自學考試中文專業(yè)寫作簡答題總結(一)

　　1.主題的涵義。

　　答：主題的涵義包括三方面內容：

　　(1)主題是作者在文章中通過各種材料的表達的中心意思。它滲透、貫穿于文章的全部內容，體現(xiàn)著作者的主要意圖，包含著作者對文章中所反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。

　　(2)主題是文章內容的凝聚點，決策著文章的基調和主旋律。

　　(3)主題是讀者對文章中心內涵的一種獨特理解。這種獨特理解的深廣度，往往與讀者的文化背景、生活經(jīng)歷、知識結構、審美情趣等因素有關。讀者對主題的理解在一定意義上具有寬泛性、多樣性、靈活性。

　　主題的表達方式因文體而異，不同文體的文章中對主題有不同的說法。文學作品中，主題一般被稱為“主題思想”，或簡答為“主題”。它是指作者在作品中通過全部題材的敘述和描寫，所體現(xiàn)出來的主要思想，或從中折射、透露出來的某種情趣、格調、氛圍等。一般記敘文中，主題被稱為中心思想或中心意思。說明文中，主題可稱為中心內容或中心意思。議論主題，主題一般被稱作中心論點或基本論點。

　　2.簡述標題的涵義、形式及其與主題的關系。

　　答：標題是文章的名稱。它可以暗示文章的體裁，引導讀者去深入理解文章內容，探索文章的內在主題，也可以畫龍點睛，先給讀者一個鮮明深刻的印象。

　　標題的表現(xiàn)形式有三種：(1)大標題，也稱主標題、正題，主要同文章中的小標題、副題相對而言。主要用于直接或間接揭示主題、點明文章主要內容、暗示文章體裁，是文章標題的基本形式。

　　(2)副題，也稱輔題，是對文章整體而言。主要用于補充正題的不足，或拽出文章的內容范圍，或補充交代事實，或點明主題的來源依據(jù)等。

　　(3)小標題，也稱分題、插題。是篇幅較長的文章中每一小部分的標題，它同大標題是綱與目的關系，二者有著不可分割的內在聯(lián)系主要用于概括文章中每一相結獨立部分的中心內容，使文章條理分明。

　　標題與主題的關系：

　　標題同主題關系十分密切。有的標題直接有主題;有的用形象的手法間接暗示主題;有的揭示內容的對象、范圍和性質;有的說明主題表達的體裁和方式;有的標明主題的線索;有的用設問、感嘆句表明主題的傾向和基調、色彩等。這提示我們大家在閱讀文章

　　時，要注意通過標題去理解把握文章的主題。

　　3.簡述主題在文章中的作用。

　　答：主題在文章中的作用是：(1)主題是文章的核心、靈魂和統(tǒng)帥。主題在文章中，把有關的內容聚合到一起，并通過相應的結構、表達方式和語言表現(xiàn)出來，使其整和成為一完整有機的文章。沒有主題，文章就會支離破碎，不知所云，失去了存在的意義和價值。

　　(2) 主題統(tǒng)攝文章的其他要素。主題決定材料取舍。只有根據(jù)表達主題的需要，對材料進行取舍和提煉，才能使它們變成典型的、富有生命力的、表現(xiàn)主題的有機組成部分。主題支配布局謀篇。文章的組織結構是文章思想內容的骨架，是主題表達的外部形態(tài)。任何一個主題都要求有與之相適應的結構和布局。主題的任何變化，都會引起文章結構的相應調整。

　　主題制約表達手法的運用。一定的文章主題，總要尋找最適合于表現(xiàn)自己的表達手法。不同性質的主題，其表達手法往往不同;就是性質相同的主題，由于其具體內容上的差異所采用的表達手法，也會同中有異互不雷同。

　　主題影響遣詞造句。語言的運用由文章的內容決定，為表達主題思想服務。不能以詞害意、嘩眾取寵。

　　主題決定審美價值。衡量一篇文章價值的大小，主要看其主題是否具有普遍和深遠的意義，即是否提供了深刻的思想、科學的方法、有益的知識、健康的情感，是否具有時代的穿透力。

　　4.結合范文，談談為什么文章主題的理解允許具有某種寬泛性、多義性和靈活性?

