2012年北京公務(wù)員考試行測(cè)真題答案:言語理解

更新時(shí)間：2013-11-08 10:22:54 來源：|0

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摘要 2012年北京公務(wù)員考試行測(cè)真題答案:言語理解模塊

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　　36―40文章是《起床心理學(xué)讓你在快樂中起床》選自《大科技，百科新說》2011.03

　　36. B【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。由第1 段可知切換啟動(dòng)過程包括環(huán)境安全檢查、潛意識(shí)

　　切換、神經(jīng)系統(tǒng)啟動(dòng)、讓四肢蘇醒。故B 不屬于切換啟動(dòng)過程。

　　37. C【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第2 段中后半部分提到“即用驚醒的方式……，讓人立即恢復(fù)意識(shí)”，故答案為C。

　　38. A【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第3 段首句提到“睡眠是由潛意識(shí)負(fù)責(zé)的，睡著時(shí)它非?；钴S……制作夢(mèng)境”，故A 正確。

　　39. B【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第4 段尾句提到“……就會(huì)出現(xiàn)一些防御行為，比如……　或者情緒崩潰”，故B 正確。

　　40. D【解析】此題是標(biāo)題添入題。整個(gè)文段是圍繞起床時(shí)被殺傷性叫醒展開，故D 較合適。

　　41―45文章是《研究發(fā)現(xiàn)大腸桿菌有望帶來無限生物燃料》(《人民網(wǎng)》)

　　41. C【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。由第1 段中“這種生物柴油的原料非常昂貴，而且也很稀缺，因此很難進(jìn)行大規(guī)模商業(yè)生產(chǎn)”可知其原因是材料昂貴并且稀缺，故選C。

　　42. A【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第1 段后半部分“如果……它就必須直接來源于植物?！a(chǎn)價(jià)格低廉的植物生物柴油的化學(xué)過程很快就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)”，可知植物最有可能成為生物柴油的原材料。

　　43.C【解析】此題是詞語理解題。由第2 段中“他們想看一看大腸桿菌在把糖轉(zhuǎn)變成脂肪酸衍生物方面是否存在理論上的限制，例如這種細(xì)菌是否有能力將常規(guī)植物轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂??！@個(gè)問題的答案是肯定的”可知，“這個(gè)問題”指代的是“例如”之后的內(nèi)容，如果指代“例如”之前，那么應(yīng)是“大腸桿菌在把糖轉(zhuǎn)變成脂肪酸衍生物在理論上是受限制的”，與后文邏輯矛盾。故選C。

　　44.A【解析】此題是詞語理解的變形題，對(duì)句子的理解。第3 段首句提到“這一過程受到細(xì)菌的嚴(yán)密控制，因此我們需要更好的了解大腸桿菌”，由此可知“目前還不了解限制大腸桿菌的處理能力的因素”，故應(yīng)選A。

　　45.D【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。文章中最后一句“如果研究取得成功，生物柴油將會(huì)突然從一個(gè)傳奇變成切實(shí)可行的商用燃料”可知D 表述正確。B 項(xiàng)干擾性較強(qiáng)，其中“大腸桿菌的生存環(huán)境”在文段中沒有提到，第3 段只是提到“在實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境下，進(jìn)行觀察研究”，是否存在影響文段沒有給出確定的信息。

　　46―50

　　46.B【解析】這是一道主旨概括題。根據(jù)文章第一段、第二段對(duì)相聲、小品兩種藝術(shù)形式的比較，其旨在談?wù)摚核囆g(shù)不要脫離主題，脫離它該有的思想內(nèi)涵(文章最后一段)。

　　47.B【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第4 段第2、3 行“人們?cè)谧非笏囆g(shù)享受的同時(shí)，還追求思想的升華和哲理的啟迪，追求‘有益的’教誨”可知，這是人們審美層次質(zhì)變的變化的表現(xiàn)。

　　48. A【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。選項(xiàng)B 與原文中“那些顯得有些粗俗，緊緊為了逗得觀眾一樂的小品，往往并不能贏得廣大觀眾的青睞”相吻合。C 項(xiàng)與文中第一、二段中“相聲明顯競(jìng)爭(zhēng)不過小品”“主要的原因，在于現(xiàn)代相聲在思想性的追求上有些落伍”相吻合。

　　選項(xiàng)D 旨在說明“人文關(guān)懷”即思想性的重要，與文意吻合。只有選項(xiàng)A 在原文中找不到相應(yīng)的內(nèi)容。

　　49.D【解析】這是一道詞語理解題。根據(jù)原文倒數(shù)第二段的文意可知“強(qiáng)心劑”意為“哲理”。

　　50.D【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。文章第6 段的第二句話提出自己的觀點(diǎn)，接下來具體論述，本文段倒數(shù)第二句話“人們心中排斥的，只是虛偽造作無用的說教，決不排斥真、善、美的教誨”――這才是作者真正想表達(dá)的。同時(shí)，選項(xiàng)D 也包含選項(xiàng)B。所以本題答案為D。

　　51―55文章是《美國科學(xué)家首次拍攝到HIV在人體內(nèi)擴(kuò)散過程》(《中新網(wǎng)》《人民網(wǎng)》)

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　　51. C【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第1 段中提到“此克隆病毒暴露在藍(lán)光下即可發(fā)出綠光。這使得科學(xué)家們可在數(shù)字視頻設(shè)備上看到這些細(xì)胞”，由此可知應(yīng)選C。

