2019年成考專升本《語文》練習(xí)題及答案3

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2019年成考專升本《語文》練習(xí)題及答案3

一、選擇題

1、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

向西越過桐廬縣城，_______，這就是富春山的山子山孫了。東北西山下，是一片桑麻地，_______，隱而復(fù)現(xiàn)，_______。繞過一支小嶺，便是復(fù)陽縣的境界。

①遙遙面對一排高低不定的青巒

②一排高低不定的青巒遙遙相對著

③和一條長蛇似的官道

④有一條長蛇似的官道

⑤出沒盤曲在桃花楊柳洋槐樹的中間盤曲出沒

⑥在桃花楊柳榆樹的中間盤曲出沒

A. ②③⑥

B. ①④⑤

C. ②④⑥

D. ①③⑤

答案：D

2、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，_______。

A. 樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧

B. 淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲

C. 山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧

D. 淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹

答案：D

3、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

“歷史說”認(rèn)為：_______。明代王世貞認(rèn)為地方志是古代“千乘之國”和“附庸之邦”所設(shè)的史官記載的時事內(nèi)容。清代王志堅則更明確地說：“郡邑之有志，蓋原本于列國之史。”章學(xué)誠更是強調(diào)說明“方志為古國史之遺”。

A. 方志是從古代的史官記述發(fā)展而來的

B. 方志和史書是互為影響，互為制約的

C. 方志和作者經(jīng)歷代研究證明是各朝史官

D. 方志和史書從來是一母所生的孿生兄弟

答案：A

4、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

自從“五四”以來，翻譯介紹先進(jìn)國家的文化成果就成了中國人民的迫切要求。_______。

A. 這些翻譯作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言。

B. 翻譯作品日見其多，一方面這些作品提高了中國藝術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。

C. 翻譯作品日見其多，這些作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言。

D. 這些翻譯作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，同時也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。

答案：C

5、填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。_______ 為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀”。

A. 元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

B. 元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，

C. 門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，

D. 門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

答案：C

6、下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是()

A. 這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧。

B. 那里的蔬菜跟水果一樣貴。

C. 他的臉色跟紙一樣白。

D. 這里的老鼠跟貓一樣大。

答案：B

7、下列各句中比喻不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A. 他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。

B. 小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。

C. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。

D. 她突然瞥見路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的。

答案：B

8、下列句子和例句使用的修辭方法既相同又恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

例句：蕎麥正當(dāng)開花，遠(yuǎn)望去宛如一張粉紅色的地毯。

A. “怪不得老栓整天的笑著呢!”花白胡子一面說，一面走到康大叔面前。

B. 一邊是平靜的湖，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前。

C. 幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。

D. 一位嬌小的姑娘，圓圓的臉龐，一頭秀發(fā)瀑布似的綰在腦后。

答案：C

9、與“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”的修辭手法相同的一句是()

A. 魯迅的骨頭是最硬的。

B. 摸一摸衣袋，硬硬的還在。

C. 蒼山如海，殘陽如血。

D. 最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

答案：D

10、下列句中沒有用修辭方法的一句是()

A. 有的竹子修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的哨兵。

B. 那肥大的荷葉下面有一個人的臉，下半截身子長在水里。

C. 北海亭面館的顧客，也像是突然都失蹤了似的。

D. 它只是樹木中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。

答案：C

11、下列加點字的注音全都正確的一項是()

A.菜畦(qí) 睥睨(pì) 味同嚼蠟(jiáo)

B.猝然(cú) 砭骨(fā) 五行缺土(xíng)

C.悲愴(chuàng) 羸弱(yíng) 氣沖斗牛(dǒu)

D.慰藉(jiè) 恣睢(suī) 斷壁殘垣(gèng)

答案：A

12、下列詞語中沒有別字的一項是(3分)

