2014年國家公務(wù)員考試行測輔導(dǎo):片段閱讀解題方法
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第一個方法是成分分析法:讀片段時遇到長難句就找主謂賓,而賓語通常是一個復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。例:的--定語(前置) 地--狀語(前置)得--補(bǔ)語(后置)。
【例】數(shù)字世界帶來的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。
文中的"變化"指的是( )
A.微觀世界和宏觀世界發(fā)生的變化
B.有效利用通信頻道,實(shí)現(xiàn)資源共享
C.人們的觀念和生活方式的徹底改變
D.從各方面給人們提供異步能力
例題中最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)就是對"變化"下的定于語。
第二個方法是援引觀點(diǎn)法:援引是為了引出之后作者的觀點(diǎn),重點(diǎn)閱讀援引之后的語句,類型有:
1、正向援引:(正如) 結(jié)論性引導(dǎo)詞-因此、所以等
2、反向援引:一家之言,有轉(zhuǎn)折性引導(dǎo)詞-但是、然而等
【例】孔子嘗曰:"未知生,焉知死?"生與死自孔子時起便是中國人始終關(guān)注的問題,并得到各種回答。尤其在漢代,人們以空前的熱情討論這兩個問題。不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)興趣,亦出于普通民眾生存的需要。然而,正如孔子所說,在中國思想史上,對生的問題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對死的問題的追問。有時候人們確實(shí)覺得后者更重要,但這并非由于死本身,而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為,死是生的延續(xù)。
這段文字的核心觀點(diǎn)是:( )
A.孔子關(guān)于生死的看法對中國人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
B.生與死是中國思想史上長期受到關(guān)注的問題
C.中國人對生與死的問題的討論實(shí)際以生為旨?xì)w
D.對生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念
【例】有一種很流行的觀點(diǎn),即認(rèn)為中國古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為,中國古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格,又賦予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。概而言之,中國古典美學(xué)在對美的認(rèn)識上,是以善為靈魂而以真為最高境界的。通過這段文字我們可以知道,作者的觀點(diǎn)( )
A.正確而不流行 B.流行而不正確 C.新穎而不流行 D.流行而不新穎
第三個方法是替換壓縮法:原文中出現(xiàn)的內(nèi)容,在選項中往往不會原封不動的展現(xiàn),選項有可能壓縮或用同樣意思不同語言表達(dá),考生一定要細(xì)致。
例:【原文】所以和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同
【正確答案】差異是和諧的必要條件
【原文】但就全球來看,氣候變暖對世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的,得到好處的僅是局部地區(qū)
【正確答案】氣候變暖將給世界經(jīng)濟(jì)帶來消極影響
【原文】因此,將整個社會監(jiān)督的"希望"全部寄托在媒體身上,既不科學(xué),也不現(xiàn)實(shí)
【正確答案】目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望
第四個方法是背景鋪墊法:在閱讀片段時往往有很多北京鋪墊的內(nèi)容,一般不是選項, 例如有這些背景的類型:
1、時間/地點(diǎn)狀語:近年來、改革開放以來、明清之 際、建國初期、目前、日前、當(dāng)下;在美國、在中國北方
2、分析形勢:隨著……的變化/的提高/下降/緊缺/發(fā)展/日益突出等,在這樣的背景/趨勢/形勢/情況下
【例】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步,當(dāng)今社會,政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化,各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具,跨越時空迅速傳遞,使意見空間加大,意見力度增強(qiáng),而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強(qiáng),又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下,政府對"輿情危機(jī)"的處理,需要改變以往的被動方式,針對新出現(xiàn)的情況,及時采取新的方式來應(yīng)對。
【例】近年來全球油價持續(xù)上漲,隨著各國原油生產(chǎn)能力的日益提高,全球原油儲備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測,這一上漲趨勢絕不會在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響,盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具,但越來越多的人決定暫緩買車或者開始暫停用車。照此看來,整個汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險在相當(dāng)長一段時間里有增無減。
第五個方法叫分步解題法:做言語題是一定要先看問題再讀題的,最后看選項。分清意圖、主旨、指代、細(xì)節(jié)等的問法,再進(jìn)行有針對性的閱讀和選擇。以下題為例:
【例】目前,我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來越小。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港,只有通過強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場競爭力,來全面提高農(nóng)民收入,推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場需求的大升級,才能全面擴(kuò)大內(nèi)需,推進(jìn)我國外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。
對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )
【例】縱觀各國貨幣發(fā)展歷史,貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險,但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來的好處。從老百姓的角度看,本國貨幣的國際化程度高,就意味著在出國旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付,不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序;從政府的角度看,國際貨幣發(fā)行國可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資,相當(dāng)于對別的國家征收了"鑄幣稅",其中的好處不言而喻。因此,許多國家的貨幣都"爭先恐后"地走向國際化。
這段文字意在說明( )
【例】過去幾十年,中國社會淡化了民族民俗。隨著人們生活富裕,需要用一個個節(jié)日掀起娛樂高潮,這時發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日"貧乏",難以滿足人們的精神文化需求,于是,那些富于人情味的洋節(jié)便順理成章地鉆入了中國人的生活。
這段話對洋節(jié)進(jìn)入中國人生活的態(tài)度是( )
上面這三個例子的問法就分別是主旨、意圖、細(xì)節(jié)判斷題,問的側(cè)重點(diǎn)不同作答時也要有不同的角度思考。但是有時可能題目本身出的不嚴(yán)謹(jǐn),所以還是以原題為基礎(chǔ),不要僵化套用方法,優(yōu)中擇最優(yōu)。
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