2021年成考專(zhuān)升本《藝術(shù)概論》基礎(chǔ)試題第七套

編輯推薦：2021年成考專(zhuān)升本《藝術(shù)概論》基礎(chǔ)試題匯總

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2021年成考專(zhuān)升本《藝術(shù)概論》基礎(chǔ)試題第七套

一、選擇題：1～20 小題。每小題 2 分，共 40 分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.“潛在的讀者”這一概念是由美學(xué)家提出的。(　　)

A.英伽登

B.堯斯

C.萊辛

D.別林斯基

答案：B

2.小說(shuō)的三個(gè)基本要素是。(　　)

A.人物、敘事、環(huán)境

B.人物、情節(jié)、環(huán)境

C.人物、環(huán)境、題材

D.抒情、情節(jié)、環(huán)境

答案：B

3.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》屬于法國(guó)的。(　　)

A.現(xiàn)實(shí)主義

B.新古主義

C.浪漫主義

D.印象主義

答案：D

4.《大衛(wèi)像》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的重要作品。(　　)

A.羅丹

B.拉斐爾

C.達(dá)·芬奇

D.米開(kāi)朗基羅

答案：D

5.法國(guó)浪漫主義繪畫(huà)的代表作品《梅杜薩之筏》是。的作品。(　　)

A.籍里柯

B.庫(kù)爾貝

C.雷諾阿

D.米勒

答案：A

6.創(chuàng)作著名鋼琴曲《一分鐘圓舞曲》的肖。邦是的音樂(lè)家。(　　)

A.美國(guó)

B.匈牙利

C.德國(guó)

D.波蘭

答案：D

7.書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生于。(　　)

A.英國(guó)

B.朝鮮

C.中國(guó)

D.古羅馬

答案：C

8.在我國(guó)，提出“以美育代宗教”這一思想的是。(　　)

A.胡適

B.陳獨(dú)秀

C.李大釗

D.蔡元培

答案：D

9.我國(guó)著名的雕塑作品《人面鼎》產(chǎn)生于。(　　)

A.東漢時(shí)期

B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

C.西漢時(shí)期

D.殷商

答案：D

10.話劇《龍須溝》的作者是(　)

A.曹禺

B.老舍

4

C.洪深

D.夏衍

答案：B

11.作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的藝術(shù)學(xué)誕生于(　　)

A.17 世紀(jì)末

B.18 世紀(jì)末

C.19 世紀(jì)末

D.20 世紀(jì)末

答案：C

12.在中國(guó)古代文壇《詩(shī)品二十四則》中把藝術(shù)風(fēng)格概括為 24 種類(lèi)型的是?！　?　　)

A.曹丕

B.劉勰

C.鐘榮

D.司空?qǐng)D

答案：D

13.我國(guó)著名影片《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為——。(　　)

A.謝添

B.趙丹

C.秦怡

D.李默然

答案：B

14.康德最著名的學(xué)論著是。(　　)

A.《美學(xué)》

B.《判斷力批判》

C.《漢堡劇評(píng)》

D.《拉奧在孔》

答案：B

15.中國(guó)魏晉時(shí)期的哲學(xué)流派對(duì)這個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌、書(shū)法等作品創(chuàng)作中深層的意蘊(yùn)具有重要影響。(　)

A.儒學(xué)

B.玄學(xué)

C.禪學(xué)

D.實(shí)用主義

答案：B

16.影片《城南舊事》由導(dǎo)演，曾獲金雞獎(jiǎng)。(　)

A.謝添

B.謝晉

C.吳貽弓

D.滕文驥

答案：C

17.莎士比亞的“四大悲劇”是指《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和。　(　)

A.《麥克白》

B.《費(fèi)加羅的婚禮》

C.《欽差大臣》

D.《溫莎的風(fēng)流娘兒們》

答案：A

18.法國(guó)后印象主義的代表作品《塔希提的婦女》的作者是。(　　)

A.塞尚

B.高更

C.米勒

D.德拉克洛瓦

答案：B

19.提出建筑的三條基本原則(實(shí)用、堅(jiān)固、美觀)的古羅馬建筑師是。(　)