A. 伎倆 綿沿 綠草如茵 月明風(fēng)清

B. 悲愴 崩塌 修養(yǎng)生息 提綱挈領(lǐng)

C. 抉擇 震撼 夢寐以求 紛至沓來

D. 宣泄 端詳 鋒芒畢露 志同道和

答案：C

13、下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.在當(dāng)前物價溫和上漲的形勢下，價格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺改革措施的節(jié)奏，把握好價格改革的力度。

B. 以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭相談?wù)摰臒衢T話題。

C.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

D. 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來到中國十大名勝之一——黃山。

答案：B

14、下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是()

A.《《香菱學(xué)詩》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》，小說通過神態(tài)、語言等描寫塑造了一個“苦學(xué)”和“樂學(xué)”作詩的香菱形象。

B.《傷仲永》的作者是我國北宋文學(xué)家、政治家。“唐宋八大家”之一的蘇軾。

C.《隆中對》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。

D.吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對人心靈的荼毒。

答案：B

15、下列句子中沒有語病的一項是()

A.2014年我國多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國政府采取了強有力的應(yīng)對措施。

B.作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。

C.為了保障學(xué)生安全和健康成長，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實到位。。

D.最近十年間，我國造林6000余萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。

答案：　A

16、 請選出下列詞語中加點字的讀音和字形沒有錯誤的一組( )

A.綺麗(qǐ) 禁固(gù) 玲瓏剔透(tì) 長吁短嘆(xū)

B.銷蝕(shí) 醞釀(niàng) 諄諄教導(dǎo)(zhūn) 重巒疊嶂(luán)

C.獷野(kuàng) 詰問(jiã) 周道如砥(dǐ) 怡笑大方(yí)

D.眼瞼(jiǎn) 吞噬(shì) 渾身解數(shù)(jiě) 風(fēng)雪載途(zài)

答案：C

17、請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句( )

A.“一江春水向東流”這一神奇的比喻把李煜的愁緒抒發(fā)得淋漓盡致。

B.“神舟”七號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2008年舉世矚目的大事。

C. 揮灑自如，收放有度，時而力掃千鈞，時而風(fēng)行水面，大家手筆的工夫果然不同。

D. 他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。

答案：B

18、請選出下列說法中有誤的一項( )

A.“我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國的建設(shè)服務(wù)。”這個句子是一個病句。

B.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”一句運用了擬人的修辭手法。

C. 對聯(lián)“柳樹裊裊報春意，杏花團團念祖恩”描寫的是端午節(jié)的情景。

D. 英國著名小說家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》講述了主人公簡·愛與羅切斯特先生的愛情故事。

答案：A

19、下列詞語中加點字的字形和讀音完全正確的一項是( )

A、狩獵 (shǒu) 科扣(kē) 襤褸(lǚ) 隨聲附和(hâ )

B、確鑿( záo) 綴泣( chuî) 湖泊(bï) 津津有味( jīn)

C、違背(wãi) 瑣屑( xiâ ) 陰霾( mái) 玲瓏剔透( tī)

D、魁梧(wǔ) 蔭庇 (yìn) 貯蓄(zhù) 杳無音信(yǎo)

答案：C

20下列各句中，加點的詞浯使用正確的一項是( )

A.、韓寒的小說《連城訣》的情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫吸引了廣大青年讀者。

B、豬流感事件在世界各國，尤其是西方國家反映十分強烈。

C、學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可尋，如果..遇到一點困難就半途而廢，是不會有什么成就的。

D、戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著我們的領(lǐng)海海域。

答案：C

二、文言文閱讀

第一篇：

八月癸亥，高祖?zhèn)魑挥诨侍?，太宗即位于東宮顯德殿。遣司空魏國公裴寂柴告于南郊。大赦天下，武德元年以來流配者并放還。文武官五品已上先無爵者賜爵一級，六品已下加勛一轉(zhuǎn)。天下給復(fù)一年。癸酉，放掖庭宮女三千余人。

