2009年國(guó)家公務(wù)員考試10月15日?qǐng)?bào)名情況分析

      今天是15號(hào)，以后的10天時(shí)間內(nèi)可以陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試的填報(bào)了，我們收到了很多同學(xué)發(fā)來(lái)的咨詢問卷。針對(duì)這些問題我們特地開設(shè)了三堂關(guān)于職位填報(bào)過(guò)程中典型案例分析的課程。這三堂課，我們主要講三個(gè)問題：一、專業(yè)問題；二、報(bào)考人數(shù)分析；三、學(xué)歷及其他優(yōu)劣勢(shì)條件分析。

　　第一課：職位填報(bào)典型案例分析(一)——專業(yè)問題

　　這里的專業(yè)問題，主要是指在大學(xué)里所學(xué)專業(yè)與職位要求專業(yè)條件限制之間的關(guān)系。

　　有的同學(xué)提出這樣的問題：我所學(xué)的專業(yè)比較偏，在職位表中并未找到與我專業(yè)吻合的職位，或符合專業(yè)條件的職位特別少，即使找到了三到五個(gè)，也由于這些職位招考人數(shù)比較少而不占優(yōu)勢(shì)。在這里我為大家提供了兩個(gè)案例：

　　案例A：

　　某同學(xué)的專業(yè)是地理信息專業(yè)，職位表中很少相符合專業(yè)限制的職位。此同學(xué)傾向于填報(bào)一個(gè)與測(cè)繪相關(guān)的職位，這個(gè)職位招考兩人，但其中一個(gè)名額要求報(bào)考者有兩年以上相關(guān)基層工作經(jīng)驗(yàn)。而且這個(gè)職位屬于中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相當(dāng)激烈。所以相對(duì)于身為應(yīng)屆畢業(yè)生的此同學(xué)，這個(gè)職位并不適合。

　　案例B：

　　另一位同學(xué)大學(xué)所學(xué)的專業(yè)為戲劇影視文學(xué)，而此次國(guó)考中只有兩個(gè)職位招收，一個(gè)是中國(guó)文聯(lián)的，另一個(gè)是戲曲家協(xié)會(huì)的，并且招考人數(shù)很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。這位同學(xué)為此很焦慮。

　　對(duì)于以上兩個(gè)案例，我們發(fā)現(xiàn)如果考生所學(xué)的專業(yè)比較專，那么還要報(bào)考黨群機(jī)關(guān)或國(guó)家行政機(jī)關(guān)這些競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的職位，是不合適的。在此我要提醒大家，我們應(yīng)該換一個(gè)思路來(lái)看待這個(gè)問題。對(duì)于考生所學(xué)專業(yè)與職位要求專業(yè)限制的匹配我們應(yīng)當(dāng)辯證的來(lái)看。思考下除了所學(xué)專業(yè)之外，自身還有沒有其他的優(yōu)勢(shì)。很多同學(xué)都忽視了自己的其他優(yōu)勢(shì)，比如外語(yǔ)。那么是否過(guò)了CET4、CET6或雅思托福等就是具備了外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)呢？這個(gè)要具體情況具體分析。比如以國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)水平去報(bào)考只要求國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證的職位，那么你就具備了外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。其他小語(yǔ)種，甚至少數(shù)民族語(yǔ)言都可以成為你的優(yōu)勢(shì)，我將在下個(gè)案例中說(shuō)明這種情況。

　　其他一些特長(zhǎng)，比如寫作能力就體現(xiàn)在量化的成果上。發(fā)表在省級(jí)以上報(bào)刊雜志上的學(xué)術(shù)、文藝類文章都可以成為寫作能力優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)。我們需要去回顧梳理一下這些信息。

　　男性考生在報(bào)考一些傾向于招收男性的職位時(shí)，會(huì)看到需要身體狀況良好，有一定的體能優(yōu)勢(shì)這樣的注釋。什么叫做體能優(yōu)勢(shì)呢？長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯并非體能優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)是否在體育社團(tuán)擔(dān)任職務(wù)、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破相關(guān)的記錄這些都是體能優(yōu)勢(shì)的最好體現(xiàn)。這些經(jīng)歷可能在筆試職位填報(bào)階段可能無(wú)法體現(xiàn)，但在面試階段是需要做這樣的工作的。

