2014年國家公務(wù)員考試行測習(xí)題:定義判斷題6
課程推薦:2014年國家公務(wù)員考試基礎(chǔ)課程 | 行測、申論單科專項輔導(dǎo)
熱點課程:413聯(lián)考面試一對一互動輔導(dǎo) | 2014年事業(yè)單位考試直播公開課
1、綠色消費:指從滿足生態(tài)需要出發(fā),以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費行為和消費方式的統(tǒng)稱。
下列不屬于綠色消費的是( )。
A.騎自行車出游
B.閑置物品交換使用
C.砍伐荒山樹木造紙
D.使用低能耗的空調(diào)
2、印象管理:指一個人通過一定的方式影響別人對自己印象的過程,也包括了與他人的社會互動,是自我調(diào)節(jié)的一個重要方面。
下列不涉及印象管理的是( )。
A.小李沒有按時完成任務(wù),他立即向經(jīng)理表示歉意,并做出適當(dāng)?shù)慕忉?/P>
B.小組工作計劃不順利,小陳覺得自己與這件事關(guān)系不大,就私下告訴老板,自己曾經(jīng)反對這一計劃,但被否決了
C.當(dāng)上級來視察時,組長小劉總是與組員在一起討論問題,這常常會使上級覺得,小組所取得的成績與小劉關(guān)系密切
D.崔經(jīng)理經(jīng)常通過和員工交流來判定公司是否正朝著既定的目標(biāo)健康地向前發(fā)展,以便在必要的時候及時采取矯正措施
3、樂觀,是指認(rèn)識事物過程中的一種心理狀態(tài),表現(xiàn)為關(guān)心事物的正向價值,并把最大正向價值作為其行為方案的選擇標(biāo)準(zhǔn),即相信自己有足夠的行為能力來承受或減弱原有負(fù)向價值對自己的不良影響,并使原有正向價值發(fā)揮更大的積極效應(yīng)。
下列最符合上述關(guān)于樂觀的定義的是( )。
A.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海
B.風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑不須愁
C.今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度
D.烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯
4、拇指規(guī)則是指人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的規(guī)律,是一種適用于大多數(shù)情況的、簡單的、經(jīng)驗性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。
根據(jù)上述定義,下列選項沒有運用到拇指規(guī)則的是( )。
A.有經(jīng)驗的點鈔員,一眼就能夠識別假鈔
B.老王教導(dǎo)新同事做工作最好都要有方案
C.某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收
D.某電視臺邀請知名評論員預(yù)測比賽結(jié)果
5、人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突(關(guān)系沖突)。工作性沖突是因為對工作本身有不同的理解、思路和方法;情緒性沖突則是情緒上的對立或敵意。
根據(jù)上面的定義,下面屬于情緒性沖突的是( )。
A.菜單位領(lǐng)導(dǎo)因為堅持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭執(zhí)
B.一位年輕女孩子,因男友的冷漠,和他吵起來了
C.一位年輕的同事正在向顧客說明什么,但顧客顯得很激動
D.一位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人
解析
1.C。C項砍伐樹木,對生態(tài)有害,與綠色消費的出發(fā)點背道而馳。故選C。
2.D。A項中的小李和B項中的小陳都是通過語言來影響別人對自己的印象。C項中的小劉主動表現(xiàn),通過一定的方式來影響了上級對他的看法。D項中的崔經(jīng)理并沒有要影響別人的目的。故選D。
3.A。A項出自李白的《行路難》,意為實現(xiàn)我理想的那一天會來到的,我將大顯身手,大展宏圖。引申為相信總有一天自己會實現(xiàn)理想,施展抱負(fù),雖然苦悶但不失去信心,給人以激勵。B選項出自楊萬里的《悶歌行》,意為縱使風(fēng)大浪高,也不要慌,不要愁,要一笑了之,沒有樂觀正向價值,排除。C選項出自白居易的《琵琶行》,意思是說隨隨便便就打發(fā)消磨了美好的青春年華,沒有樂觀的正向價值。D選項出自李白的《醉酒歌》,這兩句詩人描繪了一場盛宴,抒發(fā)詩人的胸中豪情,勸人們及時飲酒行樂,與樂觀無關(guān)。故本題正確答案為A。
4.C。定義的關(guān)鍵信息是“人們在日常生活中體驗和總結(jié)出來的經(jīng)驗”。C項中的果農(nóng)引進(jìn)新品種并不是人們在之前的生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗,不符合定義,其他三項都符合。故正確答案為C。
5.B。A項,爭執(zhí)是因為“對工作本身有不同的理解、思路和方法”,屬于工作性沖突,排除;B項,吵架是由于“情緒上的對立”,屬于情緒性沖突,當(dāng)選;C項,激動并沒有體現(xiàn)出“情緒上的對立或敵意”,排除;D項,老者之所以教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人是因為他們確實犯了錯,并不是因為“情緒上的對立或敵意”,不是情緒性沖突,排除。故本題正確答案為B。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
編輯推薦:
2014年國家公務(wù)員考試行測習(xí)題:數(shù)量關(guān)系
最新資訊
- 2025年備考指南:國考行測每日一練(第三期)2023-12-12
- 2025年備考指南:國考行測每日一練(第二期)2023-12-10
- 2025年備考指南:國考行測每日一練(第一期)2023-12-07
- 2022年國考行測常識判斷每日一練(10月11日)2021-10-11
- 2022年國考行測判斷推理每日一練(10月11日)2021-10-11
- 2022年國考行測邏輯填空每日一練(10月10日)2021-10-10
- 2022年國考行測數(shù)字運算每日一練(10月9日)2021-10-09
- 2022年國考行測邏輯判斷每日一練(10月9日)2021-10-09
- 2022年國考行測判斷推理每日一練(10月2日)2021-10-02
- 2022年國考行測常識判斷每日一練(10月1日)2021-10-01