九月丙戌，頡利獻(xiàn)馬三千匹、羊萬口，帝不受，令頡利歸所掠中國戶口。丁未，引諸衛(wèi)騎兵統(tǒng)將等習(xí)射于顯德殿庭，謂將軍以下曰：“自古突厥與中國，更有盛衰。若軒轅善用五兵，即能北逐獯鬻;周宣驅(qū)馳方、召，亦能制勝太原。至漢、晉之君，逮于隋代，不使兵士素習(xí)干戈，突厥來侵，莫能抗御，致遺中國生民涂炭于寇手。我今不使汝等穿池筑苑，造諸淫費，農(nóng)民恣令逸樂，兵士唯習(xí)弓馬，庶使汝斗戰(zhàn)，亦望汝前無橫敵。”于是每日引數(shù)百人于殿前教射，帝親自臨試，射中者隨賞弓刀、布帛。朝臣多有諫者，曰：“先王制法，有以兵刃至御所者刑之，所以防萌杜漸，備不虞也。今引裨卒之人，彎弧縱矢于軒陛之側(cè)，陛下親在其間，正恐禍出非意，非所以為社稷計也。”上不納。自是后，士卒皆為精銳。壬子，詔私家不得輒立妖神，妄設(shè)淫祀，非禮祠禱，一皆禁絕。其龜易五兆之外，諸雜占卜，亦皆停斷。長孫無忌封齊國公，房玄齡刑國公，尉遲敬德吳國公，杜如晦蔡國公，侯君集潞國公。

(1)對下列句子中的詞的解釋，不正確的一項是()

A. 更有盛衰更：更加。

B. 不使士兵素習(xí)干戈素：平時。

C. 造諸淫費諸：各種。

D. 備不虞也虞：預(yù)料。

(2)下列各句中加線的詞與例句中的“涂炭”用法相同時一項是()

例句：致遺中國生民涂炭于寇手

A. 即能北逐獯鬻

B. 有以兵刃至御所者刑之

C. 懼有伏焉

D. 稍稍賓客其父

(3)以下句子分別編成四組，能夠表現(xiàn)太宗強兵策略的一組是()

①文武官五品已上先無爵者賜爵一級，六品已下加勛一轉(zhuǎn)

②令頡利歸所掠中國戶口

③兵士唯習(xí)弓馬，庶使汝斗戰(zhàn)，亦望汝前無橫敵

④帝親自臨試，射中者隨賞弓刀、布帛

⑤今引裨卒之人，彎弧縱矢于軒陛之側(cè)

A. ①③④

B. ③④

C. ②③④

D. ④⑤

(4)下列敘述不符合原文意思的一項是()

A. 太宗即位后，大赦天下的罪人，免除天下一年徭役，遣散后宮的宮女三千多人。

B. 太宗命令私家不得隨便立妖神，濫設(shè)祭祀，不符合禮制規(guī)定的祭祀，一律禁止。

C. 太宗總結(jié)自漢至隋的教訓(xùn)，告誡將士平時要練兵，否則，一旦外族侵犯，便無力抵抗。

D. 太宗不讓挖池筑苑，禁止建造各種浪費錢財?shù)脑O(shè)施，以免農(nóng)民放縱逸樂，影響生產(chǎn)。

答案:ABBD

第二篇：

(趙)普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除某人為某官，帝不用;明日，復(fù)奏之，又不用;明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴，復(fù)奏如初。帝悟，卒可其奏，后果以稱職聞。又有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何?”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之!”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐，普因言：“外聞百姓正望雨，于大宴何損!不過沾濕供帳樂衣耳。百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時，乞令樂官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。普臨機制變，能回帝意類此。常設(shè)大瓦壺于視事閣中，中外表疏，普意不欲行者，必投之壺中，束緼焚之，其多得謗咎，殆由此也。普既出鎮(zhèn)，上書自訴云：“外人謂臣輕議皇弟開封尹，皇弟忠孝全德，豈有間然;矧昭憲皇太后大漸之際，臣實預(yù)聞顧命，知臣者君，愿賜昭鑒!”帝手封其書，藏之金匱。九月，吏部侍郎參知政事呂余慶以疾求解職;丁卯，罷為尚書左丞。余慶為帝霸府(藩王府邸)元僚，趙普、李處耘皆先進(jìn)用，余慶恬然不以介意。處耘獲罪時，余慶知江陵，還朝，帝委曲問處耘事，余慶以理解釋。及普忤旨，左右爭傾之，余慶獨為明辨，帝意稍解。時稱長者。

