專升本語文《報劉一丈書》復(fù)習(xí)：課文分析

　　特別關(guān)注：成考專升本語文記敘文復(fù)習(xí)匯總

　　課文分析

　　《報劉一丈書》是一篇書信體優(yōu)秀散文，全文四段，共分三個部分。

　　第一部分(第1自然段)是書信的開頭部分，寫的是客套話，作者以晚輩的身份、恭敬的口氣，感謝劉一丈的來信、饋贈，并對其念及老父深表謝意。

　　“數(shù)千里之外，得長者時賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣。何至更辱饋遺，則不才益將何以報焉?！薄伴L者”，年紀(jì)大的長輩，指劉一丈。“饋遺”，指饋贈的禮物?！安徊拧?，無才，自謙之詞。 “書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也?！薄耙蟆保詈竦囊馑?。“即”，由此可見。這里清楚交待了宗臣老父親與劉一丈的深厚情誼。正因如此關(guān)系密切，宗臣在信中才能對劉一丈無一保留地盡吐激憤。

　　“至以‘上下相孚，才德稱位’語不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣。至于不孚之病，則尤不才為甚?！薄版凇?，信用、融洽。“稱”，符合，配得上?！吧舷孪噫冢诺路Q位”，是劉一丈在信中勉勵、勸慰宗臣的話。劉一丈希望宗臣能上下相孚和稱位，勉勵宗臣做一個稱職的好官，并處理好上下級關(guān)系。對此宗臣有深切的感受。這里表面上是作者自責(zé)，實際上是為諷刺時弊預(yù)設(shè)伏筆。涉及到這個問題，作者就不禁聯(lián)想到官場的情況――奸臣當(dāng)?shù)?，貪官滿朝，諂媚之徒青云直上，正直之士仕途艱澀。這那里還談得上“上下相孚”呢?于是文章很自然的由說自己“不孚”之病，轉(zhuǎn)而為揭露官場的腐朽丑惡架起了橋梁。

　　第二部分(第2、3、4自然段)是信的中心部分。作者針對劉一丈來信中“上下相孚，才德稱位”這八個字來發(fā)議論，引出自責(zé)，借題發(fā)揮，字字針砭時弊。

　　第2段，揭露上下相孚的真相，這是全文重點。“且今世之所謂孚者何哉?”緊承上文。“且”，提攜連詞，相當(dāng)于“再說”、“那么”?！昂卧铡?，反詰嘲諷語氣，表現(xiàn)作者不屑一談，不吐不快的心情。他要把丑惡的東西撕碎給人們看，讓人們看看現(xiàn)在的所謂“上下相孚”究竟是怎么一回事?文章對此沒有空發(fā)議論，是用漫畫形式勾畫出官場現(xiàn)形圖。作者以典型化的手法作了形象化的回答。作者描寫了客求相公這一組鏡頭。“客”是下級，是一個不擇手段往上爬的小官僚。而作為上級的“相公”，又是煊赫一時的權(quán)相嚴(yán)嵩。通過“客求相公”的描寫，作者揭示出了這上下互相信任的內(nèi)幕實質(zhì)。干謁求見的這一組鏡頭寫的非常精彩。

　　第一個鏡頭寫客見相公之難。先看下級求見時的丑惡姿態(tài)。有這么一個下級小官僚“日夕策馬候權(quán)者之門”，從早到晚打馬奔走，恭候在權(quán)貴的門口?！安摺?，馬鞭，這里作動詞用，指鞭打?？墒恰伴T者故不入，則甘言媚詞作婦人狀，袖金以私之?！碑?dāng)守門人故意刁難不肯讓他進(jìn)去的時候，他便甜言蜜語裝作女人的媚態(tài)，并把袖里藏著的銀子偷偷地送給守門人，求守門人幫他一把。“袖”，名詞作狀語，在袖子中;“私”，偷偷地贈送?！凹撮T者持刺入，而主者又不即出見?！逼鋵嵤亻T人得了他的賄賂拿他的名片進(jìn)去通報了，主人也不會出來立即接見他。“即”，即使?！按獭?，名片?！凹础?，立刻、馬上。于是他只好“立廄中仆馬之間”，任憑惡氣侵襲衣襟，既使饑寒毒熱不可忍，他也不肯離開?！暗帜海瑒t前受贈金者出，報客曰：‘相公倦，謝客矣。客請明日來?！卑阉垓v了一天，至到傍晚，那個先前得了賄賂的人才出來告訴他，相公今天累了，謝絕今天會客。請你明天再來吧?！澳骸?，晚上。到了第二天又不敢不來，他在家里心神不安“夜披衣坐，聞雞鳴即起盥櫛，走馬抵門?！蓖ㄏ伦宦犽u叫趕緊起來梳洗，再騎馬趕去敲門?！伴T者怒曰：‘為誰?’則曰：‘昨日之客來。’則又怒曰：‘何客之勤也?豈有相公此時出見客乎(反問修辭)?’”這個人已利令智昏，半夜三更去叫門，守門人大為光火，厲聲問道：誰?他小聲答道：昨天那個客人又來了。守門人更加怒氣的說：你這個人為什么這樣勤快呢?那有相公這個時候出來見客的嗎?

