2015下半年吉林省公務員面試真題及答案(11月7日)

　　1、今年有人在網上抹黑抗戰(zhàn)英雄，黃繼光、劉胡蘭、董存瑞等人物事跡，你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類題目

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對于社會上一些熱點現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問題、分析問題、解決問題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進行分析，準確地抓住本質、找準原因、提供對策。

　　【答題要點】

　　按照我們對于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路：扣題----分析----對策----升華。

　　首先，可以對于抹黑抗戰(zhàn)英雄的事情，本質上是道德失范，一種信仰上的缺失，這是亟待改正的。

　　其次，可以運用主體分析法談談這件事情的危害和原因。

　　再次，從政府、社會、個人等角度出發(fā)，給予具體的改正完善的建議。

　　最后，呼吁號召，總結提升。

　　【參考解析】

　　改革開放30多年來，經濟社會快速發(fā)展的同時，傳統(tǒng)價值觀念不斷受到侵襲和消蝕。一些別有用心的人，甚至歪曲歷史、抹黑詆毀黃繼光、董存瑞、雷鋒等英雄，以引起人們對英雄的懷疑、誤解、疏離，進而損害英雄在社會公眾心中的光輝形象。本質上則說明了道德缺失，信仰缺失的問題。

　　這是精神貧瘠的體現(xiàn)。對英雄人物的詆毀和質疑凸顯造謠者精神上的貧瘠?，F(xiàn)實中，某些人的精神世界被各類文化“快餐”充斥著，被各類誘惑吸引著。看似每天忙忙碌碌，其實渾渾噩噩;看似自娛自樂，其實就像跳梁小丑。對英雄人物的戲謔，恰恰是“先天營養(yǎng)不良”、“精神缺鈣”的表現(xiàn)。這是嘩眾取寵的病態(tài)心理。自媒體時代，一些掌握“話語權”的人，為了吸引眼球，賺得點擊量，發(fā)展更多的粉絲，滿足虛榮心，贏得現(xiàn)實利益。

　　社會上所以會出現(xiàn)詆毀和抹黑革命英雄這股濁流，原因是多方面的。有的是，以自私心理無法理解英雄的壯舉。邱少云在全身被燃燒彈火焰燃燒的情況下，為了不暴露目標紋絲不動，直至光榮犧牲，靠的是堅強的意志。有的屬于利用虛擬空間言論自由，信口開河。這些如果不是別有用心，也是極不負責。而這顯然也反映出了我們相關監(jiān)管部門對抹黑、詆毀英雄的查辦不力，以及整個社會缺少信仰的浮躁。

　　所以，現(xiàn)在我們政府提出了社會主義核心價值觀，倡導從多個方面樹立個人品德，社會公德以及職業(yè)道德。每年都評選出“感動中國人物”和“全國模范道德標兵”，還有以“當代雷鋒”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機”吳斌、“最美教師”張麗莉為代表的“平民英雄”，這些時代楷模、先進典型層出不窮、燦若星云。他們以關愛他人、感人至深的善行義舉，以無私無畏、勇于奉獻的責任擔當，向我們詮釋著道德良知，彰顯著人間大愛，展示著文明風尚。同時各級官員也要落實中央八項規(guī)定精神,堅決反對四風方面，堅持走群眾路線，樹立正確的權力觀和政績觀。在全社會大力普及歷史教育，尤其對于青年人，要正確的認識歷史，認識文明，明辨是非，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，系好人生的第一顆扣子。

　　人無德不立，國無德不興。道德和信仰的血液在我們這個泱泱大國的血脈里流淌了五千年。而在經濟快速發(fā)展、取得歷史性進步的今天，在改革開放和發(fā)展市場經濟的條件下，我更應該理性看待我們的道德狀況，樹立道德信仰，構筑和堅守我們的道德家園。
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　　2、政府為民營企業(yè)家子女開辦培訓班，食宿統(tǒng)一收費，引發(fā)社會熱議，對此你怎么看?

