2009年成人高考專升本統(tǒng)考科目考試綱要

　　2009年成人高考專升本統(tǒng)考科目考試綱要：

　　一、英語(yǔ)

　　英語(yǔ)考試以教育部頒布的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱和樣題》為依據(jù)，測(cè)試考生語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，包括一般性語(yǔ)言內(nèi)容和涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容?？荚囆问綖楣P試，采用主客觀混合題型，以保證良好的信度和效度。考試內(nèi)容包括五個(gè)部分：1.詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：參見(jiàn)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目;2.完形填空：考查考生在所要求的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目的范圍內(nèi)，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的技能，如推理、判斷、猜測(cè)、常識(shí)等;3.閱讀理解：在所要求的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目范圍內(nèi)，考查考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度;4.翻譯(英譯漢)：考查考生對(duì)英語(yǔ)句子及篇章結(jié)構(gòu)的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉(zhuǎn)換能力;5.寫(xiě)作(漢譯英)：考查考生的英語(yǔ)句子、篇章的組織表達(dá)能力，以及對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用文格式的掌握程度。

　　二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

　　(一)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成：硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)工作原理;2.數(shù)制和編碼：不同進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換和計(jì)算機(jī)中常用的編碼。

　　(二)操作系統(tǒng)

　　1.操作系統(tǒng)作用和分類;2.用戶界面;3.Windows 文件及文件管理、磁盤(pán)管理;4.Windows 環(huán)境設(shè)置、系統(tǒng)管理。

　　(三)Word 文字處理軟件

　　1.文字處理的基本概念：文字處理基本功能和文字處理基本方法;2.文檔的基本操作;3.表格操作;4.版面設(shè)計(jì)與頁(yè)面設(shè)置。

　　(四)Excel電子表格

　　1.電子表格基本概念;2.工作表的使用;3.公式與函數(shù);4.數(shù)據(jù)清單;5.圖表的使用。

　　(五)多媒體技術(shù)

　　1.多媒體硬件組成;2.多媒體軟件組成;3.多媒體關(guān)鍵技術(shù)。

　　(六)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及Internet

　　1.網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí);2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念;3.局域網(wǎng)組成;4.Internet 基本知識(shí)和應(yīng)用：因特網(wǎng)的概述及連接方式、IE的使用、電子郵件軟件的應(yīng)用和FTP服務(wù)。

　　(七)信息安全

　　1.系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全：系統(tǒng)與數(shù)據(jù)常見(jiàn)的安全問(wèn)題和解決辦法、軟件的知識(shí)產(chǎn)權(quán);2.網(wǎng)絡(luò)安全;3.計(jì)算機(jī)病毒基本知識(shí)：計(jì)算機(jī)病毒的分類、癥狀和計(jì)算機(jī)病毒的危害與防治。

　　(八)程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)

　　1.程序設(shè)計(jì)的基本概念;2.數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念;3.常用算法與程序設(shè)計(jì);注：編程可使用任何一種編程語(yǔ)言。

　　三、高等數(shù)學(xué)

　　(一)微積分

　　1.函數(shù)：函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見(jiàn)性態(tài)、反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)、初等函數(shù);2.極限與連續(xù)：極限的概念及運(yùn)算、極限存在準(zhǔn)則、兩個(gè)重要極限、無(wú)窮大量與無(wú)窮小量、函數(shù)的連續(xù)性;3.導(dǎo)數(shù)與微分：導(dǎo)數(shù)的概念、基本公式與運(yùn)算法則、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的微分;4.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：微分中值定理(Rolle 定理，Lagrange 中值定理)洛比達(dá)法則、函數(shù)的單調(diào)性及其極值 函數(shù)的最大值和最小值、曲線的凹凸性與拐點(diǎn);5.不定積分：不定積分的概念、性質(zhì)與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡(jiǎn)單的有理函數(shù)積分;6.定積分及其應(yīng)用：定積分的概念、性質(zhì)、定積分與不定積分的關(guān)系、定積分的換元積分法和分部積分法、無(wú)窮區(qū)間上的廣義積分 定積分的應(yīng)用(平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積);7.多元函數(shù)微分法：多元函數(shù)的概念、偏導(dǎo)數(shù)、全微分、復(fù)合函數(shù)的微分法;8.二重積分：二重積分的概念、性質(zhì)與計(jì)算(直角坐標(biāo)與極坐標(biāo));9.微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程(分離變量、齊次、線性);10.無(wú)窮級(jí)數(shù)：數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的概念和性質(zhì)、正項(xiàng)級(jí)數(shù)及其審斂法、冪級(jí)數(shù)的收斂半徑及收斂域。

　　(二)線性代數(shù)

　　1.行列式與矩陣：行列式及其基本性質(zhì) 行列式的按行(列)展開(kāi)定理、矩陣及其基本運(yùn)算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩;2.線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關(guān)性、齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系。

　　(三)概率論初步：

　　1.隨機(jī)事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨(dú)立性 全概率公式和貝葉斯公式;2.一維隨機(jī)變量及其分布：隨機(jī)變量的概念、離散型、連續(xù)型隨機(jī)變量、幾種常用的離散分布與連續(xù)分布、分布函數(shù);3.一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征：數(shù)學(xué)期望、方差。

　　四、綜合文科

　　綜合文科包括：《政治理論》(含馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、法律基礎(chǔ))和《大學(xué)語(yǔ)文》。其中《政治理論》占40%，《大學(xué)語(yǔ)文》占60%.