A.維特魯威

B.漢密爾頓

C.密斯

D.米開(kāi)朗琪羅

答案：A

20.《祭侄文稿》被人譽(yù)為“天下二行書(shū)”，它是我國(guó)唐代著名書(shū)法家的行書(shū)作品。(　　)

A.黃庭堅(jiān)

B.王羲之

C.顏真卿

D.柳公權(quán)

答案：C

二、簡(jiǎn)答題 21～23 小題。每小題 10 分。共 30 分。

21.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作主體與客體的關(guān)系。

答案：(1)藝術(shù)創(chuàng)作客體與主體相對(duì)應(yīng)而存在。藝術(shù)創(chuàng)作主體即藝術(shù)家，是人類(lèi)審美活動(dòng)的體驗(yàn)者和實(shí)踐者，也是審美精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者和生產(chǎn)者。他們不但掌握專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)技能點(diǎn)技巧，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和突出的審美能力而且具備獨(dú)立的人格和豐富深刻的情感。藝術(shù)創(chuàng)作客體是包括社會(huì)生活、自然界和人在內(nèi)的客觀世界，它應(yīng)具有一定的審美價(jià)值，或經(jīng)過(guò)提煉而具有審美價(jià)值。藝術(shù)創(chuàng)作客體是主體觀照、實(shí)踐和創(chuàng)造的對(duì)象。

(2)藝術(shù)創(chuàng)作主體與客體的相互交流運(yùn)動(dòng)與相互作用，是藝術(shù)活動(dòng)的核心。這種相互交流運(yùn)動(dòng)是雙向的，即主體可以影響客體、作用于客體，客體也可以影響主體、作用于主體。主體可以向客體運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化，客體也可以向主體運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)化。在這一動(dòng)態(tài)過(guò)程中，主體應(yīng)居于矛盾運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)方面。主體的價(jià)值將通過(guò)對(duì)客體的實(shí)踐和創(chuàng)造而得到實(shí)現(xiàn)。

22.簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的主體能動(dòng)性。

答案： 藝術(shù)鑒賞的主體能動(dòng)性主要表現(xiàn)在下列四個(gè)方面：

(1)對(duì)藝術(shù)作品審美娛樂(lè)屬性的享用。

(2)對(duì)藝術(shù)作品審美認(rèn)知屬性的認(rèn)知。

(3)對(duì)藝術(shù)作品文化價(jià)值的闡釋。

(4)對(duì)藝術(shù)作品形象或意境的再創(chuàng)造。

23.簡(jiǎn)述審美理解在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用。

答案： (1)審美理解是作為主體的人在審美過(guò)程中對(duì)其與客體世界的關(guān)系、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟或把握。

(2)審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領(lǐng)悟式的理解;體現(xiàn)出積淀在感性中的理性，是審美判斷和邏輯推理的結(jié)果。

(3)審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)，能夠推動(dòng)想象和聯(lián)想的展開(kāi)，并促成藝術(shù)意蘊(yùn)的升華。

三、作品賞析題 24～26 小題。請(qǐng)任選其中兩小題作答。若都作答。只按前兩小題的得分計(jì)入總分。每小題 15 分，共 30 分。要求陳述作品的作者及其國(guó)別(或地區(qū))、時(shí)代，結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容。分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。

24.園林藝術(shù)：法國(guó)凡爾賽宮園林

答案： (1)凡爾賽宮是法國(guó)古典皇家園林，現(xiàn)位于法國(guó)巴黎西南 20 公里的凡爾賽城，17、18 世紀(jì)是法國(guó)的王宮和行政中心。

(2)凡爾賽宮所屬的園林風(fēng)景區(qū)主要由兩部分組成：翠安農(nóng)宮和專(zhuān)門(mén)為王后修建的游樂(lè)村。

從東向西又可分為 3 個(gè)區(qū)域，分別是花園、小林園和大林園?；▓@東西寬約 200 米，南北長(zhǎng)約 1000 米，中心有一對(duì)大水池，南半部是規(guī)則的繡花形花壇。小林園面積是花園的 3 倍，規(guī)則的道路把小林園分為 12 塊林地，每塊林地中有不同的迷宮路、水池、噴泉和亭臺(tái)。小林園再向西進(jìn)入大林園，中軸線長(zhǎng)度超過(guò) 2 千米，最后變成一條寬大的人工河。

