2009年4月全國自學考試寫作(一)試題

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.說明文主要是( )

　　A.以形象感染讀者，以情感人

　　B.通過解說的方式介紹知識，擴大讀者的視野

　　C.以理服人，使人信服

　　D.既介紹知識，又以情感人

　　2.文章中具有承上啟下功能的過渡段，通常稱之為( )

　　A.引文段 B.兼義段

　　C.邏輯段 D.結束段

　　3.對下級機關布置某項工作，要求辦理或執(zhí)行時所使用的通知是( )

　　A.知照性通知 B.發(fā)布性通知

　　C.指示性通知 D.批示性通知

　　4.“注釋性材料”、“對比性材料”和“說明性材料”主要用于消息的( )

　　A.導語部分 B.主體部分

　　C.背景部分 D.結尾部分

　　5.新聞標在“正題”之上的題目叫( )

　　A.副題 B.主題

　　C.引題 D.輔題

　　6.古人說“文如行云流水”，這是指結構的( )

　　A.連貫性 B.完整性

　　C.嚴密性 D.靈活性

　　7.以下理解不正確的一項是( )

　　A.文章語言是人類交流思想最有效的物質媒介

　　B.文章語言是寫作的物質媒介

　　C.文章語言是表達思想感情的精神媒介

　　D.文章語言和思想、思維是不可分割的

　　8.處理材料詳略的一條根本原則是( )

　　A.服從表現(xiàn)主題的需要 B.服從情節(jié)展開的需要

　　C.服從表現(xiàn)人物性格的需要 D.注重材料的新穎獨特

　　9.比較說明是( )

　　A.用文獻資料與作品片斷進行比較來說明事理

　　B.把若干個同類相近事物放在一起，以突出某個事物的特點、性質、構造等

　　C.對文章中有歧義、疑問或不具體、不詳細、不清晰之處進行適當?shù)慕庹f和注釋

　　D.對復雜的實體事物，采用化整為零的方法進行說明

　　10.說明書為了體現(xiàn)條理性特點，寫作時應該做到( )

　　A.內容表達上的確鑿和準確 B.抓住使用上的難點和疑點

　　C.注意內容表達上的有序性 D.排除作者的主觀感情色彩

　　11.文章寫作選詞貼切必須做到( )

　　A.詞語運用形象 B.采用現(xiàn)成詞語

　　C.根據(jù)語境選詞 D.盡量少用動詞

　　12.用文藝筆調介紹科學知識和闡述科學道理的說明文是( )

　　A.科學說明文 B.解說詞

　　C.科學小品 D.說明書

　　13.“凡事預則立，不預則廢”，說的是要完成任務，事先必須( )

　　A.擬問卷 B.訂計劃

　　C.作訪談 D.寫請示

　　14.為了增強游記散文思想內容的清晰度和深刻性，作者要重視( )

　　A.錘煉語言 B.描繪自然風貌

　　C.提煉主旨 D.再現(xiàn)人文景觀

　　15.被稱做文章核心的是( )

　　A.標題 B.主題

　　C.課題 D.論題

　　16.文章中生動材料的特點之一是( )

　　A.具體形象 B.有代表性

　　C.鮮為人知 D.毫不虛假

　　17.寫文章的運思理序( )

　　A.就是選擇文章體裁的具體類型和樣式

　　B.就是設置線索、脈絡，具體安排材料，使主題得到充分的展開

　　C.主要解決主題的提煉方向和表達類型

　　D.就是根據(jù)不同主題和文體選擇合乎要求的材料

　　18.議論文觀點與材料的統(tǒng)一，小觀點和基本觀點的統(tǒng)一，前后提法的一致，體現(xiàn)了結構要求的( )

　　A.嚴密性 B.連貫性

　　C.靈活性 D.完整性

　　19.在總敘述之后對若干人物或事件的并列敘述手法是( )

　　A.倒敘 B.插敘

　　C.詳敘 D.分敘

　　20.學術論文的主體被稱為( )

　　A.中心思想 B.緒論

　　C.本論 D.論題

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.用數(shù)字說明，其主要功能是( )

　　A.使引文大大簡化 B.使表意更加清晰

　　C.使形式新穎別致 D.使版面有所變化

　　E.輔助文字說明使之形象化

　　22.主題對文章的其他要素有制約的作用，具體指( )