　　52. B【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第1 段后半部分中提到“當(dāng)被感染細(xì)胞接觸到健康細(xì)胞時(shí)，它們之間就會(huì)建立起一座稱為病毒突觸的橋梁”，由此可知是“病毒突觸”在兩種細(xì)胞交互中起了作用。故選B。

　　53. B【解析】此題是代詞指代題。前文提到“基于此，以前開發(fā)的HIV 疫苗都……識(shí)別和攻擊自由流動(dòng)的病毒蛋白”，同時(shí)第3 段首句中提到“HIV 主要通過自由流動(dòng)粒子進(jìn)行復(fù)制、擴(kuò)散”，綜合前后文，選B 較合適。

　　54. B【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第2 段尾句提到“我們對(duì)此種轉(zhuǎn)移模式了解得越多，我們就越有機(jī)會(huì)搞清楚如何來阻斷HIV 和艾滋病的擴(kuò)散”，其中“此種轉(zhuǎn)移模式”指的是第2段首句中的“病毒蛋白通過突觸聚集而進(jìn)入未感染細(xì)胞”，故B 項(xiàng)正確。

　　55. C【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文段最后一句可知“經(jīng)由病毒突觸直接轉(zhuǎn)移是HIV病毒也許是最主要的傳播模式”。

　　56――60

　　56. C【解析】這是一道詞語理解題?！皭畚菁盀酢币鉃橐粋€(gè)人對(duì)另一個(gè)人(或事物)的關(guān)愛到了一種盲目熱衷的程度，這與“情人眼里出西施”――比喻由于有感情，覺得對(duì)方無一處不美，有點(diǎn)盲目喜歡、盲目愛的意思最為接近。所以本題答案選擇C。

　　57. D【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。選項(xiàng)D“現(xiàn)在的‘美女’一詞已經(jīng)帶有輕薄的意味”是“美女泛化”的結(jié)果，而不是其原因。

　　58. A【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。選項(xiàng)A 中“將所有節(jié)目嘉賓都稱為‘老師'’”這本身就是一種泛化，不可能所有嘉賓都是老師。所以A 與題目、文意吻合。

　　59 .C【解析】這是一道態(tài)度觀點(diǎn)題。根據(jù)文章最后一段“詞語的泛化反應(yīng)了語言的悲哀”之意可知，作者對(duì)“美女”一詞濫用的現(xiàn)象的態(tài)度是“悲哀”。

　　60. B【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。選項(xiàng)D 旨在說明“大師”泛化的問題，并不是以“包含不包含二流作家”作為區(qū)分“現(xiàn)代意義上的大師”與“傳統(tǒng)意義上的大師”的標(biāo)準(zhǔn)。本文旨在談?wù)摗罢Z言泛化的問題。所以本題的答案為B――也是以俄羅斯的例子旨談“語言泛化問題”。

　　61――65

　　61. D【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第1 段最后一句“……直接用野生植物做藥，中醫(yī)的草藥就是一個(gè)例子”，由此可知答案是D。

　　62.B【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第3 段最后一句“只是因?yàn)橹嗅t(yī)的道理更深?yuàn)W，過去的條件不成熟，無法理解它而已”，由此可知原因是中醫(yī)難理解，故選B。

　　63.B【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第5 段最后一句“在服用了中藥后，溶液的物理化學(xué)性質(zhì)變得不利于細(xì)菌或者病毒侵入后非正常復(fù)制或制造過程，……”，由此可知中草藥治病的原理是“中草藥的成分能夠限制病毒或細(xì)菌的復(fù)制或制造”，故答案為B。

　　64. D【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第4 段中提到“它采用陰陽五行學(xué)說，作為處理醫(yī)學(xué)中各種問題的總原理”，它指代的是黃帝內(nèi)經(jīng)，故答案為D。

　　65.A【解析】此題是細(xì)節(jié)理解題。第7 段中提到中西醫(yī)無法進(jìn)行相互解釋、理解，故A 正確。

　　66――70

　　66. D【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。在文章第4 段中A、B、C 三項(xiàng)均有涉及，所以本題

　　答案選擇D。

　　67. D【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第4 段段末“中國……政府應(yīng)該主動(dòng)……通過增加書店……”、第5 段開頭“另一方面，要實(shí)行城市建設(shè)達(dá)標(biāo)制度”可以退出，本題正確答案為為D。

　　68.C【解析】這是一道態(tài)度觀點(diǎn)題。根據(jù)“使文化高雅得遠(yuǎn)離群眾”前的一句話“在支持基層文化建設(shè)過程中，要切忌一味造大的劇場(chǎng)、體育館場(chǎng)”可知，“使文化高雅得遠(yuǎn)離群眾”的主要原因是C。

　　69.B【解析】這是一道細(xì)節(jié)理解題。選項(xiàng)B 與文章第4 段最后“通過增加書店與文化設(shè)施數(shù)量，以體現(xiàn)人文關(guān)懷……”相吻合。

　　70. A【解析】這是一道主旨概括題。選項(xiàng)B 中“足夠數(shù)量”、選項(xiàng)C 中“出版業(yè)”、選項(xiàng)D中“紙質(zhì)書業(yè)”在原文中沒有提及，都要排除。文章在第一段就提出問題“關(guān)注實(shí)體書店的命運(yùn)，呼吁政府加大投入”;最后一段是本文的主旨――“我們期待政府有更積極的行為”

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