公務(wù)員時(shí)政如何有效復(fù)習(xí)
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公務(wù)員考試中的時(shí)政題主要考查考生對(duì)于國(guó)家、社會(huì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注程度,以及考生是否具備一定的社會(huì)管理和服務(wù)水平。時(shí)政的考查題量并不大,但是要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中最大化地拿分,就必須力保時(shí)政題不失分。
如何復(fù)習(xí)
要想復(fù)習(xí)好時(shí)政,就要先了解時(shí)政在公務(wù)員考試中的出題形式。在國(guó)家公務(wù)員考試中,一般只有常識(shí)判斷和申論部分才會(huì)涉及到時(shí)政,而且考查的時(shí)間范圍是上一次考試到這一次考試之間,比如備考2016年國(guó)家公務(wù)員考試,只需要復(fù)習(xí)2014年12月到2015年11月這期間的時(shí)政即可。每年國(guó)考的常識(shí)判斷中大概只有2道題左右是直接考查時(shí)政的,換句話說常識(shí)判斷中考查的時(shí)政考點(diǎn)是需要記憶的。而申論主要考查大家對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的理解和分析能力,不會(huì)考查記憶性的時(shí)政。
很多考生每天都在看《新聞聯(lián)播》,關(guān)注新華網(wǎng)、光明網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站,更有甚者將所有時(shí)政熱點(diǎn)整理打印出來,每天背誦,但是效果確實(shí)微乎其微。因?yàn)榧词鼓惆阉袝r(shí)政考點(diǎn)全都記住了,也只能在考試中取得1~2分的成績(jī),這與復(fù)習(xí)時(shí)投入的時(shí)間不成比例。
說到這兒,可能很多考生就會(huì)問了,如何才能有效復(fù)習(xí)時(shí)政呢?我們說,新聞和時(shí)事是要經(jīng)常關(guān)注的,但是不能只停留在關(guān)注和記憶層次上,更重要的是把精力放在認(rèn)識(shí)和解讀上。
復(fù)習(xí)建議
首先,要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源。
很多考生會(huì)買一些教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)出的時(shí)政資料,但因?yàn)楝F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,很多資料都可以從網(wǎng)上獲取,而且時(shí)政每天都有,紙質(zhì)資料不可能做到及時(shí)跟進(jìn),這樣就會(huì)影響大家的復(fù)習(xí)。《新聞聯(lián)播》是最能準(zhǔn)確反映我國(guó)政策風(fēng)向的主流新聞節(jié)目,希望每一位考生都要及時(shí)收看。新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)是比較權(quán)威的新聞網(wǎng)站,考生每天要擠出一點(diǎn)時(shí)間來閱覽。在國(guó)考即將來臨之際,考生們不妨聽聽老師對(duì)老師中設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行的深度講解預(yù)測(cè),精編每月時(shí)政預(yù)測(cè)題和時(shí)政資料也是考生們?cè)诳记氨夭豢缮俚膹?fù)習(xí)利器。
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【摘要】時(shí)政,就是國(guó)家政治生活中新近或正在發(fā)生的熱點(diǎn)新聞,主要表現(xiàn)為政黨、社會(huì)集團(tuán)、社會(huì)勢(shì)力在處理國(guó)家生活和國(guó)際關(guān)系方面的方針、政策和活動(dòng)。環(huán)球網(wǎng)校為各位考生提供公務(wù)員時(shí)政如何有效復(fù)習(xí),以期幫助考生在復(fù)習(xí)過程中有的放矢,順利通過考試。
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其次,要會(huì)看新聞。
每天的新聞浩如煙海,考生不能為了學(xué)習(xí)時(shí)政而盲目地瀏覽各類新聞,這樣會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)間。我們要有選擇地“看”。一般來說,社會(huì)類、民生類、政治類、不敏感不激進(jìn)的新聞是我們關(guān)注的重點(diǎn),比如國(guó)有企業(yè)改革、西藏自治區(qū)成立50周年、抗戰(zhàn)勝利70周年、北京成功申辦奧運(yùn)會(huì)、天津爆炸等等。國(guó)家的一些文件、會(huì)議也需要關(guān)注,比如每年的中央一號(hào)文件、全國(guó)兩會(huì)、國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告、黨代會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等等。同時(shí),大家也要??匆恍┬侣勗u(píng)論,這樣有助于增強(qiáng)理解、分析能力。
最后,要學(xué)會(huì)整理分析。
絕大部分考生都只停留在看新聞上面,根本深入不到分析層面,更不會(huì)去主動(dòng)挖掘新聞背后所蘊(yùn)含的深層次信息。比如說紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵的新聞,很多考生都知道,因?yàn)殡娨?、?bào)紙等都有過報(bào)道。但是如果現(xiàn)在讓你針對(duì)此事談?wù)効捶?,你該如何談?從哪些點(diǎn)展開分析論述呢?很顯然,如果你認(rèn)真關(guān)注此事,就不可能只停留在驕傲、自豪等感性認(rèn)識(shí)上面,而應(yīng)結(jié)合當(dāng)下中國(guó)社會(huì)、政治、文化等多個(gè)角度去理解、分析。大家不僅要正確、全面、客觀地了解某一新聞事件,而且要能將事件與國(guó)家的一些方針政策聯(lián)系在一起,站在國(guó)家和政府的高度去考慮問題。
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