(《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)七》)

注：矧(shěn)：況且。

(1)對下列句子中加點的解釋，錯誤的一項是()

A. 嘗欲除某人為某官除：封授

B. 卒可其奏可：同意

C. 矧昭憲皇太后大漸之際大漸：逐漸

D. 左右爭傾之傾：傾軋、排擠

(2)下列句子中加點的詞語在文中的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是()

A. 普顏色自若

B. 適當(dāng)其時

C. 帝委曲問處耘事

D. 余慶以理解釋

(3)以下句子分別編為四組，全都說明趙普性格“剛毅果斷”的一組是()

①嘗欲除某人為某官，帝不用

②徐拾奏歸，補綴，復(fù)奏如初

③良久不去，帝竟從其請

④必投之壺中，束緼焚之

⑤趙普、李處耘皆先進(jìn)用

⑥時稱長者

A. ①③④

B. ②③④

C. ①③⑤

D. ②③⑥

(4)下列敘述符合原文意思的一項是()

A. 皇帝當(dāng)初并不怎么重用趙普，曾經(jīng)把他的奏折撕碎了扔在地上，但最終被他剛毅的性格所感動，他也以稱職而聞名于世。

B. 趙普很善于臨機應(yīng)變，使皇帝改變主意，有一次皇帝因雨不止影響大宴而發(fā)怒，趙普假稱百姓正在宮外作樂求雨，終于使皇帝轉(zhuǎn)怒為喜。

C. 趙普上書稱贊皇弟，并想事先得到皇帝的臨終遺詔，言下有推薦皇弟作接班人之意，并希望早定此事，皇帝很重視他的話。

D. 李處耘獲罪，趙普違背皇帝的旨意，呂余慶竭力為他們開脫，李.趙無事，他卻因此而被罷為尚書左丞。

答案:CDBC

三、現(xiàn)代文閱讀

第一篇：

科學(xué)把很大的熱情投入到了對憂郁的解析而不是對開懷喜悅的理解當(dāng)中。研究者們早就知道，憤怒和壓抑會讓我們生病，甚至死亡?？墒撬麄儾孪胂駱酚^、好奇和狂喜——那種想張開臂膀，為春天的甜蜜而高歌一曲的沖動——這類的感覺，不僅使人生值得留戀，而且會使壽命極大地延長。他們認(rèn)為，歡笑可以驅(qū)除緊張感對人體產(chǎn)生的銹蝕性影響，歡樂的人比好發(fā)脾氣和喜歡訴說的人活得更長。

為什么幸福感有利于健康，人體處于狂喜狀態(tài)時，身體內(nèi)部有什么事情發(fā)生了呢?近來引起科學(xué)家注意的是由腦垂體分泌出來的荷爾蒙?？墒?，到目前為止，大部分實驗僅限于嚙齒類動物，行為科學(xué)的學(xué)者們好像不太情愿去追尋一種可愛藥物在人類當(dāng)中的應(yīng)用。醫(yī)生們寧愿把精力集中在一些嚴(yán)肅的事情上，也就是使人們生病的一些東西上。

