2020年海南公務員考試言語理解練習(3月30日)
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2020年海南公務員考試言語理解練習：
1.了解真實的民意民情，一直是優(yōu)秀領導干部的追求。“微服私訪”也好，派人巡視也好，無不是為了摸到第一手實情。某省委書記冒酷暑到農民玉米地里鋤草松土，感受絕不同于辦公室的“匯報”。某市交通局長冒高溫親身體驗“蒸籠公交”的煎熬，才會下決心提前一年更換空調公交車。就連挪威首相延斯·斯托爾滕貝爾今年6月也假扮“的哥”接送乘客，“無縫隙”了解民意。沒有對群眾生活的切身感知，就難以將心比心，聯系群眾就難免流于形式。
作者通過這段文字向我們傳遞的信息是( )
A.聯系群眾要重內容、輕形式
B.領導干部要親身體驗群眾生活
C.領導干部聯系群眾的方式多種多樣
D.優(yōu)秀的領導干部應積極了解民意民情
2.微信5.0推出的微信支付強調一鍵支付，用戶體驗類似蘋果的APP STORE，綁定一張銀行卡，再設定微信支付密碼，之后的每一次支付，只要輸入微信支付密碼即可完成支付。事實上，微信支付依然需要財付通的支撐，只不過隱藏在用戶看不見的后臺，因此微信支付更像是財付通的“馬甲”。畢竟微信支付也需要借助財付通的移動互聯網支付牌照。
下列說法正確的是( )
A.微信支付只要設定微信支付密碼就可以支付
B.微信支付只有蘋果用戶可以體驗
C.微信支付借助財付通的牌照獨立完成支付
D.微信支付依托于財付通
3.當今世界的一個現象是：不少文明國家的各界領袖人物受過美式教育;一些傳統(tǒng)國家的政治轉型，由受過美式教育的政治人物推動;甚至一些獨裁國家的首腦，也把子女化名送到美國去學習。美式教育在影響世界，也在改變世界。而代表著美式教育精神與榮耀的常青藤聯盟，也在與日新月異變化著的周遭世界震蕩磨合。培養(yǎng)“完人”“紳士”的傳統(tǒng)理念，優(yōu)待富貴階層子弟的慣例，不斷受到挑戰(zhàn)，從而影響到大學理念的嬗變。盡管阻力重重，變化畢竟是發(fā)生了，常青藤聯盟正向從前它所歧視的階層與族群敞開大門，而培養(yǎng)學生的方向也從絕對側重于領導能力向著學問與研究傾斜。
這段文字意在說明( )
A.常青藤聯盟教育的側重點發(fā)生了改變，由培養(yǎng)領導者向培養(yǎng)學者轉變
B.常青藤聯盟開始接受它曾經歧視的階層與種族
C.美式教育因不斷受到挑戰(zhàn)而改變教學理念
D.常青藤聯盟在不斷改變自我，以適應時代的需求
4.在人體內，存在著許多調控我們情緒的化學物質，我們的喜怒哀樂受到它們的控制。比如說，有時候我們會莫名其妙地感到心煩，究其原因是一種叫做“梅拉多寧”的激素在作怪。如果這種激素分泌過多，會導致心情煩躁、沮喪等。據研究，“梅拉多寧”也是導致一種叫“冬季抑郁癥”疾病的元兇。得這種病的人在冬季尤其是陰霾、缺少陽光的日子里，容易情緒低落、郁郁寡歡，甚至做出極端行為。為什么生活中有些人那么快樂，令人羨慕?這又涉及一種叫“多巴胺”的化學物質。多巴胺是神經元中傳導神經興奮的一種化學物質，當多巴胺傳導順暢的時候，大腦內部就會產生一系列化學變化，使我們產生快感。
下列說法與原文相符的是( )
A.多巴胺傳導順暢與否會影響人的情緒
B.得“冬季抑郁癥”的人在冬季即使陽光明媚也會情緒低落
C.“梅拉多寧”如果分泌過少，人就會莫名其妙地心煩
D.人體內的多巴胺分泌越多，人就會越快樂
5.①更要用人生的尺度
②因為所受教育的不同，人生的面貌也會不同
③在一定意義上，人是教育的產物
④衡量一種教育的優(yōu)劣，不但要用社會的尺度，看它能否為社會培養(yǎng)有用的人
⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能性
⑥當然，這里說的教育是廣義的，不限于學習教育
將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )
A.④①⑤⑥②③ B.④⑤②③①⑥
C.③②④⑤⑥① D.③②⑥④①⑤
下頁為2020年海南公務員考試言語理解練習參考答案：
1.【解析】B。文段第3～5句話列舉了三個領導干部親身體驗群眾生活的例子，接著總結說“沒有……就難以……”，因此語段的關鍵句為最后一句話，作者借此主要告訴我們的便是領導干部要親自體驗、切身感受群眾的生活。B項當選。
2.【解析】D。微信支付的前提是綁定銀行卡，只設定支付密碼是不可以支付的，A項錯誤。文段并沒有指出只有蘋果用戶可以體驗微信支付，B項錯誤。微信支付需要財付通的支撐，像是財付通的“馬甲”，C項錯誤。D項表述準確，當選。
3.【解析】D。文段的重點是轉折詞“而”后面的句子，即常春藤聯盟在與不斷發(fā)展的世界震蕩磨合，D項是其同義替換，當選。A、B兩項是磨合的具體例子，非語段主旨所在。C項偏離主題，文段的論述主體是常春藤聯盟，而非美式教育，排除。
4.【解析】A。根據“多巴胺是神經元中傳導神經興奮的一種化學物質，當多巴胺傳導順暢的時候，大腦內部就會產生一系列化學變化，使我們產生快感”可知A項正確。B項，文段只是說“得這種病的人在冬季尤其是陰霾、缺少陽光的日子里，容易情緒低落、郁郁寡歡”，未提到其在陽光明媚時的情緒，應排除。C項，原文說的是“梅拉多寧”分泌過多，會導致心情煩躁等，C項錯誤。D項，文段未提到多巴胺分泌多少與人們快樂程度的關系，應排除。A項當選。
5.【解析】D。通讀語句，可知話題是圍繞人與教育之間的關系展開的，比較③和④，③更適合做首句，排除A、B兩項。因為⑥句中“這里說的教育”一語不僅是對教育定義的拓展，還能指代②句中的“教育”一詞，所以②后面接⑥，因此D項當選。
以上內容是2020年海南公務員考試言語理解練習(3月30日)。希望對考生有所幫助。有意愿報考海南公務員考試的考生要抓緊時間復習備考。2020海南公務員考試公告暫未公布，為了避免錯過報名，考生可以 免費預約短信提醒，及時獲取報名時間。還可以點擊下方免費下載更多考試資料哦!
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