　　這里寫到“相公倦，謝客矣”“豈有相公此時出見客乎”，這里的“相公”是什么意思，作者這樣寫的目的是什么?

　　“相公”是對宰相的尊稱，作者在這里故意把權(quán)貴們說成“相公”，旨在巧妙地諷刺權(quán)奸―宰相嚴(yán)嵩。受到這番冷落，“客心恥之”，他心里也感到恥辱?！皭u”，以……為羞恥。但小不忍則亂大謀，為了達(dá)到目的“強忍而與言曰：‘亡奈何矣，姑容我入!’”他強忍著對守門人說：實在沒有法子，您姑且放我進(jìn)去吧!“亡”，通無。“姑容”，姑且。于是“門者又得所贈金，則起而入之”，門者再次得了他所贈的銀子，才起來放他進(jìn)去。他“又立向所立廄中”，又站到他昨天站的馬廄里。我們看，一個下級小官僚為了巴結(jié)大官吏，以圖升官發(fā)跡，不得不厚顏無恥的買通把門官，先以甜言蜜詞，后以袖內(nèi)屯金，還要忍受冷遇和侮辱，“立廄中仆馬之間”，嘗饑寒毒熱之苦，盡管碰壁而歸，仍不罷休，繼續(xù)坐而達(dá)旦，第二天雞叫即起，繼續(xù)走馬抵門，門者再次刁難，他始而強忍，繼則哀求，最后只得再行賄賂。既使得其進(jìn)門，仍立廄中仆馬之間。這里，作者以傳神之筆，把那個下級小官僚的卑劣伎倆，丑惡靈魂刻畫的淋漓盡致，唯妙唯肖。展示出一個封建社會上驕下諛的群丑圖，這里把門者寫得盛氣凌人，怒呵怒斥;客者卻逆來順受，委曲求全，其用意是：表現(xiàn)客者為求謁于主者自愿受之的丑態(tài);也是映襯主者跋扈，不可一世。

　　第二個鏡頭寫“客見相公”，請看權(quán)者召見時的卑鄙行徑。經(jīng)過兩天的努力，兩次賄賂，忍受了兩次馬棚之苦，終于感動了上帝?！靶抑髡叱?，南面召見，則驚走匍匐階下”,謝天謝地，幸虧主人出來，坐北朝南召見他，他誠惶誠恐地跑上前去爬在臺階下，“主者曰：‘進(jìn)’，則再拜，故遲不起。起則上所上壽金?！甭牭靡宦曋魅恕斑M(jìn)”，他連忙拜了幾拜，仍爬在地下故意不起來，起來后馬上奉上賄賂的銀子?！爸髡吖什皇堋保髡吖室馔仆?，“則固請”，他就堅持請?！爸髡吖使滩皇?，則又固請”，主人故意堅決不受，他就再三堅決請求?！肮省保室?、含假裝意。第一個“固”，堅持。第二個“固”，仍是堅持(故固不受，這是故意裝出一付清高以遮蓋他那貪財之心)。如此誠懇，盛情難卻，主人這才“命吏納之”，叫手下收了銀子。他如釋重負(fù)，大喜過望，“則又再拜，又故遲不起?！彼τ峙老略偃葜x，又故意遲遲不起來。他知道主人即已收下他的銀子，一定幫他的忙，他能不感恩嗎!“起則五六揖始出。”爬下作了五六個揖才慢慢起來。這段文字最富諷刺意味和喜劇色彩，“南面召見”本是國君召見丞相，這里喻指奸相嚴(yán)嵩專權(quán)。那個小官僚聽說召見，受寵若驚，立即故作恭謹(jǐn)惶恐之態(tài)“驚走”“匍匐”“再拜”“固請”“故遲不起”，起則“上所上壽金”，“又故遲不起”，“起則五六揖”，一連串的動作描寫，步步推進(jìn)，層層渲染，一個可卑可鄙的小丑形象如在目前，呼之欲出，令人忍雋不掬。更于權(quán)者，雖寥寥數(shù)字，但聲威俱全，一覽無余。他自恃為尊，金口難開，只一個字“進(jìn)”，足見他驕橫跋扈，赫赫威勢。對“所上受金，故不受”，“故固不受”，故作姿態(tài)，虛偽奸詐，令人肉麻。