　　A.主題決定材料取舍 B.主題支配謀篇布局

　　C.主題制約表達手法的運用 D.主題影響遣詞造句

　　E.主題決定文章的篇幅

　　23.以下幾種應用文文種，屬法定行政公文的有( )

　　A.通知 B.通告

　　C.簡報 D.通報

　　E.調查報告

　　24.解說詞的主要文體特點是( )

　　A.通俗性 B.明晰性

　　C.擴引性 D.指要性

　　E.趣味性

　　25.文藝評論的要求是( )

　　A.尊重藝術規(guī)律，拓寬審美視野 B.提倡實事求是，防止以偏概全

　　C.重視優(yōu)點，表揚為主 D.理解工作性質，明確服務對象

　　E.大中見小，小中見大

　　三、簡答題(本大題共3小題，共10分)

　　26.通訊與消息在形式與內容上的區(qū)別是什么?(4分)

　　27.結合寫作實際，談談你對古人“文莫先于辨體”這句話的理解。(3分)

　　28.從文章的社會功能來看，記敘文體可以如何劃分?(3分)

　　四、閱讀分析題(本題10分)

　　29.閱讀南帆的散文《螞蟻》，回答問題：

　　螞 蟻

　　南 帆

　　一只螞蟻畏畏縮縮地爬上了我的書桌，如同一個成功的偷渡者。

　　一縷陽光穿過窗簾的縫隙投射到桌面上。這只螞蟻越過陽光地帶，微小的身軀透徹晶瑩，沒有一點雜質。

　　書桌是一塊陌生的大陸。這只孤獨的螞蟻有一點膽怯。它謹慎地左顧右盼，慢慢地朝著一個方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來，往另一個方向試探。它的小腦袋不停地搖晃，仿佛在認真地嗅著什么，作出某種重大的判斷。終于，它下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過，信念堅定。

　　我在稿紙上寫下兩個字：“螞蟻”。

　　這只螞蟻在桌面上發(fā)現(xiàn)了我丟下的一個餅干屑，它驚奇地停了下來，快樂得就要暈過去了。螞蟻圍繞著這個餅干屑不斷地打圈子，沖上去嘗了嘗，隨即又退回原處，遠遠地打量這個意外的戰(zhàn)利品。它在瞬息之間明白了運氣的涵義。

　　我在心里想，可憐的小東西，多么渺小的幸福。它的世界僅僅是這一張桌面。它無法知道，它的上方就有一副憐憫的眼光居高臨下地觀察它，更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末。

　　我并沒有感到自己比螞蟻優(yōu)越。也許，另一高度上面，同樣有一副眼光正在注視著我，主宰我的命運――一切正如同我之于螞蟻一樣。

　　這只螞蟻竭盡全力地扛起了那塊餅干屑，在我的眼光下面蹣跚地往回走。它的幸福是貨真價實的，我實在不忍心伸手戳破它的快樂。

　　于是，我伸手拿起了筆，在稿紙上寫下一行字：“螞蟻是令人感慨的動物”。我不知道，我是在感慨我自己嗎?

　　(《叩訪感覺》，東方出版社2001年版)

　　(1)請概括這篇文章的主題思想。(4分)

　　(2)為什么說螞蟻的幸福是“多么渺小的幸?！?(2分)

　　(3)你認為作者是在感慨螞蟻還是在感慨自己?從哪里看得出來?(4分)

　　五、小作文(本題10分)

　　30.請給本地領導寫一封關于當?shù)匚幕ㄔO的建議信。要求格式規(guī)范、內容有價值、語言得體、字數(shù)300字。

　　六、大作文(本題40分)

　　31.對海明威的《老人與?！?，有人贊美老人擁有捕到大魚的信念，雖很久未能捕獲，仍然堅持自己的信念;有人欣賞老人在海上同鯊魚和孤獨搏斗，表現(xiàn)出的勇敢與毅力;有人欽佩老人盡管最終只拖回了魚骨架，卻能坦然面對命運的捉弄。你是怎么看的?題目自擬，寫一篇記敘性或議論性文章，字數(shù)不少于800字。

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