　　總的來(lái)說(shuō)，在職位報(bào)考過(guò)程中要更多的考慮我自身是否有更多的競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的優(yōu)勢(shì)，而不僅僅是專業(yè)的匹配程度。甚至可以去找一些沒有專業(yè)限制，而可以充分體現(xiàn)自己其他特長(zhǎng)的職位。

　　以上的原則是幫助大家認(rèn)真分析自己的優(yōu)劣勢(shì)后，進(jìn)行謹(jǐn)慎的選擇的。在15號(hào)以后，我們會(huì)推出一個(gè)職位檢索系統(tǒng)，屆時(shí)大家在系統(tǒng)中輸入專業(yè)、工作經(jīng)歷等相關(guān)信息后，就會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)比較適合你的職位。而且大家可以看到這個(gè)職位在2008年國(guó)考中的招考人數(shù)和通過(guò)審核的報(bào)考人數(shù)。這是給大家提供一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比例的參考。如果競(jìng)爭(zhēng)比例過(guò)高，那么你就要考慮自己是否做好了打一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的考生，一般會(huì)認(rèn)為自己的專業(yè)沒有優(yōu)勢(shì)，對(duì)于職位的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常關(guān)注。這樣的同學(xué)需要擺正心態(tài)，自問報(bào)考公務(wù)員的目的。如果此次考試招考藝術(shù)專業(yè)的職位相對(duì)較少，也不是因?yàn)樯鐣?huì)不需要這樣的人才，只是今年中央國(guó)家機(jī)關(guān)的系統(tǒng)里暫時(shí)沒有提供更多的機(jī)會(huì)。對(duì)此大家要擺正心態(tài)，謹(jǐn)慎選擇。

　　總結(jié)以上的案例，我們會(huì)得到兩條原則：

　　1.不要只看專業(yè)的匹配

　　2.挖掘更多的自身優(yōu)勢(shì)條件  

• 中央文獻(xiàn)研究室09年招錄機(jī)關(guān)人員考試說(shuō)明
• 國(guó)家公務(wù)員報(bào)名3大注意事項(xiàng) 建議"半夜上網(wǎng)"
• 國(guó)家公務(wù)員報(bào)名網(wǎng)站屢次癱瘓 建議避開高峰期
• 09國(guó)家公務(wù)員考試昨網(wǎng)上報(bào)名 28日可查報(bào)名序號(hào)
• 國(guó)家機(jī)關(guān)招考1.3萬(wàn)名公務(wù)員 職位要求更具體

  精講班輔導(dǎo)科目	主講老師	課時(shí)	試聽	報(bào)名	答疑	論壇
  行政能力測(cè)試	伊強(qiáng)	30		報(bào)名
  申論	陳亞飛	20		報(bào)名
  公務(wù)員面試指導(dǎo)	張玲莉	10		報(bào)名

        第二課：職位填報(bào)典型案例分析(二)——報(bào)考人數(shù)

  　　我們搜集整理了截至今天下午5時(shí)，報(bào)考人數(shù)排在前十位的職位，分別為：

  　　1、山東省國(guó)家稅務(wù)局—青島市所屬市區(qū)國(guó)家稅務(wù)局—政策法規(guī)科員，計(jì)劃招收3人，合格報(bào)考人數(shù)為54人；

  　　2、上海市出入境邊防總站—邊檢站科員，計(jì)劃招收90人，合格報(bào)考人數(shù)為47人；

  　　3、商務(wù)部—服貿(mào)司、外事司、產(chǎn)業(yè)司、亞洲司、外資司、世貿(mào)司、歐洲司、人事司主任科員以下經(jīng)辦，計(jì)劃招收12人，合格報(bào)考人數(shù)為46人；