　　答：這是因為讀者對文章主題理解的深廣度，往往取決于他獨特的文化背景、生活經(jīng)歷、知識結構、審美情趣等因素。由于時代背景的不同，讀者和作者的文化視野是完全不同的。隨著作品與時代的距離越來越遠，讀者對作品主題的解讀會越來越偏離于作者的原先意圖，隨著時代的發(fā)展，讀者將會不斷從作品中開掘出全新的內涵。曹雪芹的《紅樓夢》就是一個典型的例子。每個時代人們對《紅樓夢》研究的文章層出不窮、新說迭出，并從中去開掘出今天我們所需要的思想和觀點，就是一個明證。

　　5.主題與課題、論題、標題有哪些區(qū)別?又有哪些內在的聯(lián)系?

　　答：主題和課題、論題、標題都是文章的有機組成部分，從這一點上說它們有著內在的聯(lián)系。主題可以說是屬于內在的因素，而后三者屬于外在的因素，是主題生發(fā)的基礎和表現(xiàn)的手段。課題和論題是主題論說的對象和范圍，是主題展開的平臺。而標題是主題傳神的眼睛，透露出主題的靈魂和神情。

　　6.提煉主題為什么要把握材料的具體性質和普遍意義?

　　答：主題的提煉必須把握材料的具體性質和普遍意義。主題必須與材料完美統(tǒng)一。主題應該是立足全部材料，從材料中概括和抽象出來的。這樣，主題才能很貼切，具有說服力。提煉主題時，必須深入把握材料的普遍意義，使主題能夠引起讀者的共鳴，具有穿越時代的強大的輻射力。

　　7.提煉主題時如何處理時代與作者個人的關系?

　　答：文章的主題應該具有強烈的時代感，觸及時代和社會所面臨的問題，如果遠離社會現(xiàn)實，文章的主題就會失去當代性及其意義和價值。因此，作者在提煉主題時，應當站在時代和社會的高度，在一個宏闊的視野和背景之中，去開掘材料的深層內涵。

　　另一方面，文章的主題應該是作者真實感受的自然流露。我們在考慮主題的時代感的同時，要注意不能生搬硬套。如果沒有自己真切的體會，文章就裝腔作勢，沒有力度，甚至令人生厭。因此，在提煉主題時，既要關注時代與社會的需求，又應該從自己有深切感受的點切入進去，選擇自己熟悉的材料予以表現(xiàn)。

　　8.簡述提煉主題的原則。

　　答：提煉主題要做到：

　　(1)把握材料的具體性質。

　　主題的提煉，取決于材料的具體性質和蘊涵其中的深層意義。主題是從材料中概括和抽象出來的，材料是主題提煉的基礎，它影響著主題的內涵和色彩。因此，提煉主題時，應立足于全部材料，深入把握材料的特殊性質，尋找其深廣的思想或情感內涵。例如，側重記人的文章，應著重通過人物的具體言行來展現(xiàn)其內心世界，他的思想、性格、道德、情操等的社會涵義;側重敘事的文章，要努力反映出事物蘊涵的思想意義;側重狀物的文章，要注意揭示事物本身的審美價值，或作者熔鑄于其中的某種情感和寓意;側重抒情的文章，應著重披露其隱含、交織在文章中的思想感情;側重說明的文章，應表現(xiàn)出說明對象的科學內涵;側重議論的文章，應致力于事理的剖析，揭示論點和論據(jù)間的內在聯(lián)系。

　　(2)理解時代、社會的需求。

　　文章主題，應該具有強烈的現(xiàn)實針對性，觸及時代和社會所面臨的問題;應該與時代的旋律相共鳴，能夠觸摸時代的脈搏，撥動人們的心弦。作者在提煉主題時，應該站在時代和社會的高度，充分理解時代和社會的需求，在一個寬闊的視野和背景中，去開掘材料的深層內涵。

