2014年浙江省公務(wù)員面試真題(4月19日上午綜合類)
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2014年浙江省公務(wù)員面試真題(4月19日上午綜合類)
材料:關(guān)于紙質(zhì)閱讀量減少。300字左右。
1、近年來我國(guó)紙質(zhì)閱讀量越來越少,請(qǐng)分析這一情況。
【參考答案】
閱讀能力的高低,直接影響到一個(gè)國(guó)家和民族的未來。在近10年來我國(guó)出版實(shí)力大幅提升的同時(shí),國(guó)民紙質(zhì)閱讀量卻大幅度減少,與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。這一現(xiàn)象值得我們?nèi)ド钏迹瑢?duì)此,我是這么看的:
第一,多媒體對(duì)紙質(zhì)媒介的沖擊。產(chǎn)生國(guó)民閱讀危機(jī)的一個(gè)重要原因,就是網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展對(duì)國(guó)民傳統(tǒng)閱讀的沖擊。網(wǎng)絡(luò)正在重組人們的讀書心態(tài),年輕人不再進(jìn)圖書館,開始習(xí)慣在網(wǎng)上讀書看報(bào),從而使得讀書成為一種“泛讀”現(xiàn)象,不再有精讀。同時(shí),除了網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊以外,媒體的多元化也對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介造成了很大的沖擊,例如,電視、VCD、DVD、游戲的城鄉(xiāng)普及也造成了國(guó)民的閱讀危機(jī)。各種影視媒體的發(fā)達(dá),導(dǎo)致人們處理不好看電視與書本閱讀的關(guān)系,放任自流,從而缺乏良好的閱讀環(huán)境,閱讀習(xí)慣很難養(yǎng)成;而且人們對(duì)那些新興的大眾媒體的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于閱讀,英國(guó)著名哲學(xué)家波普爾去世前曾發(fā)表了一篇論電視破壞力的文章,認(rèn)為電視把學(xué)校、圖書館趕出了人們的生活。
第二,生存壓力帶來的功利性閱讀心理。閱讀危機(jī)的社會(huì)原因主要在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浮躁與喧嘩,影響了人們的閱讀心態(tài)。在當(dāng)前的環(huán)境中,有一部分人確實(shí)在為生計(jì)而奔忙,他們生活節(jié)奏緊張,沒有時(shí)間讀書。年輕人的生活節(jié)奏加快,各種娛樂休閑方式增加,比如說:聽聽Mp3、唱唱卡拉OK、看看DVD、健健身、美美容等,從而導(dǎo)致這部分人沒有時(shí)間進(jìn)行閱讀。
第三,紙質(zhì)媒介質(zhì)量不高也是非常重要的原因。當(dāng)前紙質(zhì)媒介的質(zhì)量不高,缺少精品圖書。如今市場(chǎng)上書很多,卻缺乏把知識(shí)性、教育性和趣味性結(jié)合得很好的書籍,許多人總是不知道哪些書好,認(rèn)為沒有多少好書可讀,他們說:“這是一個(gè)自由的時(shí)代,什么書都有,垃圾泛濫,知音難尋,所以書不敢讀;這是一個(gè)速食的時(shí)代,書成為紙做的快餐,令人興味索然,所以書不屑讀;這是一個(gè)功利的時(shí)代,出書只為銷量計(jì),讀書只為稻粱謀,所以書不會(huì)讀?!眻D書市場(chǎng)琳瑯滿目,令人眼花繚亂,讀者卻無從選擇,時(shí)間久了人們也就不想讀書或不愿讀書,所以就出現(xiàn)了書很多卻“無書可讀”的怪現(xiàn)象。
今世界,知識(shí)的更新日新月異,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐不斷加快,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,閱讀率是強(qiáng)國(guó)興邦的標(biāo)志之一。如何更好地應(yīng)對(duì)國(guó)民閱讀危機(jī),需要國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人建立共同的認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的氛圍,采取相應(yīng)的措施一起努力。
2、針對(duì)我國(guó)紙質(zhì)閱讀越來越少這個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼膶?duì)策。
【參考答案】
應(yīng)對(duì)閱讀危機(jī)應(yīng)該綜合考慮各方面的問題,在分析客觀原因的基礎(chǔ)上,提出切實(shí)可行的策略和方法。對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)建議:
第一,積極倡導(dǎo)全民閱讀。倡導(dǎo)國(guó)民閱讀,首先必須讓人們明確紙質(zhì)媒介閱讀的重要性。盡管當(dāng)前電視把一切都變成了娛樂,互聯(lián)網(wǎng)也改變了幾乎一代人的閱讀方式,但紙質(zhì)媒介傳統(tǒng)的閱讀卻不可取代。其次,是發(fā)揮全社會(huì)的推動(dòng)作用,尤其是我國(guó)政府,應(yīng)采取了各種措施宣傳和推動(dòng)全民閱讀,比如多開展一些“愛讀書,讀好書”的全民閱讀活動(dòng),也需要針對(duì)農(nóng)村開展諸如“農(nóng)家書屋”工程,以緩解農(nóng)民看書難、借書難、買書難的問題。
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第二,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,進(jìn)行媒體素養(yǎng)教育。媒體素養(yǎng)教育的目的,在于培養(yǎng)公民健康的媒體評(píng)判能力,指導(dǎo)公眾正確理解、合理運(yùn)用媒體及其信息資源。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,雖然有其不利的一面,但也可以對(duì)人們了解資訊、傳遞信息提供幫助,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用,政府應(yīng)完善法制、加大監(jiān)管力度。有鑒于網(wǎng)絡(luò)的快速、互動(dòng)、開放等特性,可以嘗試創(chuàng)建未成年人網(wǎng)絡(luò)德育陣地,充分利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái),生動(dòng)地傳播網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息和知識(shí),開設(shè)欄目和未成年人進(jìn)行談心和溝通,正確引導(dǎo)青少年如何上網(wǎng),如何利用網(wǎng)絡(luò)資源。