  　　4、天津海關(guān)—開發(fā)區(qū)海關(guān)—查驗(yàn)，計(jì)劃招收18人，合格報(bào)考人數(shù)為36人；

  　　以下職位不在此一一列舉。此信息會(huì)公布在中公教育主頁(yè)職位填報(bào)專題中，大家可以參考。

  　　我們就這些數(shù)據(jù)來(lái)談一下報(bào)考人數(shù)分析。昨天有不少同學(xué)很集中的提了這樣一個(gè)問題：面對(duì)這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我該報(bào)考招考人數(shù)多的職位，還是報(bào)考招考人數(shù)少的職位？這個(gè)問題其實(shí)存在著內(nèi)在的矛盾。從的招考簡(jiǎn)章上看，今年出入境邊防檢查站的招考人數(shù)增加了，比如廣州市出入境邊防檢查站邊防站科員一職，招收92人，而且要求是應(yīng)屆畢業(yè)生，是招收人數(shù)最多的一個(gè)職位。我們的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)也發(fā)現(xiàn)有15%的男生也將此職位作為前三的選擇。這樣的一個(gè)比例如果放到全國(guó)上百萬(wàn)考生的基數(shù)上去的話，我們可以發(fā)現(xiàn)這是多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)。分析以上數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然有些職位的招考人數(shù)增多了，但也進(jìn)一步刺激了填報(bào)人數(shù)的增長(zhǎng)。競(jìng)爭(zhēng)是相對(duì)的，請(qǐng)大家不要盲目規(guī)避競(jìng)爭(zhēng)。

  　　那么相反的，是否招考人數(shù)少的職位，報(bào)考人數(shù)也少呢？關(guān)于這個(gè)問題，很多同學(xué)都有一個(gè)很清醒的認(rèn)識(shí)。比如國(guó)家黨群機(jī)關(guān)和國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職位都只有一個(gè)或兩個(gè)，同時(shí)因?yàn)槭翘幱谛姓行牡暮诵穆毼?，?bào)考的人數(shù)是很多的，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。所以說(shuō)報(bào)考的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度并非是由招考人數(shù)的多少來(lái)決定的，我們應(yīng)該辯證來(lái)看待這個(gè)問題。

  　　我們通過(guò)問卷的收集發(fā)現(xiàn)30%的同學(xué)以前參加過(guò)公務(wù)員考試，今年還要進(jìn)行嘗試。其中有三分之一是考過(guò)地方公務(wù)員的，三分之二參加過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試。這些同學(xué)通過(guò)這次公務(wù)員考試的愿望很迫切，希望能夠通過(guò)咨詢來(lái)在填報(bào)過(guò)程中就先行占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。但從這些同學(xué)的填報(bào)信息中來(lái)看，很多同學(xué)并沒有從上次考試的失利中吸取教訓(xùn)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這些同學(xué)所羅列的前五項(xiàng)職位選擇，基本都是我剛才提到的那些招考人數(shù)最多的職位。從去年的競(jìng)爭(zhēng)激烈的核心職位選擇轉(zhuǎn)到今年的招考人數(shù)多的職位選擇，形成又一輪的惡性競(jìng)爭(zhēng)。

  　　我為大家提供一個(gè)生動(dòng)的例子，也是上一堂課留下的一個(gè)伏筆，來(lái)說(shuō)明如何在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到自身具備優(yōu)勢(shì)的職位。有一個(gè)男生，是上海人，所學(xué)的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，今年需求相關(guān)專業(yè)的職位比較少，基本都是海關(guān)和海事局的職位。海關(guān)這一類的一些職位只招收一個(gè)人，競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。他不清楚自己應(yīng)該填報(bào)哪個(gè)職位。我要求他提供一些比較詳細(xì)的自身情況信息。他提供給我的是：我是知青子女，父母曾經(jīng)在西藏兵團(tuán)工作過(guò)，14歲以后回到上海讀中學(xué)，上高中，最終考上了大學(xué)?，F(xiàn)在想考公務(wù)員，以求一個(gè)穩(wěn)定的工作，孝敬父母。自己是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒什么特長(zhǎng)，雖然通過(guò)了CET6考試，但考過(guò)CET6的人很多，并不是一個(gè)很明顯的優(yōu)勢(shì)。身體素質(zhì)還可以，但無(wú)法與專業(yè)運(yùn)動(dòng)員相比。覺得自己各方面表現(xiàn)平平，并不具備很大的優(yōu)勢(shì)。我問他是否有一些比較特別的地方？他談到了一些兒時(shí)的經(jīng)歷。他從小的時(shí)候在西藏長(zhǎng)大，并把藏語(yǔ)當(dāng)做母語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在既會(huì)說(shuō)藏語(yǔ)也會(huì)說(shuō)上海話，普通話也說(shuō)得過(guò)去。那么我就提示他，是否在職位中有需要藏語(yǔ)的。結(jié)果他找到了一個(gè)上海出入境邊防檢查總站邊檢站科員中一個(gè)以會(huì)藏語(yǔ)和維吾爾族語(yǔ)者優(yōu)先的職位。