令人傷心的是，太多科學(xué)家都以負(fù)面的角度來看待幸福感這個問題。他們認(rèn)為，幸福之所以被認(rèn)為有益健康，是因為它能解憂消愁?？墒?，哪怕最死板的研究者也都知道，真正的喜悅遠(yuǎn)非只是壓抑的缺失;它本身就有其決定性的積極存在狀態(tài)——一種成熟的、美妙的感覺。研究者們說，他們很難理解幸福感的一個重要原因是無法在實驗室里重現(xiàn)這種感情。你可以讓人發(fā)火，讓人好奇，可是很難讓實驗者產(chǎn)生幸福感，除非給他們一些致幻劑。

但是有種喜悅的確是可以進(jìn)行實驗室分析的，那就是笑。當(dāng)你歡笑的時候，你的肌肉、脖頸和肩頭都很快地收緊和放松，心率和血壓都會增加，呼吸時斷時續(xù)，更加深沉。當(dāng)笑聲減下來的時候，你的血壓和脈搏都有可能會沉下來，慢下來，直到比這場歡喜開始前更為適合健康的體態(tài)。大笑還有助于抵消不適感，在一項實驗中，給一組學(xué)生看雜耍演員的錄像節(jié)目，他們要比另一組觀看插花藝術(shù)講解錄像的學(xué)生能夠忍受更高的電流強度刺激。當(dāng)然，對一些“病理性大笑”，醫(yī)生們會用注射鎮(zhèn)定劑來停止它——這時醫(yī)生們的臉上會凝結(jié)著歡欣的微笑。

(1)下面對第一段文意的理解，不正確的一項是()

A. 科學(xué)家認(rèn)為，憤怒和壓抑是憂郁的兩種表現(xiàn)形式

B. 科學(xué)家認(rèn)為，為美好的春天高歌是典型的喜悅情境

C. 科學(xué)家認(rèn)為，喜悅可以使人留戀生命.延年益壽

D. 科學(xué)家認(rèn)為，緊張感是一種有益于生命的情緒

(2)下面對第二段文意的理解，不正確的一項是()

A. 由腦垂體分泌出來的荷爾蒙是喜悅狀態(tài)的生理反應(yīng)

B. “一種可愛藥物”是只對嚙齒類動物才有特效的藥物

C. 醫(yī)生們關(guān)注的“嚴(yán)肅的事情”是指一些能致病的事物

D. 行為科學(xué)學(xué)者與醫(yī)生在研究人類喜悅上都不夠積極

(3)下面對第三段文意的理解，正確的一項是()

A. 大多數(shù)科學(xué)家都能從正確的角度研究和解釋幸福感

B. 研究者說不能理解幸福是因為無法讓實驗者產(chǎn)生幻覺

C. 作者認(rèn)為，“壓抑的缺失”是喜悅感產(chǎn)生的主要來源

D. 作者認(rèn)為，“積極存在狀態(tài)”是喜悅感的獨立狀態(tài)

(4)下面對第四段文意的理解，正確的一項是()

A. 笑不屬于喜悅，所以可以在實驗室里進(jìn)行分析研究

B. 當(dāng)笑聲結(jié)束時，血壓和心率都會自動恢復(fù)原來狀態(tài)

C. 忍受更高電流強度，說明人在歡笑時可以抵消不適

D. 醫(yī)生們臉上“歡欣的微笑”有助于緩解病人的不適

答案:DBDC

第二篇：

如何利用興趣向公眾提供必需的科學(xué)知識，使之在諸如酸雨、溫室效應(yīng)、核武器和遺傳工程方面做出真知灼見的決定?很清楚，根本的問題在中學(xué)基礎(chǔ)教育。可惜中學(xué)的科學(xué)教育既枯燥又乏味。孩子們依賴死記硬背蒙混過關(guān)，根本不知道科學(xué)和他們周圍世界有何相關(guān)。此外，通常需要方程才能學(xué)會科學(xué)。盡管方程是描述數(shù)學(xué)思想的簡明而精確的方法和手段，大部分人卻對其敬而遠(yuǎn)之。當(dāng)我最近寫一部通俗著作(即《時間簡史》——編者注)時，有人提出忠告說，每放進(jìn)一個方程都會使銷售量減半。我引進(jìn)了一個方程，即愛因斯坦著名的方程，E=mc2。也許沒有這個方程的話，我能多賣出一倍數(shù)量的書。

