2013年北京市公務(wù)員考試行測(cè)真題答案:言語理解
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2013年北京市公務(wù)員考試行測(cè)真題答案:言語理解
36.【答案】D。人口變遷
【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。通讀文段可知,文段中并未提及“人口變遷”, D項(xiàng)表述無法得知,故本題答案為D項(xiàng)。
37.【答案】B。科學(xué)與藝術(shù)之間的差別
【解析】本題為代詞指代題。根據(jù)指代就近原則往前找,可知,文段前半部分說的是科學(xué)和藝術(shù)的差異,B項(xiàng)表述正確,故本題答案為B項(xiàng)。
38.【答案】B。介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試
【解析】本題為結(jié)語推斷題。文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論保存下來,那么根據(jù)話題一致原則,接下來應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于如何保存的方法,即收集、整理。B項(xiàng)表述正確,故本題答案為B項(xiàng)。
39.【答案】C。強(qiáng)調(diào)參加世博會(huì)對(duì)品牌宣傳的重要意義
【解析】本題為主旨概括題。第一句為援引觀點(diǎn),非文段核心語義;第二句進(jìn)一步闡明世博會(huì)對(duì)人的生活產(chǎn)生的影響;由第三句中的“正因?yàn)椤笨芍?,以上兩句均為原因,從而引出結(jié)論,即世博會(huì)象征著一個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)品牌全方位的肯定。原因不重要,結(jié)論是重點(diǎn),對(duì)結(jié)論同義替換,對(duì)應(yīng)選項(xiàng),可知,本題答案為C項(xiàng)。
40.【答案】B。通用語言是處理語言差異的有效手段
【解析】本題為意圖判斷題。通讀文段可知,文中主要談?wù)摰氖峭ㄓ谜Z言解決了由語言差異引起的不便,由此可知,作者意在說明“通用語言是處理語言差異的有效手段”,B項(xiàng)表述正確,故本題答案為B項(xiàng)。
41.【答案】A
【解析】本題為主旨概括題,考察對(duì)全文核心觀點(diǎn)的把握。文章首段提出了節(jié)能減排的重要性,2、3、4、5段分別從不同角度論述了節(jié)能減排工作的具體措施;D項(xiàng)為干擾選項(xiàng),“具體步驟”一般具有順序性,體現(xiàn)為第一步做什么、第二步做什么,全文并沒有體現(xiàn)出鮮明的先后順序,因此D項(xiàng)可以排除。
42.【答案】A
【解析】本題為主旨概括題,考察對(duì)第二段主要含義的把握。第二段圍繞“考核體系”展開,并具體介紹了其考核內(nèi)容和具體考核措施,B、C、D均為考核體系中的具體考核措施,因此正確答案為A項(xiàng)。
43.【答案】D
【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題,依據(jù)設(shè)問中的政策要求定位第三段,A、B、C項(xiàng)均表述過于絕對(duì),與原文不符。A項(xiàng)原文是只有不符合節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的才不準(zhǔn)開工建設(shè);B項(xiàng)全部關(guān)閉不正確,原文是“壓縮淘汰”,C 項(xiàng)“禁止”表述錯(cuò)誤,原文為“嚴(yán)格控制”;D項(xiàng)與原文表述一致,因此正確答案為D選項(xiàng)。
44.【答案】C
【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題,設(shè)問中問的是“該市循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作”,定位第四段出現(xiàn)了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)工作”,后緊跟著說“使之成為全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)典范”,可以快速定位選擇C選項(xiàng)。
45.【答案】C
【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題,難度不高。定位最后一段,段首即出現(xiàn)了“特別是統(tǒng)計(jì)工作,配備專職人員……”的表述??梢钥焖龠x出A項(xiàng)為正確答案。
46.【答案】C。在熱帶地區(qū)沒有分布
【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章第二段第2句開頭說“熱帶地區(qū)沒有薔薇屬”,第一段第1句開頭又說“玫瑰在植物分類上屬于薔薇科薔薇屬”,而野生玫瑰又是玫瑰的一種,綜合以上可知,野生玫瑰在熱帶地區(qū)沒有分布,C項(xiàng)表述符合文意,故本題答案為C項(xiàng)。
46.【答案】C。在熱帶地區(qū)沒有分布
【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章第二段第2句開頭說“熱帶地區(qū)沒有薔薇屬”,第一段第1句開頭又說“玫瑰在植物分類上屬于薔薇科薔薇屬”,而野生玫瑰又是玫瑰的一種,綜合以上可知,野生玫瑰在熱帶地區(qū)沒有分布,C項(xiàng)表述符合文意,故本題答案為C項(xiàng)。
47.【答案】D。廣泛繁殖后品種特點(diǎn)容易產(chǎn)生變異
【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。由文章第四段最后兩句“這些品種通過雜交繁殖,生成今天五彩繽紛的玫瑰。沒有它們,就不會(huì)有一季多次開花的玫瑰,不會(huì)有黃色和深紅色的玫瑰,也不會(huì)有攀援的玫瑰”可知,廣泛繁殖后其特點(diǎn)發(fā)生了變化,D項(xiàng)表述符合文意,故本題答案為D項(xiàng)。
48.【答案】D。用人工授粉創(chuàng)造第一批新品種
【解析】由文章最后一段第3句“一位法國玫瑰育種家通過人工授粉創(chuàng)造出第一批新品種”可知,D項(xiàng)表述正確,故本題答案為D項(xiàng)。
49.【答案】A。雜種茶香玫瑰的來源
【解析】本題為細(xì)節(jié)理解題。文章最后一段只提到了“當(dāng)時(shí)正值第一批雜種茶香玫瑰引進(jìn)歐洲”,而并未提及雜種茶香玫瑰從何而來,故A項(xiàng)表述無從得知,故本題答案為A項(xiàng)。
50.【答案】B。品種
【解析】本題為主旨概括題。文章首段從總體上介紹了玫瑰,并且說到了玫瑰的品種;第二、三、四自然段對(duì)玫瑰的品種分別進(jìn)行了詳細(xì)的介紹;第五自然段介紹了法國人對(duì)玫瑰繁殖和新品種產(chǎn)生的貢獻(xiàn)。綜上所述,對(duì)本文概括最全面的應(yīng)為玫瑰的品種。故本題答案為B項(xiàng)。
51.【答案】B
【解析】本題為段落細(xì)節(jié)理解題,依據(jù)設(shè)問中定位第一段落,問“教育存在什么問題”,第一段首先介紹了教育的目的,然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)――教育有忽視和輕視日常生活的傾向。因此可知問題即為教育脫離了日常生活,B項(xiàng)即為正確答案。
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