(3)凡爾賽宮的大花園完全是人工雕琢的，極其講究對(duì)稱(chēng)和幾何圖形化，代表了園林藝術(shù)中的一個(gè)學(xué)派，幾百年來(lái)歐洲皇家園林幾乎都遵循了這種設(shè)計(jì)思想。

25.繪畫(huà)作品：《伏爾加河纖夫》

答案：(1)列賓(1844～1930)是俄羅斯巡回畫(huà)派批判現(xiàn)實(shí)主義的重要代表人物，《伏爾加河纖夫》是他的代表作。

(2)作品描繪了炎熱的夏天，一群衣著破爛不堪的纖夫邁著沉重而疲憊的步伐，拖著貨船，在伏爾加河畔艱難前行的情景。畫(huà)面中 11 個(gè)男人，老弱病殘，或低眉順眼以示馴服，或無(wú)可奈何地哀嘆，或流露出反抗的愿望。這是被奴役者的群像，束縛在胸前與肩頭的纖繩，是難以掙脫的鎖鏈。他們拼死掙扎，步履蹣跚地拉扯著逆流而上的帆船，帆船的桅桿頂端有一個(gè)醒目的標(biāo)志：俄羅斯的三色旗。正是這一群帝國(guó)的奴隸，在牽引著苦難的俄羅斯緩慢地前行。纖夫們以后的歷程，將會(huì)是更為艱辛：纖夫們會(huì)跌倒，然后爬起;會(huì)昏迷，然后醒來(lái);

會(huì)絕望，然后又重新燃起希望……在這幅畫(huà)的色調(diào)里，充滿了貧窮、饑餓和辛酸的影子，這幅作品具有豐富而深刻的象征意蘊(yùn)，展示了一個(gè)古老民族掙扎、抗?fàn)幍纳碛埃敝两裉?，仍然富有教育意義。

(3)整幅作品背景運(yùn)用的顏色昏暗迷蒙，空間空曠奇特，給人以惆悵、孤苦、無(wú)助之感。構(gòu)圖、線條、筆力等繪畫(huà)技巧都相當(dāng)成功。

26.戲曲作品：《長(zhǎng)生殿》

答案： (1)《長(zhǎng)生殿》是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲作品，是由清代戲劇家洪舁創(chuàng)作的愛(ài)情悲劇。洪昇字昉思，號(hào)稗畦，又號(hào)南屏樵者，錢(qián)塘人。

(2)就全劇的結(jié)構(gòu)來(lái)看，主要沿兩條線展開(kāi)，一是主線，即李楊二人的愛(ài)情;

一是輔線，即時(shí)局的發(fā)展。全劇情緒濃烈，熱烈地歌頌了唐明皇和楊貴妃的愛(ài)情，但作者并未因其真摯的感情，原諒他們給國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)難，而是在歌頌中有批判，表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)思想，為這類(lèi)題材中成就最高、影響最大的戲曲作品。

(3)《長(zhǎng)生殿》剪裁大膽，結(jié)構(gòu)宏偉，曲詞優(yōu)美，歷來(lái)為人稱(chēng)道，清代曲家贊譽(yù)《長(zhǎng)生殿》為千百年來(lái)“曲中巨擘”。

四、論述題 27～28 小題。每小題 25 分，共 50 分。

27.聯(lián)系實(shí)際論述藝術(shù)創(chuàng)作的基本過(guò)程及每個(gè)環(huán)節(jié)的特征。

答案： 藝術(shù)創(chuàng)作基本過(guò)程包括藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)三個(gè)階段。

(1)藝術(shù)體驗(yàn)。藝術(shù)體驗(yàn)是創(chuàng)作主體在審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對(duì)特定的審美對(duì)象進(jìn)行審視、體味和理解的過(guò)程。這一環(huán)節(jié)包含三部分：

