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2019年自考互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫??贾R(shí)點(diǎn)(14)

更新時(shí)間:2019-04-10 15:38:31 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽48收藏14

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摘要 最后幾天備考,考生要復(fù)習(xí)歸納性知識(shí)點(diǎn),環(huán)球網(wǎng)校小編及時(shí)匯總自考考試資料,今天我們學(xué)習(xí)2019年自考互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫??贾R(shí)點(diǎn):需求分析。

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2019年自考互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫??贾R(shí)點(diǎn):需求分析

元組變量的主要用途

簡化關(guān)系名。在處理實(shí)際問題時(shí),如果關(guān)系的名字很長,使用起來就會(huì)感到不方便,這時(shí)可以設(shè)一個(gè)較短名字的元組變量來簡化關(guān)系名。

操作條件中使用量詞時(shí)必須用元組變量。

活鎖和死鎖的產(chǎn)生原因和現(xiàn)象

和操作系統(tǒng)一樣,封鎖的方法可能引起活鎖和死鎖.

活鎖是指當(dāng)若干事務(wù)要對同一數(shù)據(jù)項(xiàng)加鎖時(shí),造成一些事務(wù)的永久等待,得不到控制權(quán)的現(xiàn)象.

死鎖是指兩個(gè)以上事務(wù)集合中的每個(gè)事務(wù)都在等待加鎖當(dāng)前已被另一事務(wù)加鎖的數(shù)據(jù)項(xiàng).從而造成互相等待的現(xiàn)象.

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中,預(yù)防和解決死鎖的常用方法是什么

⑴、要求每個(gè)事務(wù)一次就將所有要使用的數(shù)據(jù)全部加鎖,否則就不能執(zhí)行。

⑵、采用按序加鎖法。

⑶、不采取任何措施來預(yù)防死鎖的發(fā)生,而是周期性的檢查系統(tǒng)中是否有死鎖。

需求分析的任務(wù)

需求分析的任務(wù)是通過詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對象,充分了解原系統(tǒng)工作概況明確用戶的各種需求,然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴(kuò)充和改變,不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。調(diào)查的重點(diǎn)是數(shù)據(jù)和處理,通過調(diào)查,收集與分析獲得用戶對數(shù)據(jù)庫的如下要求:

1)信息要求。指用戶需要從數(shù)據(jù)庫中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)。由信息要求可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)要求,即在數(shù)據(jù)庫中需要存儲(chǔ)哪些數(shù)據(jù)。

2)處理要求。指用戶要完成什么處理功能,對處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求,處理方式是批處理還是聯(lián)機(jī)處理。

3)完整性與安全性要求。

以上我們學(xué)習(xí)了《2019年自考互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫常考知識(shí)點(diǎn):需求分析》,僅剩最后幾天備考時(shí)間,學(xué)習(xí)資料要精華,更多自考考前精品資料等你免費(fèi)下載!

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