　　這段話描寫刻畫出“干謁者”和“權(quán)貴者”的丑態(tài)，干謁者的丑態(tài)：極盡諂媚賄賂之能事;權(quán)貴者的丑態(tài)：極其貪婪而故作清廉。

　　作者主要通過行為描寫手法來刻畫人物，通過具體、生動的形象刻畫人物的丑態(tài)。

　　文中連用了三個“故”字，四個“固”字，說明作者為什么反復(fù)使用這幾個字及其藝術(shù)效果?！肮省保枪室?，虛情假意?！肮獭保菆詻Q。這兩個字所包含的人的態(tài)度是矛盾對立的，作者放到一起，并反復(fù)使用，是為了強調(diào)“干謁者”和“權(quán)貴者”的堅決，實質(zhì)都是極虛偽的。愈堅決就愈虛偽，愈要掩蓋虛偽也就愈堅決，因而也就更顯其虛偽，這就淋漓盡致地揭示了他們極其丑惡的心態(tài)。

　　第三個鏡頭寫客見相公后的得意樣子。那個小官僚被召見之后，如愿以償，搖身一變又是一幅面孔?！俺鲆鹃T者曰：‘官人幸顧我，他日來，幸亡阻我也?！T者笑揖，大喜，奔出?！彼鰜韺﹂T人作揖道：幸蒙大官人照顧我，希望下次再來不要阻擋我。守門人向他還了一個禮，他便欣喜若狂地跑了出去?！榜R上遇所交識，即揚鞭語曰：‘適自相公家來，相公厚我，厚我?！姨撗誀?。即所交識，亦心畏相公厚之矣?！?“所交識”，所與交游熟識的人?！斑m”，剛才?！昂瘛?，厚待、看重、賞識。相公因得了他的賄金“稍稍語人曰：‘某也賢，某也賢!’”相公稍微伺機跟人說一下，某人不錯，某人不錯!“聞?wù)咭嘈挠嫿毁澲！闭f者無心，聽者有意。聽著這話的人也都在心里盤算著一齊稱贊他。這里“相公厚我，相公厚我!”“某也賢”“某也賢!”兩個反復(fù)手法的運用，簡直出神入化，把官僚的狐假虎威，奸相的信口雌黃，揭露的淋漓盡致。而那些勢利之徒，鸚鵡學(xué)舌之狀也不唯妙唯肖。文章至此順勢而下，“此世所謂上下相孚也?！迸c這一段開頭寫奸者“所謂浮者何哉?”緊相呼應(yīng)，可謂畫龍點睛之筆。這里通過門者、客者、權(quán)者三人丑態(tài)栩栩如生的刻畫，十分形象的刻畫了官場中十分黑暗。所謂“上下相孚”，只不過是上下勾結(jié)，欺世盜名的代名詞而已。在這種情況下“長者謂仆能之乎?”這冷言一語，力發(fā)千鈞，問的有力，表明作者不同流俗的態(tài)度和激憤之情。文章轉(zhuǎn)為敘述自己，潔身自好，不肯向權(quán)貴們低頭的作風(fēng)。

　　第4段，寫作者自己自恃高潔的品質(zhì)。“前所謂權(quán)門者，自歲時伏臘一刺之外，即經(jīng)年不往也?！薄皻q時”，一年的四時節(jié)令，指逢年過節(jié)?！胺D”，指夏、冬祭祀的日子，指重要節(jié)日。從時間上說，在漫長的一年中，作者只有在夏天伏日、冬天臘日這些節(jié)日投上名片，以祭名節(jié)，整年都不登權(quán)貴之門，這和“客，日夕策馬候權(quán)者之門”是一個對比。

　　“間道經(jīng)其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之，若有所追逐者?！?“間”，間或，偶而?！凹病保?、迅速地。從態(tài)度上說，作者見到或經(jīng)過權(quán)者之門時，他捂著耳朵、閉著眼睛，急忙跑過去，這樣的急速行走，表現(xiàn)了作者唯恐沾染上臭氣的清高氣節(jié)，和“客立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也”，“驚走”匍匐階下”，“大喜，奔出”這樣的描寫，形成了多么強烈的對照。“斯則仆之褊哉，以此常不見悅于長吏，仆則愈益不顧也。每大言曰：‘人生有命，吾唯守分爾矣!’長者聞之，得無厭其為迂乎?”運用了反問修辭。從結(jié)果上說，作者這種正直、清廉的作風(fēng)，導(dǎo)致了“長不見悅于長吏”，權(quán)貴們的提拔那就更提不上了。但作者不以此畏矣。

　　這一段與上一段處處形成對照，作者把正邪、潔污、直曲區(qū)分的涇渭分明，表現(xiàn)了作者作為一個正直的知識分子，對污濁現(xiàn)實的反抗態(tài)度，這在當(dāng)時政治黑暗，士大夫不顧廉恥的情況下，那是難能可貴的。詰句“長者聞之，得無厭其為迂乎?”意在言外，余味無窮。一則總結(jié)了所謂和當(dāng)時的時尚是大相徑庭。這詰問深刻揭示了當(dāng)時腐敗的社會風(fēng)氣，滿懷作者的無限憤慨。

