2016年國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)申論文章亮點(diǎn)的打造
說起申論考試,好文章是致勝高分必不可少的利器。好文章少不了點(diǎn)睛之筆,而作為考生,朋友,你文章的亮點(diǎn)是什么呢?公考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,奮斗的青春已開始激揚(yáng),從現(xiàn)在開始打造屬于自己的亮點(diǎn)吧!點(diǎn)亮人生,個(gè)性飛揚(yáng),譜寫未來,創(chuàng)造輝煌!敢于“亮”出自己的寶劍,劍鋒所指,所向披靡!
從李白的清新飄逸到杜甫的沉郁頓挫;
從岳武穆的壯懷激烈到文天祥的正氣高歌;
從司馬遷的史家之絕唱到韓昌黎的古文之雄健……
歷覽前賢,無不以自身及文章的鮮明個(gè)性彪炳史冊(cè),成為歷史星空上最耀眼的明星。扇貝的亮點(diǎn)是璀璨的珍珠,黃昏的亮點(diǎn)是絢麗的彩霞,蒼鷹的亮點(diǎn)是擊空的英姿。
一、引經(jīng)據(jù)典,旁征博引貫古今
“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”經(jīng)過千百年洗禮流傳下來的文章詩句等往往不僅詞句凝練華美,而且立意境界高遠(yuǎn),如為我所用,則能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用,展現(xiàn)出自己的人文底蘊(yùn)。引用名言警句、理論政策等皆可,可用于主標(biāo)題和正文各部分。而運(yùn)用之妙,存乎一心。
二、正反對(duì)比,涇渭分明理更清
運(yùn)用對(duì)比手法,常用于分論點(diǎn)論證,增強(qiáng)說服力,能夠鮮明表達(dá)出所要凸顯的觀點(diǎn)。正與反,美與丑,優(yōu)與劣,陽剛與陰柔,高尚與卑鄙,偉大與渺小……通過這些對(duì)比形成強(qiáng)烈發(fā)展,揭示事物的本質(zhì),把握問題的核心,不費(fèi)筆墨,盡得風(fēng)流。
三、巧引事例,錦上添花情更濃
細(xì)究古人為文之道,既有精深論述,也有生動(dòng)舉例,水乳交融,相得益彰。巧引事例法可在申論文章開頭和分論點(diǎn)論證兩個(gè)部分運(yùn)用,例子可以以排比形式展現(xiàn)出來。 多少年后對(duì)司馬遷《報(bào)任少卿書》中最精彩的一段還記憶猶新,正是一個(gè)個(gè)鮮活的事例給了我心靈的震撼。現(xiàn)在誦出與大家共賞:
蓋文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》。韓非囚,《說難》《孤憤》。《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
除了上述常用四種方法外,亮點(diǎn)打造的方法還有對(duì)仗法、比喻法、熱點(diǎn)論證法等,在此不再一一贅述,而亮點(diǎn)打造方法運(yùn)用的詳細(xì)例子,見下一篇。這幾種方法大可以綜合起來運(yùn)用,達(dá)到百花齊放春滿園,大珠小珠落玉盤的目的。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,不亦妙乎。
總結(jié)——無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”朋友,鼓起自信的風(fēng)帆勇往直前吧!相信學(xué)過亮點(diǎn)打造的方法,經(jīng)過真題實(shí)戰(zhàn)的演練,你已經(jīng)鍛造出了高分作文的利劍。不過要 做到人劍合一,戰(zhàn)無不勝,還需要腳踏實(shí)地的態(tài)度,將方法與實(shí)踐結(jié)合,才能揮灑自如。為此,還要勤練申論文章、多看經(jīng)典文章、充實(shí)熱點(diǎn)儲(chǔ)備、熟記名人名言。 寫作非難事,只要肯登攀。當(dāng)你打造作文的亮點(diǎn)時(shí),也是在打造人生的亮點(diǎn)。歷經(jīng)艱辛登上成功的絕頂,便可“一覽眾山小”!
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