　　(3)表達作者的真實感受。

　　文章主題應該是作者真實感受或心聲的自然流露。這種真實的感受是一種心靈的體悟，靈魂的撞擊，思想的積淀，情感的升華。沒有作者真切體會的文字，就會裝腔作勢、令人生厭。因此，在提煉主題時，應該從自己有深切感受的點上切入進去，把讀者引入到一個新的思想或情感的天地，以提升讀者的精神境界。

　　(4)選取新的切入角度。

　　文章選取新的切入角度，常常能開掘出新的主題內涵，使主題萌發(fā)出新意，從而給讀者留下獨特新穎的印象。選取新穎、獨特的角度，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是新的觀察角度，一是新的認識角度。采用新的觀察角度，就是要善于從不同的方位觀察寫作對象，從不同的側面開掘主題。這就要求在寫文章時，要認真觀察寫作對象，尋找其最佳側面和最優(yōu)部位，盡可能的開掘和表現(xiàn)出最大的主題價值。選取新的認識角度，就是要盡可能地表現(xiàn)出作者的獨到見解。關鍵在于作者認識事物的方法和角度要新。

　　(5)反復錘煉，開掘深化。

　　主題的提煉不能一次完成，需要作者不斷深化認識，進行多次反復。它貫穿于文章寫作的全過程，文章從定題、收集材料時就開始醞釀主題，在編寫提綱、選用材料時確定主題，在執(zhí)筆起草時又不時地修正主題，即使在文章的修改、潤色階段還在不斷地提煉和深化，甚至在寫作過程中或在修改階段，還有可能完全變更原有主題。而且在不同時代、不同階段，表現(xiàn)同一個問題的文章主題，也總是隨著人們認識水平的提高而不斷深化和開拓。

　　9.簡述寫作中“意在筆先”與“主題先行”的區(qū)別。

　　答：所謂“意在筆先”是指寫文章要先立意。立意，就是確立主題。主題是文章的核心、靈魂和統(tǒng)帥。它是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它滲透、貫穿于文章的全部內容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中所反應的客觀事物的基本認識、理解和評價。因此，在寫作中主題決定著材料的取舍、支配著布局謀篇、制約著表達手法的選擇運用、影響著遣詞造句、決定著文章的審美價值。動手寫作時只有對文章的主題了然于胸，才能做到對文章各組成要素運用、安排自如，保證文氣貫通、順理成章。

　　這里所說的文章主題是作者真實感受和心聲的自然流露。它來自于作者的生活和社會實踐的積累。它經(jīng)過了作者的認真思索，體現(xiàn)著作者的真切情感，飽含著作者的創(chuàng)作激情。它不是從某個地方拿來的某個主題硬貼到文章上去的，不是將頭腦中固有的想法，甚至是不切實際的想法，通過材料的生硬組合，毫無生氣與情感地硬塞到文章中去的。這些是“意在筆先”與“主題先行”最大的不同之處。

　　10.什么是提煉主題?其意義何在?

　　答：提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發(fā)掘文章材料所固有的意義，以形成或悟出某種獨特的思想或事理。

　　提煉主題是文章寫作的重要環(huán)節(jié)，從某種意義上說，它支配著文章寫作的全部過程。并會直接影響文章的社會價值。

　　11.為什么說主題是衡量文章價值的重要因素?

　　答：主題不僅是文章寫作的基本依據(jù)，也是決定文章價值的重要因素。衡量一篇文章價值的大小，主要看其主題是否有意義，即是否提供了深刻的思想、科學的方法、有益的知識、健康的情感，是否有利于社會主義物質文明和精神文明的建設。

　　12.怎樣正確提煉主題?

　　答：一、立足全部材料。二、挖掘事物本質。三、選取新的角度。四、進行反復提煉。

　　13.提煉主題，如何考慮不同文章的表達功能，從不同側面去開掘事物本質?