第三,注重早期閱讀的推進(jìn)工作。人的一生中心智最活躍的時(shí)期是青少年時(shí)期,人生的最佳閱讀時(shí)期恰好也在這一時(shí)期,因此,要在中小學(xué)生中全面推動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng),廣泛開設(shè)“閱讀課”,進(jìn)行正確的閱讀指導(dǎo),嚴(yán)禁那些低水準(zhǔn)、暴力、色情等讀物充斥青少年的閱讀園地,使廣大的青少年早日養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。還要正確處理好應(yīng)試壓力與素質(zhì)教育及其與升學(xué)率之間的關(guān)系,這是一個(gè)難題,不能僅靠政府政策的出臺(tái),還需要學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)的配合。老師要提高課堂教學(xué)的效率,布置作業(yè)要適量,家長(zhǎng)要做到讓學(xué)生在完成作業(yè)以后,還有時(shí)間閱讀自己喜愛的讀物。
第四,增加人們的閱讀時(shí)間。在閱讀危機(jī)中,“沒時(shí)間”讀書的主要是在職的中青年,其實(shí)“忙”只是表面現(xiàn)象,最關(guān)鍵的是人們喪失了對(duì)閱讀的興趣。從兒童時(shí)期到少年時(shí)期,再到青年、中年時(shí)期,人們閱讀書籍的數(shù)量和范圍呈現(xiàn)逐漸減少的趨勢(shì),他們更愿意在工作之余看看電視、玩玩游戲、唱唱歌、泡泡吧。因此,要加大宣傳力度,牢固樹立終生閱讀的理念,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為國(guó)人的一種習(xí)慣和風(fēng)尚。具體到各個(gè)企業(yè)單位,可以設(shè)立讀書日,對(duì)員工讀書提供條件并進(jìn)行鼓勵(lì),還可以建立圖書閱覽室,或在休息室放置免費(fèi)書報(bào)等,開展讀書讀報(bào)活動(dòng)。這些都可以增加人們的讀書時(shí)間,努力使讀書成為人們生活的一部分。
第五,提高紙質(zhì)媒介的質(zhì)量。應(yīng)對(duì)紙質(zhì)媒介衰落的最直接的措施就是提高紙質(zhì)媒介的質(zhì)量,增加紙質(zhì)媒介中的精品。閱讀危機(jī)出現(xiàn)的一個(gè)重要原因在于“無書可讀”,解決這一問題,就是要讓大家有書可讀。為此,一方面可以要求出版社多出版適銷對(duì)路的書刊,另一方面可以要求出版社和其他出版機(jī)構(gòu)具有良好的社會(huì)責(zé)任感,本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行出版活動(dòng),而不是單純以營(yíng)利為目的。要努力增加集知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性為一體的精品圖書,對(duì)于文化藝術(shù)類圖書要在內(nèi)容和裝幀等方面多下功夫。政府相關(guān)部門對(duì)于圖書和報(bào)刊的出版工作要進(jìn)行有益的引導(dǎo)和監(jiān)督,確保出版物質(zhì)量。
我們應(yīng)在國(guó)家的大力倡導(dǎo)之下,養(yǎng)成勤奮讀書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,獲取豐富的知識(shí),提高自身的素質(zhì),將提高國(guó)民閱讀率從認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變成為有效的實(shí)踐,為中華民族的繁榮發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
3、請(qǐng)談?wù)剬?duì)你影響最大的一本書。
【參考答案】
凱勒說過:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋”。書籍是一個(gè)時(shí)代的生命,正如莎士比亞曾說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。高爾基也曾說過書是人類進(jìn)步的階梯。
一本好書,可以打開人的心扉,啟迪人的智慧,收獲人生意外的驚喜。一本經(jīng)典的好書,沉淀了千年的文明,閱讀這些經(jīng)典好書,可以讓我們受益匪淺,可以用它豐富多彩的內(nèi)容讓我們逐步成熟,成為我們今后人生之路上的寶貴財(cái)富。
我個(gè)人平常喜歡看兩種書籍,一種是關(guān)于人生哲學(xué)方面的書,另一種是有關(guān)工作方面的書。其中,我最喜歡的是《蔡元培論人生修養(yǎng)》,這本書是我國(guó)著名的思想家、教育家蔡元培先生的著作。蔡元培先生曾兩度游學(xué)歐洲,擔(dān)任過北京大學(xué)校長(zhǎng),被譽(yù)為“學(xué)界泰斗、人世楷模”。修養(yǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,在這本書中,一代教育家蔡元培先生把美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等與人生相結(jié)合,從文化的角度來闡述修養(yǎng)的意義。這對(duì)我們剛?cè)肼毜哪贻p人來說很有意義,對(duì)于我們深入的思考人生、修養(yǎng)等也有很大的幫助,能夠讓我們注意自身的言行舉止,堅(jiān)定自己的理想與目標(biāo),積極、樂觀的面對(duì)人生與艱難困苦。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中,即使工作忙碌,也不忘給自己及時(shí)“充電”,體現(xiàn)出我們作為青年人要體現(xiàn)出不怕吃苦、敢于奮斗的精神,以及較高的思想文化水平。
生命的真諦不在于年輪的多少,而在于一種精神灌注長(zhǎng)短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方,生命也因書而美麗。
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