,起于此也。南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。

今睢陽有韓憑城。其歌謠至今猶存。

9.概括本文的中心意思。

參考答案:本文揭露了統(tǒng)治者的荒淫和殘暴;歌頌了韓憑夫婦生死不渝的愛情和何氏的機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭精神。

10.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

參考答案:韓憑的妻子偷偷地給韓憑寫了一封信.信中用巧妙的言語掩飾其本意以瞞過別人。

11.找出表現(xiàn)何氏機(jī)智勇敢、堅(jiān)貞不屈的斗爭精神的句子。

參考答案:(1)妻密遺憑書,繆其辭。

(2)其妻乃陰腐其衣。

(3)王利其生,妾利其死。

三、閱讀下面的現(xiàn)代文,完成下面試題。

古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。頭40天還有個(gè)叫曼諾林的孩子和他一起,后來孩子的父母嫌老頭“背運(yùn)”,就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時(shí)總夢見海浪、沙灘,而常常夢見獅子。

第85天一大早,孩子為老人準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食,送老人出海。這天天氣很好,老人決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。黎明時(shí),他已在釣絲上裝上沙丁魚,放到適當(dāng)深處,讓小船隨海水漂流。

老鷹在上空打著旋,老人把釣絲插到l英里深的海里。突然,看見伸在水面上的綠色竿子急遽地沉到水里,他知道,這是一條馬林魚正吃釣尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲,感到下面的分量越來越重。中午時(shí)分,大魚終于上鉤了,老人用雙手拼命收著釣絲,但依然不能提上一英寸,漁船和人都在水面慢慢漂流。太陽落山了,大魚依然未浮出水面,老人想:我拿它沒辦法,它拿我也沒有辦法。

太陽又升起來了,魚依然向北游。老人疲憊不堪,左手在抽筋,他吃些生魚以增加力量。魚終于跳出海面,比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲,緊緊拽住,、手已皮開肉綻,涌出鮮血。第三天,大魚開始打轉(zhuǎn),最后銀花花的肚皮終于翻出水面,老人使盡平生的力氣把它殺死,并將它綁在船邊。那家伙足有1500磅,或許更重。

死魚的血腥味引來了鯊魚群,它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎,用槳、舵柄、刀子箏與鯊魚拼死搏斗。他深信:“人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗。”最終,鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉,僅僅留下一副大魚的骨架。

子夜時(shí)分,老人終于駛進(jìn)小港,回到他的小茅棚。天亮后,當(dāng)人們對(duì)著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆的時(shí)候,曼諾林送來了熱咖啡,并告訴老人,以后和他一起出海。

路邊的小茅棚里,老人又睡著了,他依舊臉朝下睡著,孩子在一旁守護(hù)他。老人正夢見獅子。

12.“一個(gè)人可以被消滅,但不能給打敗”,這句話怎么理解?

參考答案:奮斗有時(shí)會(huì)失敗,甚至犧牲生命,但是一往無前的拼搏精神是不可戰(zhàn)勝的。

13.(1)小孩最后又表示要和老人一起出海,這是為什么?

(2)這個(gè)轉(zhuǎn)變是否太突然?

參考答案:(1)孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下,決心以老人為榜樣,回到他的身邊。

(2)這個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)谇斑呌袖亯|:即使他父母嫌老人“背運(yùn)”,孩子在第85天早上仍然準(zhǔn)備沙丁魚和魚食,送老人出海。可見他一直崇敬和依戀老人。

14.小說在刻畫人物形象時(shí),主要采用了什么手法?

參考答案:襯托的手法。

15.閱讀本文,簡要回答下列問題。

(1)85天出海的時(shí)候,曼諾林為什么沒有跟著老人一起去?

(2)在這個(gè)故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢見獅子,怎么理解?

(3)老人是一個(gè)什么樣的典型形象?

參考答案:(1)因?yàn)榍?4天老人什么收獲也沒有,他們嫌老人運(yùn)氣不好。

(2)獅子為百獸之王,孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn),從不灰心,總是力圖從獅子身上汲取力量,不斷進(jìn)取。

(3)老人是一個(gè)面對(duì)厄運(yùn)而百折不撓的硬漢形象。

16.“人并不是為了失敗而生的”,這句話怎么理解?

參考答案:人生的價(jià)值就在于不斷地克服各種困難,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

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