大學生村官擇業(yè)調查考公務員最有吸引

更新時間：2012-07-16 13:31:10 來源：|0

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大學生村官擇業(yè)調查考公務員最有吸引

　　自2008年國家全面實施大學生村官政策以來，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前在崗的大學生村官已達29萬人之多。3年一道坎，大學生村官在選聘期滿后將面臨重新?lián)駱I(yè)，2011年起這一問題開始顯現(xiàn)。

　　“想走的走了，想留的卻難留”

　　在湖南湘鄉(xiāng)市東山辦事處塔子村，大學生村官周鑫擔任村支書助理一職?！捌鋵嵅幌胱??！敝荟握f，從剛畢業(yè)的女大學生，到真正成為一名村官，自己收獲成長了太多?！耙恍┤苏J為農(nóng)村窮、偏僻，都不愿意來，但3年的村官經(jīng)歷讓我愛上了這里的工作?！?/P>

　　塔子村有2000多村民。3年來，周鑫走村串戶做群眾工作，村里的百姓她幾乎都認識，村民們也對這位大學生的勤奮熱情贊不絕口。在周鑫看來，農(nóng)村雖沒有城市繁華，但大學生的價值在這里能得到充分尊重和展現(xiàn)，哪怕是幫助村民做了一件小事，所獲得的成就感也是無法言喻的。

　　然而如今，她突然開始有了一種失落感。和周鑫一起下鄉(xiāng)的村官們，在簽約期滿之前考取公務員“都走了”，而周鑫想留卻不能真正留下來。

　　因為花費了大量的時間在村務上，周鑫的公務員考試成績并不如意。盡管她參加了村民選舉，現(xiàn)在已經(jīng)成為村委會委員，但因為無法解決事業(yè)編制，她不免為長期留村的身份問題和經(jīng)濟狀況開始擔憂?！霸诖謇锶温殔s沒有正式的身份，感覺總是‘村外人’;村官每月1485元的微薄收入，養(yǎng)活自己都難，要想長期待下去這些都是問題?！敝荟握f。

　　半月談記者了解到，一部分大學生把村官當做緩解就業(yè)壓力的選擇，希望經(jīng)過在任3年的復習能考取公務員。而真正愿意留在村里做事的村官，又難以爭取到事業(yè)編制，微薄的收入讓生活難以為繼。

　　五大出路不容樂觀

　　當前各級政府高度重視大學生村官期滿后的去向，為其提供了“留村任職、考錄公務員、自主創(chuàng)業(yè)、學習深造、另行擇業(yè)”五條出路。半月談記者走訪了解到，當前，對大學生村官最有吸引力的仍是“考錄公務員”。

　　根據(jù)政策，擁有2年以上村官資歷的考生，可以享受加分或者特招崗位的優(yōu)惠。因此，不少大學生村官幾乎從進村那天開始，就花費大量的時間復習考試，為期滿后的出路做準備。

　　盡管不少地方的公務員職位已經(jīng)向大學生村官傾斜，但對于龐大的大學生村官隊伍，國家機關和事業(yè)單位的吸納能力畢竟有限。目前的情況是，公務員隊伍日趨飽和，吸納村官比重也逐漸下降，大學生村官考公務員無異于重新擠上“獨木橋”，難度不低。

　　對于許多對農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的大學生村官來說，留村任職在很大程度上也并不現(xiàn)實?！傲舸迦温毜拇髮W生必須經(jīng)過村里的選舉，而參選者要具備本地的戶籍，否則就沒有被選舉權?！痹诤祥L沙縣，縣委組織部副部長李建軍介紹說，即使大學生是本地人，能通過選舉擔任村干部，但不屬于公務員，也無法解決事業(yè)編制，所以留村任職對大學生們缺乏吸引力。

　　選擇自主創(chuàng)業(yè)或學習深造的村官，在歷屆大學生村官中數(shù)量也并不多。一份來自長沙縣大學生村官的報告顯示，自2008年來，共有611名大學生村官在當?shù)厝温殹Ｄ壳?，?30名考進公務員和金融機構、事業(yè)單位，僅有11人選擇自主創(chuàng)業(yè)，2人選擇深造學習。