　　答：側重記人的文章，一般應著重通過人物的具體言行展現(xiàn)他的內心世界以顯示其思想、性格、道德情操的社會涵義。

　　側重敘事的文章，一般要努力反映出事件蘊含的思想意義。

　　側重狀物的文章，一般要注重揭示事物本身的審美價值，或作者熔鑄于事物中的某種情感和寓意。

　　側重抒情的文章，一般應著重披露其隱含、交織在文章中的思想感情。

　　側重說明的文章，一般要注重揭示說明對象的科學內涵。

　　側重議論的文章，一般應致力于事理的剖析，正確揭示論點和論據(jù)間的內在聯(lián)系。

　　1.如何進行材料的日常積累?

　　答：材料的日常積累是指為了今后寫作的需要在日常生活中隨時積累各種材料，這種積累甚至可能是無意識的。要做好日常積累，首先須以飽滿的熱情和濃厚的興趣對待周圍的人和事，其次要養(yǎng)成動手、動筆的習慣，隨時記筆記和寫卡片，有條件的也可將材料儲存在電腦里。

　　2.觀察的基本要求是什么?

　　答：觀察的要求有以下幾點：

　　(1)端正觀察態(tài)度。正確的觀察態(tài)度是觀察者必備的品質。首先是“專注”，這是觀察的前提;其次是“耐心”;第三要“細心”。

　　(2) 選好觀察點。文章寫作中的觀察點是觀察位置和觀察心理的問題，與此相應就有物理觀察點和心理觀察點之分。物理觀察點也叫身體觀察點或方位觀察點，指觀察者所在的特定位置，它限定著觀察者和對象間的空間關系，包括方位、距離、角度等。應根據(jù)對象特點和觀察目的選擇最佳觀察點。心理觀察點指人們觀察時所持有的個人態(tài)度和心情等，心理觀察點是有社會性的，受觀察者世界觀、科學觀、學術觀的影響甚至支配，必須堅持科學的實事求是的立場和觀點。

　　(3)運用比較方法。典型的比較觀察方法就是樹立一個明確的參照系，大體有相異比較、相似比較和相同比較三種情況，正確地選擇比較中的參照系，方可保證和提高觀察質量。

　　(4)加入理性思考。觀察不僅是單純的感官心理活動，也應有理性思維加入，它既獲取、又超越直觀印象。通過理性思考，觀察者可獲得獨特感受和正確認識，觀察本身也可由表象深入到本質，由局部擴展到全體，由此物旁及彼物，從而更具周密、系統(tǒng)、內在等品質。

　　3.材料的功能有哪些?

　　答，材料的功能有以下幾個：

　　(1)材料是提煉和形成主題的基礎。材料是第一性的，是文章的根基，主題是在此根基上產(chǎn)生的觀點、意念或感受，只能在作者分析、研究、消化有關材料的過程中被提煉出來并逐漸得到確定。

　　(2)材料是表現(xiàn)和深化主題的手段。主題必須由一定數(shù)量和質量的各種材料來表現(xiàn)、支持或證明，寫作時要根據(jù)文章體裁特征和表達主題的需要來細心地擇取各種材料。

　　(3)材料傳遞、增殖文章信息。材料越豐富，文章傳遞的量也就越大，讀者通過對信息進行篩選、鑒別、想像、聯(lián)想，分析、綜合，從而產(chǎn)生新的思想和感受，有時還要以文章形式發(fā)表出去，這樣就可以為人們提供更新更準的信息，稱之為信息的增殖。

　　(4)材料影響、制約結構的安排。結構的主要任務之一是組織材料，反過來材料又對結構安排產(chǎn)生制約作用，多半是間接地通過主題來體現(xiàn)，有時也可能是直接的。

　　4.體驗的要求是什么?

　　答：體驗必須做到兩點：

　　(1)熱情投入，捕捉感受。體驗者須滿腔熱情地全身心投入，跟對象打成一片，同他們發(fā)生感情交流和心靈感應;體驗不單是境遇、感受的一致，更主要、更內在的是感情的溝通，不單為對象所為，還要想對象所想，用心靈去捕捉和發(fā)現(xiàn)。

　　(2)拉開距離，觀照審視。體驗者應適當與所體驗的生活拉開距離，有所超越，高屋建瓴地去觀照審視和認識環(huán)境中的人物，才可能捕捉住獨特的感受，并把它上升為理性認識，進而提煉出有創(chuàng)見的主題。

　　5.調查的基本要求是什么?