　　【試題類別】綜合分析之現(xiàn)象類

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對于社會上一些熱點現(xiàn)象的把握，是否具備判斷問題、分析問題、解決問題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進行分析，準確地抓住本質、找準原因、提供對策。

　　【答題要點】

　　按照我們對于綜合分析現(xiàn)象類的解題思路：扣題----分析----對策----升華。

　　首先，可以指出背景，民企高速發(fā)展，且面臨“接班”問題。

　　其次，可以進行表態(tài)，談談政府插手為其做培訓的舉措更應該理性看待，可多層次論述說明。

　　再次，提出完善的對策，企業(yè)自身為主體，政府可以適當干預。

　　最后，總結提升。

　　【參考解析】

　　目前我國正處于經濟轉型期，私企、民企給國民經濟做出了巨大的貢獻。而隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，部分企業(yè)面臨著“二代”接班的問題，大部分企業(yè)二代子女不愿意接班，所以就出現(xiàn)了政府出資為企業(yè)二代辦培訓的問題，引起了社會的廣泛關注。

　　的確現(xiàn)在社會上對于“富二代”有種種評論，而關于這個事件，我們則應該更為理性的來看待。

　　民企已成國民經濟中最具活力的部分，創(chuàng)造的稅收占比達50%、就業(yè)占比80%、GDP占比60%。而民企的接班和持續(xù)發(fā)展問題不僅事關財政稅收，事關社會就業(yè)，事關國家經濟發(fā)展態(tài)勢。所謂人人平等，不僅包括法律懲處，也應包括必要的公共服務。政府搭建新一代企業(yè)家成長的職業(yè)培訓平臺，本質上與政府舉辦的失業(yè)人員技能培訓、月嫂培訓等無本質上的差別。并且在協(xié)助民企培養(yǎng)接班人的過程中，使“富二代”努力成為合格乃至優(yōu)秀的“創(chuàng)二代”，也會為地方政府帶來更為長遠的發(fā)展。

　　但同樣這樣的培訓也存在了一些隱患問題。首先，目前存在“富二代”不愿意接班的現(xiàn)實情況，雖然相對而言“富二代”具有得天獨厚的優(yōu)勢，但也存在著些致命的缺陷，如不能改變其缺點而發(fā)揮其特長，反而揠苗助長，那么這種培訓就是去了本質的意義，更何談對社會的貢獻。其次，短期性質的培訓或許對擁有理論、實踐基礎的黨政干部和國企高管等較為實用，對這些企業(yè)二代或許會“水土不服”?，F(xiàn)在大部分企業(yè)二代都較為年輕，接受過良好的教育，甚至是海歸，在知識層面甚至“社會閱歷”方面可能會令一些授課老師都望塵莫及。最后，政府組織的這種培訓也有可能給財富群體提供了“聯(lián)誼”的機會，造成財富聚集，那么則有可能對地方社會公平發(fā)展造成影響，有違社會公平正義的本質初衷。

　　所以對于政府培訓“富二代”更需更放眼未來。首先，拋開身份屬性不言，僅從權利平等的角度來說，政府對“富二代”進行培訓并無不妥。那么政府可以對有訴求的“富二代”們提供更加貼合實踐的培訓，并且可設立關于人文修養(yǎng)、社會責任、社會創(chuàng)新等方面的課程，努力將這些“富二代”發(fā)展培養(yǎng)為“創(chuàng)二代”。其次，接班問題是嚴重困擾著家族企業(yè)的問題。雖然我們有子承父業(yè)的傳統(tǒng)，但為了企業(yè)自身長足的發(fā)展，“創(chuàng)一代”們在思想上也應該與時俱進，轉變觀念，引入職業(yè)經理人，賦予他們足夠的信任和人力資本產權，這也不失為一條企業(yè)良性長足發(fā)展的良策。

　　因此，對于為企業(yè)接班人開班培訓的情況，不是政府的義務。而鑒于政府在市場經濟中角色，則此事更應該以企業(yè)為主導，政府適時協(xié)助，貫徹履行“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的發(fā)展理念，促進地方經濟良好發(fā)展。
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　　3、你是社區(qū)主任，要開展一個“居家安全、交通安全、生產安全”為主題的培訓，你怎么組織?