　　據(jù)2011年最新出版的《中國大學生村官發(fā)展報告》調查得出的數(shù)據(jù)顯示，2011年中國有6萬名大學生村官面臨分流，2012年這個數(shù)字將增加到7萬。目前，全國共有1.95萬名大學生村官有了創(chuàng)業(yè)項目，其中獨立創(chuàng)業(yè)的5916人，合作創(chuàng)業(yè)的1.36萬人。

　　“由于缺乏經(jīng)驗和資金，大學生村官的創(chuàng)業(yè)出路并不樂觀。政府能夠提供的扶持資金更是有限，難以帶動起他們的創(chuàng)業(yè)熱情。而針對大學生村官的專升本、考研等優(yōu)惠政策，不具備太大的吸引力，因為深造后又要面臨就業(yè)的競爭壓力。”李建軍說。

　　既要廣開渠道，更需轉變觀念與心態(tài)

　　半月談記者了解到，目前，由于有3年聘期滿后可以續(xù)簽的政策，許多沒有考取公務員的大學生村官選擇了“續(xù)簽3年”，暫時緩沖就業(yè)壓力。但老師分析，隨著村官政策的持續(xù)實施，待分流的大學生村官人數(shù)必將逐年累加，供求差額將使大學生村官的就業(yè)安置壓力增大。

　　“大學生村官下到農(nóng)村，給農(nóng)村帶去新的血液、新的活力、新的機制，用積極的力量激活了農(nóng)村發(fā)展。所以，政府和社會也應為他們的出路提供便利和服務，實現(xiàn)他們自身的發(fā)展?！遍L期關注大學生村官現(xiàn)象的湖南師范大學副教授丁加勇說。

　　長沙縣委組織部基層辦副主任李順林說，現(xiàn)在政府也在不斷為大學生村官們開拓更多的就業(yè)渠道。

　　比如，湖南省制定了選調生定向選拔、專項定向考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員、報考公務員、公開擇優(yōu)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位領導干部、事業(yè)單位招聘、事業(yè)單位吸納、鼓勵企業(yè)招聘、支持創(chuàng)業(yè)、留任村干部或續(xù)聘、支持繼續(xù)學習等10條優(yōu)惠政策。

　　“大學生村官們在期滿后可以充分考慮企業(yè)應聘這一途徑?！倍〖佑抡J為，不少企業(yè)非?？粗卮骞賯冊诨鶎拥某钥嗄蛣诰瘛碛蟹沾迕窠?jīng)驗的村官們對農(nóng)村市場了解深入，具備和基層百姓溝通的良好技能，因此企業(yè)樂于向他們伸出橄欖枝。

　　一些受訪老師表示，要從源頭上解決村官的出路問題，首先需要改變他們“考上大學就是跳出農(nóng)門”、“進了編制就有了鐵飯碗”等狹隘觀念。農(nóng)村大有可為，國家對于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重視會對農(nóng)業(yè)專業(yè)人才產(chǎn)生更多的需求。

　　因此，要引導大學生村官克服“等、靠、要”思想，要利用他們掌握的知識、技能和信息等，結合當?shù)刭Y源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，更多地嘗試發(fā)展創(chuàng)業(yè)項目，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

　　“大學生村官的流動，是一個正?，F(xiàn)象。在農(nóng)村的幾年，本身就是一個鍛煉的過程，一個緩解就業(yè)的過渡階段。大學生村官的優(yōu)勢和不足都非常明顯，但村官的經(jīng)歷帶給年輕人很多磨煉，也促成了他們的成長。事實證明，真正沉得下心在基層做事的村官，往往能力提升更快，無論他將來走向什么崗位，都將是一筆寶貴的財富。”丁加勇說。(《半月談內部版》2012年第7期，記者謝櫻)

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