教材P244

現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為五個(gè)層次，即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、思維培訓(xùn)、觀念培訓(xùn)、心理培訓(xùn)。

1.知識(shí)培訓(xùn)——知識(shí)更新。其主要任務(wù)是對(duì)參訓(xùn)者所擁有的知識(shí)進(jìn)行更新。課程設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，要解決的是“知”的問題。

2.技能培訓(xùn)——能力補(bǔ)充。其主要任務(wù)是對(duì)參訓(xùn)者所具有的能力加以補(bǔ)充。課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是要解決“會(huì)”的問題。

3.思維培訓(xùn)——思維變革。其主要任務(wù)是使參訓(xùn)者固有的思維定式得以創(chuàng)新，課程設(shè)計(jì)的主要目的是要解決“創(chuàng)”的問題。

4.觀念培訓(xùn)——觀念轉(zhuǎn)變。其主要任務(wù)是使參訓(xùn)者持有的與外界環(huán)境不適應(yīng)的觀念得到改變。課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是要解決“適”的問題。

5.心理培訓(xùn)——潛能開發(fā)。其主要任務(wù)是開發(fā)參訓(xùn)者的潛能，課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是要解決“悟”的問題。