國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)習(xí)題:片斷閱讀
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1.黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性是通過(guò)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)出來(lái)的。因此，黨的行進(jìn)性最終要落實(shí)到每個(gè)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮上，落實(shí)到每個(gè)黨組織戰(zhàn)斗保壘作用的發(fā)揮上。新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)須堅(jiān)持普遍性和特殊性的統(tǒng)一，正確處理黨的整體先進(jìn)性與黨員個(gè)體先進(jìn)性的關(guān)系，既要適應(yīng)全黨和全體黨員普遍的共性要求，又要體現(xiàn)黨員個(gè)體的特殊要求，以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，提高可操作性，使黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)真正為每個(gè)黨員所理解、所接受，進(jìn)一步化為自己工作、生活和學(xué)習(xí)的具體要求與實(shí)際行動(dòng)。
這句話的意思實(shí)際上可以概括為( )。
A.先進(jìn)性是普遍性和特殊性的統(tǒng)一
B.全心全意為人民服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一
C.帶頭致富與帶領(lǐng)群眾致富的統(tǒng)一
D.帶頭搞好服務(wù)與維護(hù)穩(wěn)定的統(tǒng)一
2.在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，究竟應(yīng)該怎樣看待祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?能否將先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)理念與傳統(tǒng)文化知識(shí)融入素質(zhì)教育中去?。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.與會(huì)者的回答是肯定的
B.與會(huì)者做出了肯定的回答
C.與會(huì)者就這些問(wèn)題談了自己的看法
D.與會(huì)者達(dá)成了共識(shí)，即應(yīng)該弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
3.工程建設(shè)的立項(xiàng)、招投標(biāo)、資金撥付、物資采購(gòu)等環(huán)節(jié)，是行賄受賄腐敗的多發(fā)點(diǎn)?！按髽墙ㄆ饋?lái)，干部倒下去”這樣一種特殊的腐敗現(xiàn)象，反映出制度上的癥結(jié)。要整治工程建筑領(lǐng)域的腐敗高發(fā)現(xiàn)象，必須從制度創(chuàng)新的角度入手;而“代建制”的出現(xiàn)，正可謂恰逢其時(shí)。
下面四項(xiàng)中能夠?qū)@段話的目的做最佳概述的是( )。
A.要防止“大樓建起來(lái)，干部倒下去”
B.要治理建筑工程中出現(xiàn)的腐敗，就要突破有關(guān)制度癥結(jié)
C.要用代建制來(lái)治理建筑工程中出現(xiàn)的腐敗
D.要通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)消除建筑領(lǐng)域的腐敗
4.所謂信息加工觀點(diǎn)就是將人腦與計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。但是這種類(lèi)比只是機(jī)能性質(zhì)的，也就是在行為水平上的類(lèi)比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別。換句話說(shuō)，這種類(lèi)比只涉及軟件而不涉及硬件。
這段話中“硬件”指代的是( )。
A.機(jī)能性質(zhì) B.行為水平
C.物質(zhì)構(gòu)成 D.生物細(xì)胞和電子元件
5.孩子之間升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，同目前許多企事業(yè)單位內(nèi)職工之間競(jìng)爭(zhēng)依然極不發(fā)達(dá)、吃“大鍋飯”依然十分嚴(yán)重的狀況，形成了強(qiáng)烈的反差。細(xì)想一下，前者競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，后者競(jìng)爭(zhēng)極不發(fā)達(dá)事出一源：爭(zhēng)得大學(xué)文憑，正是為了畢業(yè)后捧上最保險(xiǎn)、最有分量的鐵飯碗。在片面追求升學(xué)率怪圈陰影之下，許多中小學(xué)生并不是按照四化建設(shè)要求選定自己的學(xué)歷、職業(yè)理想，于是學(xué)習(xí)的大目標(biāo)失落了，對(duì)學(xué)歷、職業(yè)理想的追求過(guò)分地實(shí)惠化了。
本文不能給我們提供的信息是( )。
A.許多企業(yè)單位職工之間缺乏競(jìng)爭(zhēng)
B.孩子之間的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈和企業(yè)職工之間的競(jìng)爭(zhēng)不發(fā)達(dá)是有聯(lián)系的
C.作者主要是為了批判企業(yè)職工之間競(jìng)爭(zhēng)不發(fā)達(dá)的現(xiàn)象
D.作者反對(duì)片面追求升學(xué)率
【參考答案及解析】
1.A【解析】黨員是黨的肌體，因此，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。黨員個(gè)人的先進(jìn)性相對(duì)黨的先進(jìn)性是特殊和普遍的關(guān)系。故本題正確答案是A。
2.C【解析】本段用兩個(gè)反問(wèn)句來(lái)陳述自己的看法。第一個(gè)反問(wèn)句沒(méi)有肯定和否定的成份。故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)的表達(dá)和A、B兩項(xiàng)的表述犯了同樣的錯(cuò)誤。故C項(xiàng)正確。
3.B【解析】本段論述說(shuō)明：要整治工程建筑領(lǐng)域中出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象就要找到在工程建設(shè)環(huán)節(jié)中的腐敗的多發(fā)點(diǎn)，即腐敗的癥潔。A項(xiàng)所述只是腐敗的一個(gè)特殊現(xiàn)象;C項(xiàng)中的“代建制”是在腐敗這樣一個(gè)大前提下采取的應(yīng)對(duì)措施;D項(xiàng)對(duì)題干意思表述不完整。故本題答案為B。
4.D【解析】由題中易知“硬件”所指內(nèi)容為生物細(xì)胞和電子元件。
5.C【解析】本題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，A、B、D三項(xiàng)的內(nèi)容均是文段中的內(nèi)容，只有C項(xiàng)的內(nèi)容無(wú)法由文段中得出，故應(yīng)選C。
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