2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)技巧分總關(guān)系和因果關(guān)系

更新時(shí)間：2015-11-17 13:06:07 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　2016年上海公務(wù)員考試行測(cè)技巧分總關(guān)系和因果關(guān)系

　　分總關(guān)系，題干文段內(nèi)容是“分述→總結(jié)”的關(guān)系，文段該填的尾句是對(duì)文段文段內(nèi)容的最忠實(shí)的全面概括。命題常設(shè)置的標(biāo)志詞有：總之、鑒于此、綜上所述等。而因果關(guān)系，題干文段內(nèi)容是“原因→結(jié)果”或者“論據(jù)→論點(diǎn)”的關(guān)系，文段該填的尾句式對(duì)文段內(nèi)容所做的合理推斷。常作為命題設(shè)置的標(biāo)志詞有：因此、所以、那么、因而等。從兩者的應(yīng)用和標(biāo)志的辨析比較可以看到，文段是分總關(guān)系和因果關(guān)系結(jié)構(gòu)，尾句劃線(xiàn)空是有很大區(qū)別的。因此我們?cè)谧鲱}的時(shí)候需要先辨明文段的結(jié)構(gòu)，再針對(duì)性選擇答案，才能避開(kāi)陷阱。下面就通過(guò)例題來(lái)具體比較兩者區(qū)別：

　　[例1]兒童，特別是兒童中的幼兒，天生就是詩(shī)人。他們的詩(shī)人資質(zhì)表現(xiàn)在對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言節(jié)奏、韻律的敏感性上。幼兒不必通過(guò)頭腦，只需使用耳朵就能感受到詩(shī)歌語(yǔ)言的魅力。2 歲到 5 歲被稱(chēng)為“詩(shī)的階段” ：在這個(gè)階段，詩(shī)歌作用于兒童的思考和感情，成為一種強(qiáng)有力的教育手段?？傊琠_______________。

　　A。我們要保護(hù)孩子對(duì)詩(shī)歌與生俱來(lái)的敏感性

　　B。兒童對(duì)語(yǔ)言的節(jié)奏、韻律的敏感經(jīng)常表現(xiàn)在他們?nèi)粘Ｉ钪?/p>

　　C。詩(shī)歌能幫助孩子感知周?chē)氖澜?，促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的形成

　　D。應(yīng)抓住這一黃金期，對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育

　　解析：本題正確答案為C。通過(guò)橫線(xiàn)前的標(biāo)志“總之”可知，這是分總關(guān)系，橫線(xiàn)處應(yīng)該填進(jìn)去的是對(duì)文段內(nèi)容的概括，而前面四句話(huà)都是在論述詩(shī)歌對(duì)兒童的重要性?？梢耘懦鼴選項(xiàng)和D選項(xiàng)，話(huà)題錯(cuò)誤。在話(huà)題都符合的A選項(xiàng)和C選項(xiàng)中，A選項(xiàng)是從文段內(nèi)容推導(dǎo)出來(lái)的應(yīng)對(duì)措施而不是概括，如果橫線(xiàn)前面標(biāo)志有“總之”換成“因此”才該選。而C選項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括，故選C。

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　　[例2]為了與電子書(shū)抗衡，傳統(tǒng)出版商不斷提升紙質(zhì)書(shū) 的整體質(zhì)量，從內(nèi)容選擇到價(jià)值定位，再到裝幀設(shè)計(jì)甚至贈(zèng)送的禮品，每一項(xiàng)都力求做到盡善盡美。這就使圖書(shū)制作整體趨向高端，制作精美、權(quán)威性高、兼具收藏價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值的圖書(shū)不斷涌現(xiàn)。因此，有業(yè)內(nèi)人士提出， ________________。

　　填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

　　A。精裝紙質(zhì)書(shū)成為出版商對(duì)抗電子書(shū)的有利武器

　　B。電子書(shū)的出現(xiàn)對(duì)于紙質(zhì)書(shū)來(lái)說(shuō)既是生存壓力也是發(fā)展動(dòng)力

　　C。目前的圖書(shū)市場(chǎng)讀者更加重視圖書(shū)的收藏和增值功能

　　D。電子書(shū)簡(jiǎn)單的閱讀功能已不能滿(mǎn)足讀者多樣化的閱讀需求

　　解析：本題的正確答案為B。橫線(xiàn)前標(biāo)志是“因此”，這是因果關(guān)系，所以該填進(jìn)去的是對(duì)文段內(nèi)容的結(jié)果推斷。文段的兩句話(huà)說(shuō)的是電子書(shū)對(duì)傳統(tǒng)出版業(yè)的影響。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是精裝紙書(shū)的作用，與原文說(shuō)的電子書(shū)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)的影響側(cè)重點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)的措施不能由文段必然推導(dǎo)出來(lái)，是屬于過(guò)度推斷，排除。 D選項(xiàng)在文段中沒(méi)有提及，也不能推斷出來(lái)，排除。B選項(xiàng)是文段提到的對(duì)象的結(jié)論推導(dǎo)，故當(dāng)選。

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