　　第二部分是全文主體。作者借用劉一丈來信所寫“上下相孚，才德稱位”八個字，大加發(fā)揮，通過具體的形象真實地盡情地描繪了“客”鉆營拍馬屁的丑態(tài)，并襯托了相公的淫威虛假。寫的夸張形象，窮形盡現(xiàn)。寫自己處處和時尚作對比，并以反詰句明確表現(xiàn)自己，不能“上下相孚”，寫的光明磊落，肝膽照人。這些現(xiàn)實弊端和自己的現(xiàn)實，在內(nèi)容上是一邪一正，風(fēng)格上是一諧一莊，恰當(dāng)?shù)姆从沉爽F(xiàn)實中的兩種風(fēng)氣及作者的鮮明態(tài)度。

　　在這封信中，作者借對方來信中提到的“上下相孚，才德稱位”這句話展開議論，但整篇文章卻只議論“上下相孚”一個方面，為什么?

　　劉一丈的來信以“上下相孚，才德稱位”告誡作者。作者在回信中著重談了“上下相孚”的看法，而沒有談“才德稱位”，這是因為“上下相孚”和“才德稱位”是互為因果的，是互相依存的，講明當(dāng)時社會根本不能“上下相孚”，才德不能稱位也就不論自明了。抓住“上下相孚”一點來做文章，這是一種集中筆墨，切中要害的寫法。

　　第三部分(最后一個自然段)以勸慰之語作結(jié)，回應(yīng)書信開頭。“鄉(xiāng)園多故，不能不動客子之愁?！奔亦l(xiāng)常受倭寇侵?jǐn)_?！翱妥印?，身在異鄉(xiāng)之人，指作者本人。作者時刻思念著家鄉(xiāng)，當(dāng)然也時刻思念著劉一丈?！爸劣陂L者抱才而困，則又令我愴然有感。天之與先生者甚厚，亡論長者不欲輕棄之，則天意亦不欲長者之輕棄之也，幸寧心哉!”

　　這段話主要有三層：

　　其一、客居他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)的懷念;

　　其二、對劉一丈抱才而困的不平和憤慨;

　　其三、對劉一丈的勸慰，回應(yīng)開頭劉一丈對自己的關(guān)心。

　　這段文字是全篇不可分割的部分，用劉一丈抱才而困的處境進(jìn)一步揭露了“上下相孚”的虛偽性。 回應(yīng)文章開頭，使首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這并非一般客套話，仍然緊扣“上下相孚”這個中心。從上面所言，作者自己尚且“不見悅于長吏”，何況劉一丈這樣德高學(xué)廣之人呢?既是對他懷才不遇的深切同情，也希望他能洗身持潔，以展抱負(fù)之日。

　　《報劉一丈書》有較高的思想性，它具有尖銳的現(xiàn)實針對性和強烈的批判性。作者敢冒政治的風(fēng)險，以鮮明的立場和大無畏的精神把矛頭指向嚴(yán)嵩，揭露官場中權(quán)者持驕納賄，謁者拍馬求寵的真實情態(tài)和丑惡本質(zhì)，大膽反映了現(xiàn)實生活的矛盾和現(xiàn)象，把明代官場的丑惡內(nèi)幕以及罪惡，予以淋漓盡致地描寫，揭示了當(dāng)時是怎樣社會現(xiàn)象。我們說這書信不僅有揭露作用，對于我們今天的讀者也有一定的啟發(fā)作用。文中所針對的雖然是具體的人和具體的事情、具體的社會現(xiàn)象，但是卻啟迪人們該如何對待不良社會風(fēng)尚上做一些規(guī)律性的思考，什么樣的思考呢?那就是啟發(fā)我們要從品德和節(jié)操的高度去對待社會不良風(fēng)氣。在強大的惡劣社會風(fēng)尚面前，要站穩(wěn)腳步，堅守節(jié)操，保持品德的完美，不能隨波逐流，同流合污。我們要相信是非曲直、功過，歷史都會給予公允的評論。代表惡勢力的嚴(yán)嵩，曾經(jīng)是那么的不可一世，但終究身敗名裂;而品德高潔的宗臣為后人所傳頌，這些都具有規(guī)律性。因此我們說這篇文章有廣泛而深刻的意義，以人為鏡可知得失，以古為鑒，可知新蒂。

　　編輯推薦：

　　成人高考真題匯總

　　2015年成人高考報考指南

　　2015年成人高考報名時間 

　　更多信息請訪問：成人高考頻道 成人高考論壇>