　　A.政治理論部分

　　(一)《馬克思主義哲學(xué)原理》

　　1.哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué);2.物質(zhì)和意識(shí);3.物質(zhì)世界的聯(lián)系和發(fā)展;4.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐;5.人類社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu);6.社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng);7.社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展。

　　(二)《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》

　　1.鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義;2.“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果;3.解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn);4.社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng);5.中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略;6.中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì);7.中國(guó)特色社會(huì)主義政治;8.中國(guó)特色社會(huì)主義文化;9.“一國(guó)兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一;10.按“三個(gè)代表”要求加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

　　(三)《法律基礎(chǔ)》

　　1.建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略;2.法的概念、本質(zhì)與歷史類型;3.我國(guó)憲法的基本精神和主要內(nèi)容;4.刑法的基本原則、刑罰和犯罪;5.民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權(quán)利和民事責(zé)任;6.訴訟法的概念、種類和原則。

　　B.大學(xué)語(yǔ)文部分

　　(一)語(yǔ)言知識(shí)

　　側(cè)重考文言實(shí)詞、虛詞、句式。文言實(shí)詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實(shí)詞的意義，特別是能夠分辨古今意義不同的常用詞：掌握實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象(如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞活用等)。文言虛詞考核，要求考生能辨識(shí)常見(jiàn)的文言虛詞如“之、其、者、所、以、于、易、則、焉”等，在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義或作用。文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握文言特殊句式(判斷句、被動(dòng)句、倒裝句)。

　　(二)文學(xué)、文體知識(shí)

　　作家作品的考核：要求掌握作者姓名(字號(hào))、生活年代、生平事跡、文學(xué)成就以及在文學(xué)史上地位和貢獻(xiàn)。

　　文體知識(shí)的考核：要求考生掌握散文、詩(shī)詞曲賦、小說(shuō)等文體及其主要特征。

　　(三)課文閱讀分析

　　要求考生能掌握每篇課文的作者及其所屬的時(shí)代和國(guó)別;每篇課文所屬文體類別及其主要特征;理解并概括課文主旨，認(rèn)識(shí)其思想意義;把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、主要寫(xiě)作特色，并能聯(lián)系課文作簡(jiǎn)要分析;識(shí)別并理解課文中常見(jiàn)的修辭格，并能說(shuō)明其作用;熟記課文中的關(guān)鍵詞句和富于表現(xiàn)力的精彩片斷，并能理解和掌握其含義和表情達(dá)意的作用。附古代文學(xué)作品篇目：《尚書(shū).召公諫厲王弭謗》 《論語(yǔ).季氏將伐顓臾》 《孟子.寡人之于國(guó)也》 《莊子.秋水》 《左傳.鄭伯克段于鄢》 《戰(zhàn)國(guó)策.馮諼客孟嘗君》 李斯《諫逐客書(shū)》 司馬遷《史記.李將軍列傳》 王粲《登樓賦》 李密《陳情表》 江淹《別賦》 劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》(三則) 駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》 韓愈《答李翊書(shū)》 韓愈《祭十二郎文》 柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》 歐陽(yáng)修《五代史.伶官傳序》 王安石《答司馬諫議書(shū)》 蘇軾《前赤壁賦》 歸有光《項(xiàng)脊軒志》 宗臣《報(bào)劉一丈書(shū)》 侯方域《馬伶?zhèn)鳌?張岱《西湖七月半》 蒲松齡《聊齋志異.嬰寧》 梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α?《詩(shī)經(jīng).蒹葭》 《楚辭.湘夫人》 漢樂(lè)府《陌上桑》 曹操《短歌行》 陶淵明《歸園田居》 王昌齡《秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》 　王維《山居秋暝》 李白《行路難》 岑參《白雪歌送武判官歸京》 杜甫《蜀相》 白居易《杜陵叟.傷農(nóng)夫之困也》 李商隱《無(wú)題.相見(jiàn)時(shí)難別亦難》 孟郊《游子吟》 杜牧《江南春》 李煜《虞美人.春花秋月何時(shí)了》 柳永《八聲甘州.對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》 蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》 姜夔《揚(yáng)州慢》 秦觀《鵲橋仙》 李清照《聲聲慢.尋尋覓覓》 史達(dá)祖《雙雙燕》 辛棄疾《水龍吟.登建康賞心亭》 陸游《書(shū)憤》 馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》 王實(shí)甫《西廂記.長(zhǎng)亭送別》

　　(四)作文

　　考核考生的書(shū)面表達(dá)能力。要求思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整，行款規(guī)范。成人高

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