當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 國(guó)家公務(wù)員 > 國(guó)家公務(wù)員備考資料 > 公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):語(yǔ)句排序解題策略

公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):語(yǔ)句排序解題策略

更新時(shí)間:2013-09-09 08:36:39 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo):語(yǔ)句排序解題策略

  課程推薦2014年公務(wù)員課程7天免費(fèi)學(xué) :基礎(chǔ)精講  高效強(qiáng)化  高效押題  專項(xiàng)特訓(xùn)

  個(gè)性課程2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo):申論批改  技巧專講  沖刺密卷  個(gè)性定制

  公務(wù)員考試中無(wú)論國(guó)考還是地方省考都加大了對(duì)語(yǔ)句排序題的考核力度和難度。這類題目要求考生將若干個(gè)句子按照一定的邏輯規(guī)律和行文順序加以重新組合,對(duì)考生的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力要求很高。很多考生反映這類題目很令人頭痛、很難攻克,花費(fèi)時(shí)間多且做題準(zhǔn)確率低。有些文學(xué)功底深厚的考生會(huì)從前到后的仔細(xì)看每一個(gè)句子,然后按自己的理解給題目排序。這樣的精神固然可嘉,但是語(yǔ)句排序題有若干個(gè)句子,僅僅讀材料一項(xiàng)就會(huì)占用大量時(shí)間,而按自己的思路排序就等于重新組織一篇短小的文章,如果一個(gè)句子沒有理解,那么所排順序很可能會(huì)與四個(gè)選項(xiàng)全不同,前功盡棄矣。有些考生不自己排序,而是將ABCD四個(gè)選項(xiàng)的句子都一一通讀、檢驗(yàn)。這樣做也是需要大量時(shí)間的。而且,深諳考生心理的考官故意設(shè)置迷惑項(xiàng),A和D是如此的相像,讓考生很難區(qū)分,在巨大的考場(chǎng)壓力下,很多考生就會(huì)掉入考官設(shè)置的陷阱中。另有些考生深知做對(duì)這類題目難度之大,在考場(chǎng)時(shí)間有限的情況下,就會(huì)憑第一感覺選一個(gè)答案,甚至是放棄選擇答案。無(wú)論是從做題的速率還是準(zhǔn)確率的角度來(lái)講,這三種做法顯然都很難達(dá)到目標(biāo)。

  我們知道,一個(gè)文段的首句很重要,它是整個(gè)文段的方向盤、指明燈,一旦確定了它的首句,那么這個(gè)文段要講的內(nèi)容也就略知一二,在首句的指引下,我們可以一步一步排出下文的語(yǔ)句。定首句最簡(jiǎn)單的辦法不是一一驗(yàn)證所有句子,而是看選項(xiàng)中出現(xiàn)的排在首位的句子。通常選項(xiàng)的首句就2-3個(gè),看3個(gè)句子很顯然要比一一驗(yàn)證每一個(gè)句子更節(jié)省時(shí)間。如某個(gè)題設(shè)置的答案有:A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③ C.⑤③②④⑥ D.⑤②③④①⑥。我們先看選項(xiàng)定首句,選項(xiàng)的首句只有⑤和⑥,那么,我們就可以直接比較⑤和⑥哪個(gè)更適合做首句。

  初步確定了⑥為首句后,我們就完成了第一步的工作,接著就要做第二步工作--代入選項(xiàng)中⑥之后的句子,通讀,看哪個(gè)選項(xiàng)在內(nèi)容上合適。

  我們檢驗(yàn)一下AB的組合方式是否符合一致性和連貫性的原則。我們可以直接將A中的⑤和B中的②帶進(jìn)去,看哪句和⑥具有連貫性。如果發(fā)現(xiàn)⑤和⑥說(shuō)的問題無(wú)關(guān),關(guān)聯(lián)性太差或者是跳躍太大的話,我們就直接排除A,而考慮B了;如果發(fā)現(xiàn)A中的⑤和B中的②都可以與⑥相連,那么我們?cè)俳又麓?,一般至多在第四?xiàng)的時(shí)候,我們就可以判斷出來(lái)A選項(xiàng)是不具有連貫性的,那么B就是可選擇的答案了。

