2021年成考專升本《大學(xué)語文》詩詞曲賦練習(xí)題：關(guān)山月

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2021年成考專升本《大學(xué)語文》詩詞曲賦練習(xí)題：關(guān)山月

1[.單選題]《關(guān)山月》是一首()。

A.新樂府詩

B.古題樂府詩

C.七律

D.七絕

[答案]B

2[.單選題]《關(guān)山月》是以什么為線索來抒情的?()。

A.笛聲

B.月夜

C.歌舞

D.淚痕

[答案]B

3[.單選題]《渭南文集》的作者是()。

A.杜牧

B.李商隱

C.陸游

D.蘇軾

[答案]C

4[.單選題]《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對(duì)收復(fù)中原態(tài)度的詩句是()。

A.和戎詔下十五年

B.廄馬肥死弓斷弦

C.沙頭空照征人骨

D.幾處今宵垂淚痕

[答案]A

5[.單選題]陸游是()。

A.北宋愛國(guó)詩人

B.南宋愛國(guó)詩人

C.北宋現(xiàn)實(shí)主義詩人

D.南宋現(xiàn)實(shí)主義詩人

[答案]B

6[.單選題]中國(guó)詩歌史上詩歌流傳下來最多的詩人是()。

A.陸游

B.白居易

C.杜甫

D.李白

[答案]A

7[.問答題]閱讀下面一段課文，回答下列問題：

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!

(1)這首詩的層次及各層的含義是什么?

(2)這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?

(3)這首詩具有什么樣的藝術(shù)特點(diǎn)?

(4)找出詩中的典型事物和典型場(chǎng)景，并分析其表現(xiàn)作用。

[答案](1)這首詩共十二句，可分為三個(gè)層次，每四句一個(gè)層次。前四句描寫南宋朝廷以和戎為國(guó)策，醉生夢(mèng)死，武備松弛，根本不想收復(fù)中原。中間四句抒寫戰(zhàn)士們報(bào)國(guó)無門、空老沙場(chǎng)的悲哀。后四句抒寫淪陷區(qū)的廣大人民熱切地盼望收復(fù)失地，但一直遙遙無期的悲憤。

(2)這首詩以守邊將士的身份和口吻，揭露和譴責(zé)南宋統(tǒng)治階級(jí)對(duì)金人屈膝投降的政策，寫出了守邊戰(zhàn)士不戰(zhàn)而老、淪陷區(qū)人民盼望收復(fù)失地而不得的悲痛心情，充分地抒發(fā)了作者愛國(guó)憤世的思想。

(3)這首詩在藝術(shù)上的一個(gè)突出特點(diǎn)就是在結(jié)構(gòu)上以“月夜”貫穿全詩，寫月夜下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現(xiàn)，從而表達(dá)了不同主體對(duì)待收復(fù)中原態(tài)度的差異。這首詩的另一個(gè)突出特點(diǎn)就是采用了對(duì)比的手法。詩中將朝廷對(duì)收復(fù)的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對(duì)收復(fù)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬，表現(xiàn)出作者鮮明的愛憎情感。整首詩聲情蒼涼激越，風(fēng)格悲壯沉郁。

(4)此詩非常善于選取最具特征化、最具概括力的典型事物，如馬肥死、弓斷弦、征人骨、遺民淚等，這些細(xì)節(jié)描寫構(gòu)成典型的生活場(chǎng)景，如朱門歌舞、戍樓望月等，作者意在通過不同生活場(chǎng)景的鮮明對(duì)照，來表明自己的思想傾向與愛憎感情。

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