科學(xué)家和工程師喜歡用方程的形式表達(dá)他們的思想，因為他們需要數(shù)量的準(zhǔn)確值。但對于我們中的其他人，定性地掌握科學(xué)概念已經(jīng)足夠，這些概念只要通過語言和圖解而不必用方程即能表達(dá)。

人們在學(xué)校中學(xué)的科學(xué)可以提供一個基本框架，但是現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步的節(jié)奏如此之迅速，在人們離開中學(xué)或大學(xué)之后總有新的進(jìn)展。我在中學(xué)時從未學(xué)過分子生物學(xué)或晶體管，而遺傳工程和計算機卻是最有可能改變我們將來生活方式的兩種發(fā)展。有關(guān)科學(xué)的通俗著作和雜志文章可以幫助我們知悉新發(fā)展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人們之中的一小部分閱讀。只有電視才能觸及真正廣大的觀眾。電視中有一些非常好的科學(xué)節(jié)目，但是還有些人把科學(xué)奇跡簡單地描述成魔術(shù)，而沒有進(jìn)行解釋或者指出它們?nèi)绾魏涂茖W(xué)觀念的框架相一致?？茖W(xué)節(jié)目的電視制作者應(yīng)當(dāng)意識到，他們不僅有娛樂公眾的義務(wù)，而且有教育公眾的責(zé)任。?

在最近的將來，什么是公眾在和科學(xué)相關(guān)的問題上應(yīng)做的決定呢?迄今為止最緊急的應(yīng)是有關(guān)核武器的決定。其他的全球問題，諸如食物供給或者溫室效應(yīng)則是相對遲緩的，核戰(zhàn)爭意味著地球的全人類在幾天內(nèi)被消滅。冷戰(zhàn)結(jié)束帶來的東西方緊張關(guān)系的緩解表明，核戰(zhàn)爭的恐懼已從公眾意識中退出。但是只要還存在可以把全球人口消滅許多遍的武器，這種危險仍然在那里。?

即使我們避免了核戰(zhàn)爭，仍然存在把我們消滅的其他危險。有人講過一個惡毒的笑話，說我們之所以未被外星人文明所接觸，是因為當(dāng)他們的文明接觸到地球時總是自己先被消滅掉了。但是我對公眾的意識有充分的信任，那就是相信我們能夠證明這個笑話是荒謬的。

(1)理解第一段中劃橫線的句子，選擇體現(xiàn)霍金真正意圖的一項 ()

A. 意在諷刺中學(xué)科學(xué)教育的枯燥乏味，因為向公眾提供科學(xué)知識，根本問題在中學(xué)基礎(chǔ)教育。

B. 意在批評中學(xué)生的科學(xué)觀，因為中學(xué)生根本不知道科學(xué)和他們周圍世界有何聯(lián)系，并且常常需要方程才能學(xué)會科學(xué)。

C. 意在強調(diào)《時間簡史》是一部面向公眾的通俗著作，而不是一部簡明而精確的純學(xué)術(shù)專著。

D. 意在強調(diào)社會公眾與科學(xué)家.工程師不同，他們不需要數(shù)量的準(zhǔn)確值，只需要定性地掌握科學(xué)概念已經(jīng)足夠。

(2)對原文第三段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是 ()

A. 因為“在人們離開中學(xué)或大學(xué)之后(科學(xué))總有新的進(jìn)展”，所以對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，趕潮流是不必要的。

B. “遺傳工程和計算機是最有可能改變我們將來生活方式的兩種發(fā)展”，因而中學(xué)應(yīng)該開設(shè)生物學(xué)或晶體管的相關(guān)課程。

C. 《時間簡史》在全球的銷量已經(jīng)創(chuàng)下了平均每數(shù)百人就有一冊的記錄，而霍金卻說：只有電視才能觸及真正廣大的觀眾。這體現(xiàn)了偉人的謙虛。

D. 好的電視科學(xué)節(jié)目，一定要具備娛樂和教育的雙重功能。

(3)綜觀全文，對文末最后一句話的理解，錯誤的一項是 ()

