2020年上海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)備考：遏制學(xué)術(shù)不端須健全學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系
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2020年上海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)備考：遏制學(xué)術(shù)不端須健全學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系
【背景鏈接】
近年來(lái)，論文抄襲、偽造文獻(xiàn)、成果造假等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題引起社會(huì)廣泛關(guān)注，如何有效遏制學(xué)術(shù)不端行為成為社會(huì)各界熱議的話(huà)題。習(xí)近平同志在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上指出：“當(dāng)前，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域存在一些不良風(fēng)氣，學(xué)術(shù)浮夸、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象不同程度存在，有的急功近利、東拼西湊、粗制濫造，有的逃避現(xiàn)實(shí)、閉門(mén)造車(chē)、坐而論道，有的剽竊他人成果甚至篡改文獻(xiàn)、捏造數(shù)據(jù)。”他要求廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要“樹(shù)立良好學(xué)術(shù)道德，自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范”。
【公考角度解讀】
[提出觀點(diǎn)]
由于具有反復(fù)性和復(fù)雜性，根治學(xué)術(shù)不端行為具有相當(dāng)大的難度。為此我們要針對(duì)問(wèn)題不斷加強(qiáng)包括學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的相關(guān)制度建設(shè)，依靠科學(xué)合理的制度有效遏制學(xué)術(shù)不端行為，確保學(xué)術(shù)肌體健康生長(zhǎng)、學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展。
[綜合分析]
所謂學(xué)術(shù)不端，通常指的是以不正當(dāng)手段謀取學(xué)術(shù)利益的行為。學(xué)術(shù)不端行為違反學(xué)術(shù)道德、敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣、浪費(fèi)學(xué)術(shù)資源、阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步等破壞正常學(xué)術(shù)秩序，甚至?xí)纳鐣?huì)風(fēng)氣。學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的原因既有學(xué)者個(gè)人學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)方面的因素，也有社會(huì)層面監(jiān)督處罰機(jī)制缺失的問(wèn)題，更與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系直接相關(guān)。從某種意義上說(shuō)，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系是否科學(xué)、合理和公正，是學(xué)術(shù)不端行為是否高發(fā)的重要因素。
近20年來(lái)，我們對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的譴責(zé)和對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的反思是交織在一起的。這期間，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系將量化學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)逐漸成為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的主角，通過(guò)期刊排行榜“以刊評(píng)文”成為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)模式。期刊排行榜不但使復(fù)雜的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)變得極為“簡(jiǎn)單”，而且其本身的漏洞也使學(xué)術(shù)不端行為有了可乘之機(jī)。2018年10月份，科技部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部等5部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，要求開(kāi)展清理“唯論文、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，改進(jìn)人才評(píng)價(jià)制度。這對(duì)打破過(guò)去的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系是有積極作用的。不過(guò)，僅有對(duì)原有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的“破”還不夠，更重要的是如何“立”，即如何構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的遏制作用。
[參考對(duì)策]
一是截?cái)嗲馈０l(fā)表或通過(guò)評(píng)審是學(xué)術(shù)成果得以傳播和應(yīng)用并贏得學(xué)術(shù)資源的必經(jīng)程序。這一程序的設(shè)立不僅具有評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)成果價(jià)值的作用，而且對(duì)防范學(xué)術(shù)不端行為也具有重要作用。從這一必經(jīng)程序切入，截?cái)鄬W(xué)術(shù)不端行為得利的渠道，是當(dāng)下治理學(xué)術(shù)不端行為的一個(gè)著力點(diǎn)。比如，同行老師匿名評(píng)審就是具有這雙重作用的一項(xiàng)制度，已成為國(guó)際學(xué)術(shù)評(píng)審中的標(biāo)配，目前也已在我國(guó)普遍實(shí)行。不過(guò)，從實(shí)踐來(lái)看，仍然需要形成嚴(yán)格的制度規(guī)約，防止同行老師匿名評(píng)審流于形式。應(yīng)在評(píng)審老師的選擇、程序和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、監(jiān)督系統(tǒng)的運(yùn)行、結(jié)果的規(guī)范、責(zé)任的認(rèn)定等方面形成一套嚴(yán)格的制度，使學(xué)術(shù)不端行為難以遁形。當(dāng)然，同行老師匿名評(píng)審并非萬(wàn)能，還需要輔以其他手段。
二是有效追責(zé)。在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，評(píng)審者行使的是一種學(xué)術(shù)權(quán)力，而權(quán)力與責(zé)任是對(duì)等的，行使權(quán)力也就意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。從這個(gè)意義上說(shuō)，通過(guò)評(píng)審的學(xué)術(shù)成果如果存在學(xué)術(shù)不端行為，掌握評(píng)審權(quán)力的老師是難辭其咎的。查處學(xué)術(shù)不端行為，除了要處罰當(dāng)事者，還應(yīng)適當(dāng)追究評(píng)審者的責(zé)任。但實(shí)際上，在學(xué)術(shù)不端行為的查處中，鮮見(jiàn)評(píng)審者承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)，構(gòu)建對(duì)評(píng)審者的問(wèn)責(zé)制度與對(duì)學(xué)術(shù)不端行為者的追責(zé)同樣重要。
以上內(nèi)容是2020年上海公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)備考：遏制學(xué)術(shù)不端須健全學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。希望對(duì)考生有所幫助。已經(jīng)報(bào)名上海公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考?？忌梢赃x擇 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，會(huì)及時(shí)提醒你參加考試呦?？荚嚪秶軓V，都需要進(jìn)行大量的復(fù)習(xí)去理解、掌握、鞏固各類(lèi)與公務(wù)員考試密切相關(guān)的知識(shí)，小編在這里預(yù)祝大家考試順利!
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