  　　這樣的案例很特別，但足以說(shuō)明，在填報(bào)的過(guò)程中，應(yīng)該注意自己的特殊優(yōu)勢(shì)。

  　　職位分為高競(jìng)爭(zhēng)職位、中競(jìng)爭(zhēng)職位和低競(jìng)爭(zhēng)職位三檔。其中黨群機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)等屬于高檔職位，社會(huì)精英云集于此，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。中央直屬機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等屬于中競(jìng)爭(zhēng)職位，在這些職位中，全面考量自己的條件后，如果處于中等偏上的水平，即可占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

  　　這里我還要給大家提供一個(gè)案例，來(lái)給曾經(jīng)參加過(guò)公務(wù)員考試的同學(xué)一個(gè)建議。一個(gè)同學(xué)參加了去年的國(guó)家公務(wù)員考試，報(bào)考了地方國(guó)稅局的一個(gè)職位，這個(gè)職位只招收一人。他的筆試成績(jī)是125分，以第二名的成績(jī)進(jìn)入面試，最后很遺憾的失利了。其中一個(gè)很重要的原因就是填報(bào)的職位競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大。今年這位同學(xué)就選擇了一些中央外派機(jī)構(gòu)的職位，比較適合自己的情況，我在此也預(yù)祝這位同學(xué)能夠取得好成績(jī)，順利通過(guò)考試。  

• 中央文獻(xiàn)研究室09年招錄機(jī)關(guān)人員考試說(shuō)明
• 國(guó)家公務(wù)員報(bào)名3大注意事項(xiàng) 建議"半夜上網(wǎng)"
• 國(guó)家公務(wù)員報(bào)名網(wǎng)站屢次癱瘓 建議避開高峰期
• 09國(guó)家公務(wù)員考試昨網(wǎng)上報(bào)名 28日可查報(bào)名序號(hào)
• 國(guó)家機(jī)關(guān)招考1.3萬(wàn)名公務(wù)員 職位要求更具體

  精講班輔導(dǎo)科目	主講老師	課時(shí)	試聽	報(bào)名	答疑	論壇
  行政能力測(cè)試	伊強(qiáng)	30		報(bào)名
  申論	陳亞飛	20		報(bào)名
  公務(wù)員面試指導(dǎo)	張玲莉	10		報(bào)名

        第三課：職位填報(bào)典型案例分析——學(xué)歷及其他優(yōu)劣勢(shì)條件分析

  　　前兩堂課我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍╆P(guān)于根據(jù)專業(yè)和報(bào)考人數(shù)方面選擇職位的原則。希望大家能夠靈活掌握，同時(shí)也歡迎大家繼續(xù)向我們的郵箱里發(fā)一些自己的信息，我們會(huì)繼續(xù)為大家提供有針對(duì)性的填報(bào)建議。再一次提醒大家要熟悉報(bào)考指南，不要出現(xiàn)一些常識(shí)性的問題。有一位同學(xué)問道：我是08年7月份畢業(yè)的，我的戶口和檔案還在學(xué)校，我能不能以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考？還有一位同學(xué)問道：我09年1月份才能拿到本科畢業(yè)證，我能否以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考？這些情況在報(bào)考指南中都有相關(guān)的規(guī)定來(lái)解決。同時(shí)也要積極的咨詢相關(guān)部門，不要主管臆斷。其他一些相關(guān)問題比如相關(guān)專業(yè)、學(xué)歷要求、考試地點(diǎn)、英語(yǔ)等級(jí)等問題，也一定要參照官網(wǎng)上報(bào)考指南的規(guī)定來(lái)理解。我們的主頁(yè)上也有一些關(guān)于報(bào)考流程和注意事項(xiàng)等相關(guān)資料，對(duì)于這些問題也有一定的幫助。