A. 相信我們能夠很好地解決酸雨及溫室效應(yīng)等問題，實現(xiàn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。

B. 相信我們能夠很好地解決核武器和遺傳工程所帶來的危機，實現(xiàn)地球的真正和平。

C. 相信我們能夠很好地解決食物供給和遺傳工程等難題，確保地球人自身的可持續(xù)發(fā)展。

D. 相信公眾在和科學(xué)相關(guān)的問題上能夠做出明智的決定，能夠消除一切“把我們消滅”的“危險”，讓“惡毒的笑話”不攻自破。

(4)根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是 ()

A. 要提高公眾對科學(xué)知識的興趣，就要從中學(xué)的科學(xué)教育抓起，從“娃娃”抓起。

B. 讓學(xué)生在頭腦中對科學(xué)形成一個基本框架，而又不流于枯燥乏味，這無疑是中學(xué)科學(xué)教育需要研究并解決的一個重大課題。

C. 普及公眾的科學(xué)知識，電視媒體比通俗著作和雜志文章更有效，因此應(yīng)該多開設(shè)電視科學(xué)欄目，盡量減少通俗著作和雜志

D. 如果大眾沒有足夠的科學(xué)知識，就會在危及地球和人類自身的重大問題上做出錯誤的決定，從而造成難以想象的后果。

答案:BDCA

第三篇：

2000多年以前，秦始皇統(tǒng)一了中國，他為了夸耀自己，在他游過的名山勝地，總要叫人在石頭上刻一篇頌揚自己的文字。他以為石頭永遠(yuǎn)不會爛的，他的豐功偉績可以永遠(yuǎn)讓后人知道。但是到現(xiàn)在，這些石碑只剩下了山東瑯玡山保存的斷片，斷片上的字跡也已經(jīng)變得模糊不清了。原來石頭也會慢慢“爛”掉的。

2000多年以前，秦始皇統(tǒng)一了中國，他為了夸耀自己，在他游過的名山勝地，總要叫人在石頭上刻一篇頌揚自己的文字。他以為石頭永遠(yuǎn)不會爛的，他的豐功偉績可以永遠(yuǎn)讓后人知道。但是到現(xiàn)在，這些石碑只剩下了山東瑯玡山保存的斷片，斷片上的字跡也已經(jīng)變得模糊不清了。原來石頭也會慢慢“爛”掉的。

石頭為什么會爛呢?

幾十年前，在列寧格勒博物館里，發(fā)生了這樣一件事情：1843年帝俄時代從埃及搬來的兩座人面獅身石像，身體變得愈來愈“瘦弱”了，它們原來在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實的。

這是什么原因呢?經(jīng)過科學(xué)家診斷，原來是列寧格勒的氣候不適宜遠(yuǎn)方的客人居住。

石像受不了列寧格勒潮濕的空氣。潮濕的空氣中含有很多水分，水聯(lián)合了氧氣和二氧化碳，一齊來向石像進(jìn)攻，把石頭中的一些物質(zhì)溶解了，使另一些物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化。這樣，石像內(nèi)部的結(jié)構(gòu)就變得愈來愈疏松了。

石像還害怕列寧格勒的寒冷。它的身上有無數(shù)縫隙。冬天，漏進(jìn)縫隙里的水就凍成了無數(shù)的小冰碴。水凍成冰，體積要增大1/11。小冰碴只好用力往外伸張自己的身體，這個力量可不能小看，能使指頭尖大面積上受到2500千克的壓力!這樣就把縫隙愈擠愈大，使石像變得更加疏松了。

