2012年湖南公務(wù)員考試大綱
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一、考試的指導思想
公務(wù)員錄用考試主要是測查報考者從事黨政機關(guān)工作所應(yīng)當具備的基本理論和基礎(chǔ)知識，特別是運用理論知識分析和解決實際問題的能力。
二、考試科目設(shè)置及有關(guān)要求
(一)本次招考職位有綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類等職位。綜合管理類職位是指從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃的實施指導、監(jiān)督檢查工作，以及從事機關(guān)內(nèi)部綜合管理工作的職位。專業(yè)技術(shù)類職位是指從事機關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作，對機關(guān)業(yè)務(wù)工作提供技術(shù)支持的職位。行政執(zhí)法類職位是指直接將法律、法規(guī)和各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
(二)考試包括公共科目考試、專業(yè)科目考試、面試。
1、公共科目考試為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測驗考試為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。申論考試為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。
2、專業(yè)科目考試根據(jù)招錄機關(guān)的申報和招考職位的需要經(jīng)省公務(wù)員主管部門批準后設(shè)置，并在公布招考計劃時統(tǒng)一公告。專業(yè)科目考試按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一命題、制卷與評卷。
3、面試主要測試報考者在筆試中不能反映出來的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?，一般不涉及專業(yè)性很強的內(nèi)容，其測評內(nèi)容和測評方法由省公務(wù)員主管部門規(guī)定。
(三)報考者必備自帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須分別用2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆或簽字筆按要求在指定位置上填涂(寫)準考證號，在答題卡指定位置填涂(寫)作答，在試題本或其他非指定位置作答的一律無效。
(四)本次考試不指定考試輔導用書，各級公務(wù)員主管部門不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導培訓班
三、行政職業(yè)能力測驗科目考試
(一)行政職業(yè)能力測驗主要測查報考者從事黨政機關(guān)工作所應(yīng)具備的基本理論和基礎(chǔ)知識的掌握情況，特別是運用理論知識分析和解決問題的潛能。
(二)行政職業(yè)能力測驗考試的大體內(nèi)容和范圍。行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達能力、數(shù)理能力、判斷推理能力、資料分析能力和常識應(yīng)用能力等。
言語理解與表達能力――主要測查報考者運用語言文字進行思考與交流、迅速準確地理解與把握文字材料內(nèi)涵的能力，主要包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數(shù)理能力――主要測查報考者理解、把握事物之間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的運算、分析、推理、判斷等。
判斷推理能力――主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
資料分析能力――主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識應(yīng)用能力――主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本常識以及運用這些常識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，主要涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、環(huán)境、自然、科技、管理、人文、生活等諸方面。
四、申論科目考試
(一)申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
(二)申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力。
閱讀理解能力――要求能夠全面理解給定資料的內(nèi)容與含義，正確把握給定資料各部分之間的內(nèi)在關(guān)系，準確提煉給定資料所包含的觀點、事實，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力――要求能夠運用正確的思維方法，對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度、全方位地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或系統(tǒng)的評價。
貫徹執(zhí)行能力――要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則與程序，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力――要求能夠運用自身已有的知識和經(jīng)驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定具體問題，并作出正確的分析、判斷、評估或權(quán)衡，提出解決問題的措施、辦法或方案。
文字表達能力――要求能夠準確處理角色定位和表達角度，熟練使用指定的語種，合理運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述事件、觀點。
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