  B究竟對(duì)不對(duì)呢,不放心的話,我們可以代入檢驗(yàn),檢驗(yàn)的時(shí)候是不是要將B中的每一個(gè)句子一一代入檢驗(yàn)?zāi)兀覀兛刹豢梢灾苯哟雰扇齻€(gè)句子就可以解決一個(gè)問題呢?可以的。這時(shí)候我們可以借助寫文章時(shí)所采用的時(shí)間、空間、寫人、寫物、敘事的順序,還可以借助關(guān)聯(lián)詞來(lái)幫我們驗(yàn)證。

  上述內(nèi)容可歸結(jié)為:1.看選項(xiàng),找首句;2.代入檢驗(yàn)(通過(guò)時(shí)間、空間、寫人、寫物、敘事的順序和關(guān)聯(lián)詞)

  結(jié)合具體的例子,我們看一下這種方法的是怎樣運(yùn)用的。

  (1)直到1757年,牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)已經(jīng)確立很久。

  (2)1882年,教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說(shuō)。

  (3)科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)。

  (4)1616年起,教皇宣布把《天體運(yùn)行》列入禁書。

  (5)地動(dòng)學(xué)說(shuō)成了天經(jīng)地義,這才解除禁令。

  A.(1)(3)(5)(2)(4)

  B.(4)(2)(1)(3)(5)

  C.(4)(1)(5)(2)(3)

  D.(1)(4)(5)(2)(3)

  我們先看選項(xiàng)ABCD首句是(1)和(4),比較兩者,(1)中的"直到"表明在此之前還有"其他時(shí)間"之事,不適合做首句,而且,時(shí)間上1616在1757之前,所以(4)適合做首句,答案鎖定BC。代入B中的(2),發(fā)現(xiàn)(4)與(2)時(shí)間跳度大,說(shuō)的話題也無(wú)關(guān);而代入C中的(1),發(fā)現(xiàn)沒問題。那么答案可能為C了。若不放心,我們可以代入驗(yàn)證。我們不需要代入C中的每一個(gè)句子。因?yàn)槲亩我詴r(shí)間順序?yàn)檩S線展開的,我們不妨檢驗(yàn)C是不是按時(shí)間順序排序的就可以了,應(yīng)該是1616-1757-1882的順序,發(fā)現(xiàn)C是這個(gè)順序,掃一下其他選項(xiàng)也只有C是這個(gè)順序,那么這個(gè)題答案是C就毋庸置疑了。

  再如:

 ?、偃魏蔚钠髽I(yè)活動(dòng),都要接受倫理道德方面的約束和限制

 ?、谄髽I(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會(huì)花費(fèi)企業(yè)太大的成本

 ?、鄣牵A利不能是企業(yè)的唯一目的,不管它如何的必要

  ④而對(duì)環(huán)境的道德責(zé)任與義務(wù)則更為重要

 ?、萜髽I(yè)活動(dòng)是贏利性的

 ?、奘聦?shí)上,企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的

  排列組合最連貫的是

  A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥②

  C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥②

  先看選項(xiàng)定首句,⑥有"事實(shí)上"出現(xiàn),表示對(duì)上文委婉的轉(zhuǎn)折,說(shuō)明前面一定有內(nèi)容,不適合做首句。⑤講企業(yè)的"贏利性",代入ABD中的②④③,發(fā)現(xiàn)③也講"贏利",出現(xiàn)了相關(guān)的詞匯,而④③在講"環(huán)境",內(nèi)容與⑤不一致,那么答案應(yīng)該是D。不放心,我們還可以代入檢驗(yàn)。⑤③之間有轉(zhuǎn)折詞"但是",內(nèi)容一致,表達(dá)連貫,而①④同講環(huán)境的道德責(zé)任,內(nèi)容一致,也沒問題。

  通過(guò)看選項(xiàng)確定首句,然后代入首句之后的句子通讀,這樣做我們僅需要讀文段的2-3個(gè)最多是4個(gè)句子即可以把答案找出來(lái),一旦掌握這種方法,我們?cè)?0秒鐘內(nèi)將題正確的解出來(lái)是完全有可能的。

  溫馨提示:請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇,小編將第一時(shí)間為大家提供公務(wù)員考試最新息。

  編輯推薦:

  2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解輔導(dǎo):語(yǔ)句排序題  

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國(guó)家公務(wù)員資格查詢

國(guó)家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國(guó)家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部