　　答：調查的基本要求有以下幾點：

　　(1)尊重客觀事實。調查最忌帶有成見，正確而嚴肅的態(tài)度是尊重客觀事實，認真聽取和比較、鑒別有關知情者的述說，以弄清事情的真相。

　　(2)使用正確方法。調查須有行之有效的調查方法，最重要的是做好調查前的準備工作;其次，調查中不但口問手記，而且要善于啟發(fā)和交流，必要時還可提供某些已知信息以喚起調查對象的回憶和聯(lián)想;最后，每次調查結束時應及時整理筆記、記錄和錄音。

　　(3)選取多種途徑。調查方式和途徑可多樣化，如問卷調查、隨機。采訪、個別采訪、專題調查、開調查會等，可根據(jù)實際需要適當?shù)剡x擇。

　　6.選材的意義表現(xiàn)在哪些方面?

　　答：選材的意義，首先是為了有力地表現(xiàn)主題，表現(xiàn)主題的材料(即題材)應以一當十，只有選擇典型、有力的材料，主題才能得到突出和強化，如果不加取舍地堆砌材料，主題反而會被削弱甚至淹沒。其次，可使總體構思更加具體明確。如果離開了具體材料的擇定，其總體構思便停留在大體設想上，只有選好材料、特別是選好關鍵材料，總體構思才會在作者頭腦中具體化、形象化。

　　7.選材有哪些具體原則?

　　答：選材的原則有以下幾條：

　　(1) 材料要可靠?？煽坑袃蓪右馑迹阂皇钦鎸?，一是確鑿。材料的真實，對于文學作品說是指生活真實和藝術真實的統(tǒng)一，也就是允許對生活素材進行合乎情理的藝術提煉、組合、變形和虛構，使生活真實轉化、提升為藝術真實。材料的確鑿，一般是指文章中的觀念性材料既要準確無誤，經(jīng)得住核實，又要用得恰當貼切。實事求是、嚴肅負責的態(tài)度是材料真實確鑿的保證。

　　(2)材料要典型。所謂典型材料，就是對表現(xiàn)主，題來說是最有特征，最有代表性，最有表現(xiàn)力、說服力的事例或觀念，它是個性與共性，具體性與普遍性的統(tǒng)一。選擇典型材料是在選擇真實確鑿的材料基礎上的更高要求，須有準確、犀利的眼光，才能多中取少，平中見奇。

　　(3)材料要生動。生動是說材料本身以及作者對材料的表述都非?；顫?、富有感染力，因而能夠增加讀者的閱讀興趣和作品的可讀性。生動的材料主要有以下一些表現(xiàn)形態(tài)或特征：具體形象;帶有情節(jié)和懸念;使讀者感到親切。

　　(4)材料要新穎。新穎的材料，主要指別人沒有用過的新材料或不常用的材料，也包括一些可以生發(fā)出新意的舊材料。

　　(5)要照顧文體特征。一般而言，記敘文宜多選取具體形象、感染力較強的材料;議論文宜多選取概括的、具有邏輯說服力的材料;說明文宜多選取有助于解釋事物或事理特征的材料;抒情文則宜多選取足以觸發(fā)感情的材料。

　　8.如何進行材料的組合?

　　答：組合，就是根據(jù)材料的特點、性質、形態(tài)、作用及其相互關系，將它們合理地組織、配合起來。組合之前必須對材料進行仔細鑒別、比較，針對不同文體和內容的具體文章的寫作要求，確定它們與要表達的觀點之間的邏輯聯(lián)系，或確定它們在文章中應占據(jù)的位置。材料組合既體現(xiàn)為頭腦中的縝密構思，又包括技巧上的操作和運用，因文體、內容、作者不同而有種種難以盡述的情形。材料組合的主要原則有：

　　(1)材料要相互支持防止彼此矛盾、排斥。文章的各種材料必須相互支持，齊心協(xié)力表現(xiàn)統(tǒng)一的主題，一般說不能出現(xiàn)彼此矛盾、對立、排斥的現(xiàn)象，但有時為了特殊的表達需要，也容許組合一些“矛盾”的材料。

