2013年吉林省公務(wù)員面試模擬:救救孩子

更新時(shí)間：2013-10-22 11:22:45 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要 2013年吉林省公務(wù)員面試模擬:救救孩子

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個(gè)性定制

　　2013年吉林省公務(wù)員面試模擬:救救孩子

　　【熱點(diǎn)概述】

　　7月10日，安徽蕪湖市一名女7歲童被其父母體罰暴打全身青紫，并讓孩子晚上在家中馬桶蓋上過(guò)夜。據(jù)悉今年7歲的小女孩小豆子(化名)被體罰暴打緣由只是因?yàn)榕⒊粤肃従蛹医o的食品，其父母覺(jué)得丟臉沒(méi)有面子，繼父童某一怒之下，將其管教體罰暴打所致。小豆繼父在接受調(diào)查時(shí)，承認(rèn)從去年到今年，打過(guò)她七八次。由于小豆被打時(shí)會(huì)哭喊，有時(shí)他還會(huì)將毛巾塞到她口中，不讓鄰居們聽(tīng)到。他還承認(rèn)，有時(shí)為了懲罰女兒不聽(tīng)話，他會(huì)讓她舉著板凳，跪在衛(wèi)生間的地上，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)。

　　5月8日，海南省萬(wàn)寧市后郎小學(xué)6名就讀6年級(jí)的小學(xué)女生集體失蹤，引起老師和家長(zhǎng)極度恐慌。原來(lái)該6名小學(xué)女生被萬(wàn)寧市第二小學(xué)校長(zhǎng)陳某鵬及萬(wàn)寧市一政府單位職員小忠?guī)ё唛_(kāi)房。6月20日，海南校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房案今日一審宣判。萬(wàn)寧市第二小學(xué)原校長(zhǎng)陳在鵬因犯強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑13年6個(gè)月。萬(wàn)寧市房管局原工作人員馮小松因犯強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑11年6個(gè)月。馮小松當(dāng)庭表示上訴。

　　【熱點(diǎn)模擬】

　　最近校園性侵、幼兒園虐童、父母虐童等未成年人遭受侵害的事件屢被曝光，如何加強(qiáng)未成年人的保護(hù)成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　【參考解析】

　　未成年人屢遭侵害，這對(duì)未成年人自身的身心健康發(fā)展是極為不利的。未成年人是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，花朵沒(méi)有能勇敢自由暫放，就不會(huì)有精彩的未來(lái)，而祖國(guó)的未來(lái)也會(huì)因此蒙上陰影。

　　縱觀這些事件，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，原因有以下幾個(gè)方面：一是家長(zhǎng)受傳統(tǒng)家長(zhǎng)權(quán)威觀念的影響，認(rèn)為孩子是自己，想怎么對(duì)待就怎么對(duì)待。而旁人也認(rèn)為孩子是別人的，任由家長(zhǎng)教管，自己不應(yīng)多管。因此未成年人得不到家長(zhǎng)和旁人的保護(hù)。二是家長(zhǎng)、教育部門、司法機(jī)關(guān)等相關(guān)機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)防范意識(shí)不高、管理預(yù)防措施不健全，讓素質(zhì)不高的教師進(jìn)入到學(xué)校，成為危害未成年人身心健康的惡魔或定時(shí)炸彈。三是社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，對(duì)未成年人保護(hù)的法律規(guī)定不夠健全。對(duì)未成年人的保護(hù)在某種程度上缺乏法律依據(jù)。

　　在目前的情況下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的保護(hù)成為一道亟需反思和推進(jìn)的課題。

　　一方面，對(duì)于未成年人，家長(zhǎng)的關(guān)心、教育和引導(dǎo)是第一道“防線”。父母要隨時(shí)留意觀察孩子，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，一定要注意和緩地詢問(wèn)原因，耐心地幫助開(kāi)解，避免孩子默默地承受痛苦，也避免傷害持續(xù)發(fā)生。另一方面，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人安全知識(shí)的宣傳，提高其防范意識(shí)。注重對(duì)“師德”的考核。同時(shí)，對(duì)侵犯未年成人權(quán)益的犯罪案要堅(jiān)持最低限度的容忍，最高限度的保護(hù)，該重判的堅(jiān)決依法重判。對(duì)嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益的犯罪分子，依法應(yīng)當(dāng)判處死刑的，絕不能手軟。另外，還需要全社會(huì)共同參與。只有家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等保護(hù)力量形成合力，才能斬?cái)嗌煜蚝⒆觽兊摹白飷褐帧薄Ｕ缰袊?guó)國(guó)家主席習(xí)近平 29日指出，全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)。

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　　2014年國(guó)家公務(wù)員考試職位表(吉林)

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