　　【試題類別】組織管理題

　　【考查要素】組織管理題目旨在考察考生對于活動的計劃組織協(xié)調能力。

　　【答題要點】

　　按照我們對于組織管理類的解題思路：目的意義----準備組織----協(xié)調控制----總結提升。

　　首先，可以指出對看展在社區(qū)中看展安全教育的重要意義。

　　其次，可以把培訓的前期籌備事宜羅列出來。

　　再次，強調突出培訓效果的措施。

　　最后，總結提升。

　　【參考解析】

　　要開展一個“居家安全、交通安全、生產安全”為主題的培訓

　　歲末年終，在社區(qū)開展居家、交通、生產安全為主題的培訓活動，可以增強居民的自身安全防范意識，排除社區(qū)可能存在的安全隱患，更可以保障每個家庭的和樂生活。

　　鑒于本次安全培訓內容涉及較廣，所以我會協(xié)同社區(qū)的其他同事共同探討制定一個培訓方案。針對于社區(qū)居民的作息情況，我建議此次培訓為短期培訓，召集各家庭代表選擇于周末的上午在社區(qū)活動中心展開。本次培訓內容主要涉及居家、出行、工作各個方面，所以可以通過專業(yè)人士講解，影像資料學習，資深經驗分享等方式進行。并事先聯(lián)絡安排好相關人員，如：針對于居家安全可以邀請社區(qū)物業(yè)后勤人員對生活中的燃氣安全，用電安全等居家安全常識進行專業(yè)的講解;關于交通安全準備事先找到主管本社區(qū)附近的交管部門，請求提供關于冬日駕車出行的注意事項及公共出行的反扒技巧的相關影像資料;關于生產安全，可在業(yè)主中選擇幾位從事生產一線性質工作的骨干代表，分享他們的多年工作的經驗之談及安全對家庭生活的重要性。安排妥當后，提前一周在社區(qū)公告欄、社區(qū)業(yè)主QQ群中進行宣傳通知，以保證各位業(yè)主的按時參與。

　　在培訓過程中，先請事先邀請的人員進行講解和示范演示，然后從參與培訓的人員中，按年齡層分類，分別挑選幾位不同年齡段的社區(qū)居民代表上前操作學習，并提供一定的交流時間，以便溝通學習答疑。而在整個培訓過程中，安排好人員完整記錄培訓內容和相關影像資料，后期整理后，在社區(qū)公告欄或業(yè)主溝通平臺上傳播，便于廣大居民的后期深入學習。

　　此次關于安全為主題的培訓后，建議廣大群眾回家自檢，后期社區(qū)也將開展全面的居家安全排查活動。以全面保障居民的生活。
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　　4、李家村旅館有個游客，旅館服務員發(fā)現(xiàn)其有疑似禽流感癥狀，后其被隔離，消息傳開后，有人說李家村會整體被隔離，后村民將旅館圍攻起來，放柴火，帶頭鬧事的人要把旅館燒了，你是政府工作人員，領導讓你處理此事，你怎么處理?

　　【試題類別】應急應變類

　　【考查要素】 情緒控制、應對突發(fā)事件的能力。

　　【答題要點】

　　應急應變類試題的答題思路：分析情況----確定任務----解決問題----總結提升。

　　即面對一個突發(fā)的情況，首先進行事件分析和角色分析，其次確定任務，對“我”來說，作為處理此事的政府人員，首要任務是要聯(lián)動相關部門，消除隱患，避免恐慌。

　　其次針對不同的人群逐一安撫，通報疫情，查找源頭。

　　最后事后完善相關應急處理機制，普及宣傳衛(wèi)生防疫知識。

　　【參考解析】

　　面對這樣的狀況首先要啟動應急預案，聯(lián)動醫(yī)療衛(wèi)生、公安、宣傳等部門成立工作小組，第一時間趕赴李家村。面對村民的恐慌情緒和恐慌后的表現(xiàn)，首先要安撫他們的情緒，避免滋事。同時要避免謠言的產生，造成更大的恐慌和社會影響。

　　工作小組到達村后，首先找到村干部，對情緒激動的村民進行安撫，先讓他們放下手中的柴火等危險器物，然后就目前的情況向大家說明，要相信我們的醫(yī)療手段，任何困難都會克服的。然后組織村民體檢，一遍深入了解村民的身體情況和安撫他們的恐慌。一方面組織人員將堆放的柴火撤離，對出事旅館進行防疫處理。于此同時，對帶頭鬧事的村民進行教育，曉之以理，闡明危害和影響。另一方面，調查人員追查游客的相關信息，以便提供給上級防疫部門更好對之施以援救。在處理此事的過程中，一定要避免不實信息的出現(xiàn)，以免混淆視聽。

　　凡事預則立不預則廢，這次的突發(fā)事件則告訴我們，今后的醫(yī)療防疫機制一定深入基層，普及到村。同時做好日常的衛(wèi)生防疫等相關知識的普及宣傳。做好群眾的思想工作，不造謠，不傳謠，不信謠。進而從根本上避免類似事情的再次發(fā)生。
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