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七點(diǎn)就可以幫助你提高自考論文質(zhì)量

更新時(shí)間:2016-07-20 13:32:16 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽121收藏24

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  環(huán)球網(wǎng)校老師整理的第一點(diǎn):用比較突顯個(gè)性

  比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說,事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”(如某一作家、作品),其實(shí)就是通過“縱”的(歷時(shí)行)和“橫”的(共時(shí)性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音,觀千劍而后識(shí)器”,說的亦正是此意。多比較,善分析,大益。寫論文尤其如此。

  高自考老師整理的第二點(diǎn):一手資料最有說服力

  要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出,除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外,也是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。

  環(huán)球網(wǎng)校高自考考試整理的第三點(diǎn):論文格式準(zhǔn)確彰顯態(tài)度

  題目一般在20個(gè)漢字以內(nèi),可有一副題;作者;提要為中文內(nèi)容提要,200字左右,文字要概括,力避主觀評(píng)論和價(jià)值判斷,一般還須譯成英文;關(guān)鍵詞(一般為3-7個(gè),中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。

  環(huán)球網(wǎng)校老師整理的第四點(diǎn):選題要準(zhǔn)不走冤枉路

  不大、不小,不空、不澀。太大,掮不動(dòng);太小,使不上勁。題“空泛”了,容易“為寫而寫”;題太“澀”,很難一氣呵成。所謂“論題選得好,即成功了一半”,即是此意。

  環(huán)球網(wǎng)校高自考老師整理的第五點(diǎn):舉“綱”張“目”,順“理”成“章”:

  寫論文,“間架”第一。“綱”即總論點(diǎn):“目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開了,“間架”即成;然后,順“理”(論點(diǎn))而論(分析、論證),自然成“章”(段或部分)。劉勰說:“論如斫薪,貴能破理。”斫薪是劈柴,破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈,這說得是很對(duì)的。

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  高自考老師整理的第六點(diǎn):惟“新”是求:

  可以說,“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”,就是說自己的話,講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā),言人所未言。有創(chuàng)造、有新意,其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意,其文必“亡”。所謂“一招鮮,吃遍天”,既是此理。

  環(huán)球網(wǎng)校老師整理的第七點(diǎn):抓住獨(dú)特

  所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄——重新開辟新天地!以“論文”而論,“新”亦有多種:“通說”的否定:“前說”的補(bǔ)充:“異說”的辨證:“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點(diǎn)”;填補(bǔ)研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是:山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;文不在長(zhǎng),有“新”則“行”!

  所有的論文寫作,不能光在求新求異上,邏輯思維要準(zhǔn)確,要能自圓其說,有論證依據(jù),在寫論文過程中,如遇問題,歡迎來環(huán)球網(wǎng)校高自考頻道尋求答案,老師團(tuán)隊(duì),助你成功不是夢(mèng)。

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