  　　今年的職位提供了很多學(xué)歷條件的選擇，?？啤⒈究萍耙陨?、碩士及以上等學(xué)歷均可報(bào)考。有的同學(xué)就會(huì)問道：我擁有博士、碩士這樣的高學(xué)歷是否就相對(duì)其他競(jìng)爭(zhēng)者更有競(jìng)爭(zhēng)力呢？那么我們看一下以下數(shù)據(jù)：今年招收博士學(xué)歷考生的職位有24個(gè)，招收碩士學(xué)歷考生的職位有1111個(gè)。其中448個(gè)僅限碩士學(xué)歷的考生報(bào)考，660個(gè)職位要求碩士及碩士以上學(xué)歷，309個(gè)職位要求本科及本科以上學(xué)歷。那么對(duì)于擁有碩士學(xué)歷的考生，面對(duì)這來(lái)自于博士和本科生的雙重壓力。博士學(xué)歷的考生是是可以填報(bào)所有本科及以上學(xué)歷的職位的，那么他可能相比你就更有優(yōu)勢(shì)。本科學(xué)歷的考生也可以競(jìng)爭(zhēng)309個(gè)職位，這些考生可能更能吃苦耐勞，更能適應(yīng)新的環(huán)境。真正碩士學(xué)歷的考生真正可以報(bào)考的職位其實(shí)只占到了1111個(gè)職位的三分之一，競(jìng)爭(zhēng)壓力也是不小的。

  　　下面我們以一個(gè)案例來(lái)說(shuō)明這些壓力。

  　　一個(gè)碩士學(xué)歷的考生，專業(yè)為外國(guó)哲學(xué)。根據(jù)自身的情況填報(bào)了幾個(gè)職位，其中一個(gè)是國(guó)家宗教事務(wù)局業(yè)務(wù)一司的佛教處副主任科員及以下。貌似具備一定的專業(yè)和學(xué)歷優(yōu)勢(shì)。但我們仔細(xì)分析一下這個(gè)職位，就會(huì)看到這個(gè)職位只招收一個(gè)人，而且屬于中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)，是既在行政中心資源分配又相對(duì)集中的高競(jìng)爭(zhēng)熱門職位。由于這位同學(xué)并未說(shuō)明畢業(yè)的院校，那么考慮到北大、人大等北京名校每年都有很多的哲學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，我們可以看得出，這個(gè)只招收一個(gè)人的職位的競(jìng)爭(zhēng)到底有多大。所以我們又要提到針對(duì)職位的自身其他特殊方面的優(yōu)勢(shì)，可能是真正可以讓你勝出的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于自身專業(yè)知識(shí)掌握的寬度和深度也深深的影響著我們的職位匹配程度，如果不考慮這一方面的話，可能通過(guò)筆試后，在面試階段會(huì)使自己處于絕對(duì)劣勢(shì)中，變成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比例的分母。希望大家可以注意。

  　　在此為大家提供一些其他信息。外交部、教育部、商務(wù)部及文化部等五個(gè)部門五個(gè)專業(yè)的加試，大家一定要做到提前了解。英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的加試是在中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試前一天，也就是11月29日進(jìn)行的。大家要注意這些信息，提前進(jìn)行準(zhǔn)別。

• 中央文獻(xiàn)研究室09年招錄機(jī)關(guān)人員考試說(shuō)明
• 國(guó)家公務(wù)員報(bào)名3大注意事項(xiàng) 建議"半夜上網(wǎng)"
• 國(guó)家公務(wù)員報(bào)名網(wǎng)站屢次癱瘓 建議避開高峰期
• 09國(guó)家公務(wù)員考試昨網(wǎng)上報(bào)名 28日可查報(bào)名序號(hào)
• 國(guó)家機(jī)關(guān)招考1.3萬(wàn)名公務(wù)員 職位要求更具體

  精講班輔導(dǎo)科目	主講老師	課時(shí)	試聽	報(bào)名	答疑	論壇
  行政能力測(cè)試	伊強(qiáng)	30		報(bào)名
  申論	陳亞飛	20		報(bào)名
  公務(wù)員面試指導(dǎo)	張玲莉	10		報(bào)名