①材料的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累。

②審美發(fā)現(xiàn)和審美領(lǐng)悟的發(fā)生。

③創(chuàng)作欲望的萌動(dòng)及動(dòng)機(jī)的生成。

(2)藝術(shù)構(gòu)思。藝術(shù)構(gòu)思是指藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)為引導(dǎo)，通過(guò)各種心理活動(dòng)和特定的藝術(shù)思維方式，對(duì)原始素材進(jìn)行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術(shù)意象的過(guò)程。藝術(shù)意象是藝術(shù)創(chuàng)作者的審美情感與客觀事物相融合的產(chǎn)物。

(3)藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)表現(xiàn)指藝術(shù)創(chuàng)作者選擇并運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言，將自己藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象最終呈現(xiàn)為物態(tài)的存在，使之成為具體可感的藝術(shù)形象或藝術(shù)情境。在藝術(shù)表現(xiàn)的過(guò)程中，主體審美傾向逐漸明確.藝術(shù)語(yǔ)言得到錘煉，藝術(shù)意蘊(yùn)得到升華。

在具體的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，這三個(gè)階段往往會(huì)有不同程度的體現(xiàn)。以顧愷之的《洛神賦圖》為例。顧愷之偶閱曹植的愛(ài)情名篇《洛神賦》，被其中的愛(ài)情故事打動(dòng)，決意作畫(huà)。對(duì)《洛神賦》的藝術(shù)體驗(yàn)使畫(huà)家產(chǎn)生了創(chuàng)作的沖動(dòng);經(jīng)過(guò)個(gè)人理解與體悟的再現(xiàn)，形成了畫(huà)家心中圖畫(huà)的雛形，這是藝術(shù)構(gòu)思;最后，作者以高超的畫(huà)技和巧妙的構(gòu)圖將圖畫(huà)呈現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)表現(xiàn)階段。

28.結(jié)合實(shí)際論述藝術(shù)鑒賞流程和審美效應(yīng)。

答案： (1)鑒賞流程：

①直覺(jué)與感知。藝術(shù)直覺(jué)是指人們?cè)趯徝阑顒?dòng)中對(duì)于審美對(duì)象具有一種不假思索而即刻把握與領(lǐng)悟的能力。審美感知是指人們?cè)谧⒁鈱徝缹?duì)象形式特點(diǎn)的同時(shí)，也已開(kāi)始關(guān)注審美對(duì)象的意義。鑒賞活動(dòng)往往是在直覺(jué)與感知的心理基礎(chǔ)上開(kāi)始的，它將使鑒賞者完_成對(duì)作品形式美的注意及其意義的初步感受。

②體驗(yàn)與想象。在鑒賞過(guò)程中，主體審美經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，潛入作品情境之中進(jìn)行審美體驗(yàn)，不斷推進(jìn)與作品中所包含情感的交流與融合;同時(shí)由于審美想象和聯(lián)想的展開(kāi)鑒賞者可以與作品或藝術(shù)家進(jìn)行列話，洞察其深層意蘊(yùn)，并逐漸生成審美愉悅。

③理解與創(chuàng)造。理解既包括對(duì)于作品的形象、情境、形式、語(yǔ)言的審美認(rèn)知，也包括對(duì)于作品整體價(jià)值的追尋。藝術(shù)鑒賞的結(jié)果是接受者再創(chuàng)造的完成。鑒賞者對(duì)于作品中形象、情境、典型和意境的補(bǔ)充與完善，正是審美再創(chuàng)造的結(jié)晶。

(2)審美效應(yīng)：

①共鳴。共鳴是指在鑒賞過(guò)程中，鑒賞者為作品中的思想情感、理想愿望及人物命運(yùn)所打動(dòng)，從而形成的一種強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)狀態(tài)。而不同時(shí)代、階級(jí)、民族的鑒賞者，在鑒賞同一部藝術(shù)作品時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生相同或相近的審美感受，也可以稱(chēng)作共鳴。

②凈化。凈化是指接受者通過(guò)對(duì)于藝術(shù)作品的鑒賞和共鳴的產(chǎn)生，使情感得到陶冶、精神得到調(diào)節(jié)、人格得到提升的狀態(tài)。

③領(lǐng)悟。領(lǐng)悟是指接受者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)，對(duì)于世界奧秘的洞悉、人生真諦的徹悟以及精神境界的升華，這是一種更高層次的審美效應(yīng)。

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