“病根”找出來了，科學(xué)家就“對癥下藥”，給兩位客人全身涂滿油脂，把縫隙全都堵死，不給空氣和水分有進(jìn)攻它們的機會。從此，兩位客人的身體才沒有繼續(xù)壞下去。

這么說，在氣候干燥溫暖的埃及，石像是不是就永遠(yuǎn)不變呢?不，在大自然里，沒有永遠(yuǎn)不變的東西。埃及的石像一樣在變，只不過變得慢一些罷了。經(jīng)過了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了。那里的金字塔高度也減低了。

埃及雖然氣候干燥溫暖，卻有冷熱的變化，而只要有冷熱的變化，石頭就會受到破壞。

白天，太陽出來，把石頭的表面曬熱了，表面的熱遲遲地傳不到石頭里面去，里面就比外面冷。等到表面的熱傳到里面去的時候，太陽下山了，空氣變冷了，石頭表面也變冷了。這時候，里面的熱又遲遲地傳不到外面來，里面又比外面熱。

銅和鐵會熱脹冷縮，石頭同樣會熱脹冷縮。

白天，石頭表面熱，要膨脹，里面冷，要收縮，黑夜，又反過來，石頭表面冷，要收縮，里面熱，要膨脹，就這樣，一部分要脹，一部分要縮，拉來扯去，日子一長，多大的石頭也會給拉扯碎的。

石頭還受到生物的進(jìn)攻。

……這許多破壞者常常是聯(lián)合起來向石頭進(jìn)攻的，科學(xué)家把它們的聯(lián)合進(jìn)攻叫做“風(fēng)化作用”。在“風(fēng)化作用”的攻擊下，沒有不“爛”的石頭。

(1)下列關(guān)于石像身體變得愈來愈“瘦弱”的理解不正確的一項是()

A. 水聯(lián)合氧氣和二氧化碳，把石頭中的一些物質(zhì)溶解了，使另一些物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，這樣，石像內(nèi)部的結(jié)構(gòu)就變得愈來愈疏松了。

B. 冬天，漏進(jìn)縫隙里的水凍成無數(shù)的小冰碴。水凍成冰，體積要增大，把縫隙愈擠愈大，使石像變得更加疏松了。

C. 冷熱氣候變化使石像產(chǎn)生熱脹冷縮現(xiàn)象。

D. 生物的進(jìn)攻，人為的破壞，也是使石像身體變得愈來愈“瘦弱”的主要原因。

(2)對“列寧格勒的氣候不適宜遠(yuǎn)方的客人居住”這句話的理解，正確的一項是()

A. 列寧格勒的空氣潮濕，天氣寒冷。

B. 埃及氣候有冷熱變化。

C. 石像內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松。

D. 科學(xué)家沒有及時采取措施，使空氣和水進(jìn)攻“客人”有隙可鉆。

(3)下列說法符合原文意思的一項是()

A. “它們原來在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實的。”這句話說明“石像”若不搬運到列寧格勒，就不會發(fā)生“瘦弱”變化。

B. 科學(xué)家“對癥下藥”中的“癥”指石像自身的腐爛，“藥”指科學(xué)家采取的在石像身上涂油脂等措施。

C. 文章寫秦始皇的石碑，其目的是激發(fā)讀者閱讀興趣，引出說明主體石像。

D. 在“風(fēng)化作用”的攻擊下，石頭會慢慢的“爛”掉。

(4)根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是()

A. 文章先說：“它們原來在埃及住了好幾千年，身體卻一直是很結(jié)實的。”后又說“經(jīng)過了幾千年，那里的石像，面貌也已經(jīng)模糊了。”前后矛盾。

B. 銅和鐵有熱脹冷縮的性質(zhì)，石頭不具有這種性質(zhì)。

C. 石頭受到“風(fēng)化作用”的進(jìn)攻。

D. 石頭是慢慢的“爛”掉的，要想它不被“爛”掉，唯一的辦法就是找科學(xué)家“對癥下藥”。

答案:DADC

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