2013國(guó)考前十天沖刺方略:申論篇
行測(cè)篇
(一)梳理重要知識(shí)點(diǎn),總結(jié)方法技巧
基礎(chǔ)知識(shí)是解題的萬(wàn)能鑰匙,考生對(duì)儲(chǔ)備知識(shí)的要點(diǎn)、解題的方法技巧、模擬練習(xí)的心得等進(jìn)行最終的梳理,有助于大家強(qiáng)化記憶,形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。
1.常識(shí)判斷
除了對(duì)政治、人文、法律、科技等方面知識(shí)重點(diǎn)溫習(xí)外,環(huán)球網(wǎng)校建議考生還要重點(diǎn)溫習(xí)國(guó)情社情的知識(shí)匯總以及時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)匯總。注意多瀏覽、知曉時(shí)事熱點(diǎn)新聞。
2.言語(yǔ)理解與表達(dá)
邏輯填空重點(diǎn)復(fù)習(xí)成語(yǔ)和實(shí)詞,尤其對(duì)詞語(yǔ)含義的正確理解和對(duì)語(yǔ)境的準(zhǔn)確把握??蓪⒊R?jiàn)成語(yǔ)和實(shí)詞辨析表再梳理一遍。常用解題方法為對(duì)應(yīng)分析法。
片段閱讀的考點(diǎn)主要有主旨觀點(diǎn)概括、細(xì)節(jié)理解、詞句理解等。考生需對(duì)這些考點(diǎn)的解題技巧和方法進(jìn)行梳理。主旨觀點(diǎn)型題目是重點(diǎn),尤其需要掌握關(guān)鍵信息識(shí)別法、結(jié)構(gòu)分析法等。
語(yǔ)句表達(dá)主要考查語(yǔ)句連貫,分為語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充兩種題型,中,公教育老師提醒考生要注意快速尋找解題突破口。
3.數(shù)量關(guān)系
數(shù)學(xué)運(yùn)算??碱}型有和差倍比問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、容斥原理、排列組合與概率等。重點(diǎn)復(fù)習(xí)各個(gè)題型的特點(diǎn)、公式和方法。同時(shí)注意對(duì)核心知識(shí)的掌握,如數(shù)的整除性、最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)、奇偶性與質(zhì)合性、尾數(shù)特性與尾數(shù)法等。
很多題目技巧性較強(qiáng),常用方法有方程法、圖解法、極端法、歸納法等,常用技巧有十字交叉法、尾數(shù)法、特值法等,要注意這些方法的使用范圍。
4.判斷推理
圖形推理主要考點(diǎn)有幾何特征、數(shù)量關(guān)系、相對(duì)位置、旋轉(zhuǎn)移動(dòng)與翻轉(zhuǎn)、組合與疊加、空間形式推理等。常用分析方法包括特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法、綜合分析法。
定義判斷要掌握定義的八大要點(diǎn),如主體、客體、目的、原因、結(jié)果等;同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用提取要點(diǎn)法和歸納關(guān)鍵信息法。
類比推理注意掌握遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确ê洼氜D(zhuǎn)排除法的基本解題方法和解題時(shí)的注意事項(xiàng)。
邏輯判斷主要考查可能型推理、必然性推理和智力推理??赡苄酝评硪莆障魅跣?、加強(qiáng)型、前提型等題目的命題特點(diǎn)和解題方法。必然性推理包括直言命題和復(fù)言命題的相關(guān)邏輯知識(shí)。在作答智力推理題目時(shí),環(huán)球網(wǎng)校提醒考生要注意六大方法的使用,包括找突破口法、假設(shè)法、代入法、排除法、圖表法和計(jì)算法。
5.資料分析
重點(diǎn)掌握題干材料中的計(jì)算型概念和理解型概念,能夠提高對(duì)材料的理解和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度。熟練掌握計(jì)算技巧,包括首數(shù)法、尾數(shù)法、特征數(shù)字法、分子分母比較法等。
(二)精做錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺
俗話說(shuō),溫故而知新,把之前做過(guò)的題目拿出來(lái)翻看或是重做,尤其是歷年真題、錯(cuò)題、不會(huì)做的題目等。目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺,總結(jié)方法,把握規(guī)律。再做這些題目,不僅對(duì)之前備考知識(shí)進(jìn)行了歸納總結(jié),而且可能會(huì)有新的方法或者速解技巧。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)題的研究,找出錯(cuò)誤的原因,環(huán)球網(wǎng)校認(rèn)為,通過(guò)對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納,可以避免相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
對(duì)錯(cuò)題的整理,也是對(duì)知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)和思想方法的缺陷的發(fā)現(xiàn)和總結(jié),這樣可以對(duì)癥下藥,避免重蹈覆轍,起到事半功倍的效果。
(三)實(shí)戰(zhàn)演練,尋找題感
在最后沖刺階段,環(huán)球網(wǎng)校建議考生,在時(shí)間充裕的情況下,應(yīng)該堅(jiān)持至少兩天做一套題,保持做題的狀態(tài)和感覺(jué)。一定要嚴(yán)格控制時(shí)間,一套完整的試卷要在120分鐘內(nèi)完成,以培養(yǎng)思維的敏感度,快速適應(yīng)真考環(huán)境。同時(shí),最大程度地發(fā)現(xiàn)自己的不足,并最大限度地提高自己的應(yīng)試能力。在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,優(yōu)化作答方略。通過(guò)做題來(lái)調(diào)整、校正自己的答題順序、答題思路,這樣會(huì)有一個(gè)良性的循環(huán),有助于考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方,把問(wèn)題扼殺在搖籃中。
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