　　(2)材料要密切聯(lián)系，防止簡單羅列、拼湊。根據(jù)表達的需要將不同特點、形態(tài)、性質、作用、來源、背景的材料進行多角度(實與虛、正與反、具體與綜合、這方面與那方面等)的組合、搭配。

　　9.寫說明文是否需要選擇一定的心理觀察點?請談談理由。

　　答：和一切觀察一樣，為了寫說明文而進行的觀察也需要選取一定的視察點。有些觀察出自特殊意圖可能要求盡量排除主觀因素，采取一種較為客觀的態(tài)度。例如出于科學研究目的對自然現(xiàn)象所作的觀察等;均不允許帶有主觀好惡、偏見或摻入審莢態(tài)度。撰寫一般說明文，以觀察取材時大抵就是使用此種心理觀察點。

　　但是心理觀察點是有社會性的，所以不存在絕對客觀的觀察立場和態(tài)度。當說明文的說明對象是社會現(xiàn)象(譬如某個歷史事件或某個文學流派)時，這種情況就更明顯。

　　10.怎樣進行感情體驗?它的基礎是什么?

　　答：應該根據(jù)自己對各種生活環(huán)境、不同環(huán)境中各種人的表現(xiàn)以及人與人關系的了解，來進行感情體驗。其中自我經(jīng)驗尤為重要，所以常常要“設身處地”、“以己度人”地去進行感情體驗。

　　感情體驗當然離不開想象，然而想象不是空想，它憑借的是經(jīng)驗和知識。正因為這樣，感情體驗必須以親身體驗為基礎。

　　11.說明進行各種調查應該注意什么。

　　答：普遍調查的調查內容宜單純，項目宜少，否則工作量太大。重點調查要在掌握比較多的材料后進行，這樣才能找出重點而避免盲目性和隨意性。典型調查要想收到事半功倍之效，關鍵是要選好典型，避免人為地、主觀地或在錯誤思想指導下選擇典型等。抽樣調查選用的“樣本”數(shù)不宜過少，最好照顧到各個層面，以免以偏概全。

　　12.如何使用個別性材料和綜合性材料?

　　答：個別性材料和綜合性材料是從材料的形態(tài)和表述方式來確立的。個別性材料是指單獨存在和使用的材料，這類材料給人的印象具體、實在、通俗，使人覺得可信，容易接受，但使用時應考察其是否具有代表性，能否揭示事物的真相和本質，要防止以簡單枚舉的方法來說明事物的一般屬性。綜合性材料是將若干同類的個別性材料加以歸納、綜合而形成的。這類材料只要能體現(xiàn)同類事物的內部聯(lián)系，就不但涵蓋面廣，從而加大文章的信息量，而且能增強文章的說服力。寫作時應該根據(jù)自己的意圖來決定如何擇取和使用個別性材料和綜合性材料。

　　13，處理材料詳略的原則有哪些?并簡略說明確立這些原則的根據(jù)。

　　答：主要的詳，輔佐的略，這條根本性原則是根據(jù)材料和主題關系確定的;強調的詳，含蓄的略，這是根據(jù)作者表達意圖確定的;陌生的詳，熟悉的略以及難懂的詳，易解的略，這兩條是根據(jù)材料與讀者的關系及材料本身的難易程度確定的。

　　14.簡述材料與主題的關系。

　　答：材料與主題的關系表現(xiàn)為：一、材料是提煉和形成主題的基礎;二、材料是表現(xiàn)、深化主題的手段;三、材料的取舍和組織受主題的制約。

　　15.積累和搜集材料的主要方法或途徑。

　　答：積累和搜集材料的主要方法和途徑是：一、觀察;二、體驗;三、調查;四、查閱資料。

　　16.新穎生動的材料有哪些特點?

　　答：新穎、生動的材料有如下特點;一、具體形象;二、能使讀者感到親切;三、要有情節(jié)和懸念;四、鮮為人知的最新發(fā)現(xiàn)。

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