《現(xiàn)代漢語(yǔ)》自學(xué)精要部分疑難問(wèn)題釋要

　　一、語(yǔ)法分析

　　1、分析的標(biāo)準(zhǔn)

　　進(jìn)行語(yǔ)法分析的標(biāo)準(zhǔn)，一般都是工能和意義相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。

　　功能標(biāo)準(zhǔn)是指分析出來(lái)的多部分，能夠按語(yǔ)法規(guī)則再進(jìn)行組合。功能上不能組合的，其分析通常是不成立的。例如：“一條木船上”只能分析成“一條木船/上”，不能分析成“一條/木船上”，這是因?yàn)閿?shù)量詞能同名詞組合，而不能同方位短語(yǔ)組合。

　　意義標(biāo)準(zhǔn)是指語(yǔ)法分析不能違背意義，不能損害各個(gè)成分的意義與整體意義之間的關(guān)系。具體說(shuō)，分析出來(lái)的各部分必須有意義，必須能搭配，搭配起來(lái)必須符合愿意。例如：“聽(tīng)著潺潺的水聲”只能分析為“聽(tīng)著/潺潺的水聲”，因?yàn)椤奥?tīng)著潺潺的”沒(méi)有意義。

　　2、分析的方法

　　3、怎樣進(jìn)行復(fù)雜短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)分析？

　　在方法上，可以用大到小、由整體到部分逐層分解的“階梯形圖解法”（也叫從大到小的框式圖解法），也可以用由小到大地歸納的“框式圖分析法”?，F(xiàn)按教材選用的“階梯形圖解法”示例如下：

　?。?） 礦 山 建 設(shè) 者 的 搖 籃

　　| 定 | 中|

　　| 定 | 中 |

　　主謂短語(yǔ)的分析，先切分主謂，后切分動(dòng)賓。若有多層定語(yǔ)，按以左統(tǒng)右的原則，把定語(yǔ)1/定語(yǔ)2/定語(yǔ)3……依次切分。如：

　?。?） 牡丹是太行山的一種荒山小村

　　| 主| 謂 |

　　|動(dòng)| 賓 |

　　| 定 | 中 |

　　|數(shù)|量| 定 | 中 |

　　|定|中|

　　動(dòng)賓短語(yǔ)的分析，先切分動(dòng)賓，再切分。若動(dòng)詞前面有多層狀語(yǔ)，也按以左統(tǒng)右的原則，依次切分。如：

　?。?）在短時(shí)間內(nèi)成功地堵住了決口

　　| 動(dòng) |賓|

　　| 壯 | 中 |

　　|介| 賓 | | 狀 | 中 |

　　| 方|位|

　　|定|中|

　　“狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)”的切分，先切分狀語(yǔ)，后切分補(bǔ)語(yǔ)。如：

　　（4） 已 經(jīng) 搞 了 十 年

　　| 狀 | 中 |

　　| 中 | 補(bǔ) |

　　若動(dòng)詞后面有賓詞 又有補(bǔ)語(yǔ)，則賓語(yǔ)在前是中補(bǔ)短語(yǔ)，先切補(bǔ)語(yǔ)；賓語(yǔ)在后是動(dòng)賓短語(yǔ)，先切分賓語(yǔ)。如：

　?。?） 等了他十年

　　| 中 | 補(bǔ)|

　　|動(dòng)|賓|

　?。?） 學(xué) 好 現(xiàn) 代 漢 語(yǔ)

　　| 動(dòng) | 賓 |

　　|中|補(bǔ)| 定 | 中 |

　　4、怎樣分析單句的結(jié)構(gòu)成分？

　　（1）一分為二

　　遇到主謂句，先一分為二，劃出主語(yǔ)和謂語(yǔ)兩大部分，用雙豎線“||”隔開(kāi)。例如：我們的國(guó)家||進(jìn)入了新的歷史時(shí)期。

　　遇到非主謂句，也一分為二，用單豎線將中心語(yǔ)與其他成分隔開(kāi)。例如：

　　多么壯麗的/山河??！

　　為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化/奮斗！

　　慶祝/黨的十五大勝利召開(kāi)！

　?。?）尋找中心

　　用緊縮法找出主語(yǔ)中心、謂語(yǔ)中心、賓詞 中心。例如：

　　小屋的主人||已經(jīng)去了遠(yuǎn)方。

　　（3）找出枝葉

　　劃出中心語(yǔ)后，再逐個(gè)將其附加成分劃出來(lái)。例如：

　?。ㄐ∥荩┑闹魅藎|[已經(jīng)]去了遠(yuǎn)方。

　　在方法上，采用框式圖解法和符號(hào)法分析單句。框式圖解法在分析方法中已介紹，分析短語(yǔ)時(shí)采用的此法。用此法分析單句，步驟與分析短語(yǔ)相同?，F(xiàn)示例于下：

　　無(wú)恥的諾言絕對(duì)掩蓋不住鐵的事實(shí)。

　　| 主 | 謂 |

　　| 定 | 中| | 動(dòng) | 賓 |

　　|狀| 中 ||定|中|

　　|中 | 補(bǔ) |

　　|狀|中|

　　符號(hào)法是給句子的每一種成分規(guī)定一種符號(hào)，析句時(shí)直接畫(huà)在句子成分相慶的位置。符號(hào)法教材稱為簡(jiǎn)易符號(hào)分析法，規(guī)定的符號(hào)是：

　　用“||”表示主謂句，“||”之前是主語(yǔ)，之后是謂。主謂短語(yǔ)作其他短語(yǔ)的成分時(shí)，主語(yǔ)下面畫(huà)“==”謂語(yǔ)下面畫(huà)“―”。

　　用“|”表示非主謂句。非主謂句的結(jié)構(gòu)關(guān)系有偏正、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)等，這些關(guān)系的名稱，在“|”上注明。

　　用“ ”表示賓語(yǔ)，畫(huà)在成分下面。

　　用“（ ）”表示定語(yǔ)，畫(huà)在成分兩頭。

　　用“[ ]”表示狀語(yǔ)，畫(huà)在成分兩頭。

　　用“ ”表示兼語(yǔ)，畫(huà)在成分下面。

　　用“< >”表示補(bǔ)語(yǔ)，畫(huà)在成分兩頭。

　　用“△△△”表示獨(dú)立成分，畫(huà)在成分下面。

　　用“○○○”表示同位語(yǔ)，畫(huà)在同位語(yǔ)下面。

　　用符號(hào)法分析單句，示例如下：

　　（無(wú)恥）的諾言||[絕對(duì)]掩蓋<不住>（鐵）的事實(shí)。

　　（17年中出）的（許多）小說(shuō)，比如《紅巖》、《林海雪原》等，||[都]是（很好）的作△△ △△ △△△△ △

　　品。

　　5、怎樣分析多重復(fù)句？

　　多重復(fù)句的分析方法和步驟為：

　?。?）綜觀全局，確定分句數(shù)目

　?。?）理解句意，找準(zhǔn)第一層次

　　怎樣找準(zhǔn)第一層次呢？

　　根據(jù)全句語(yǔ)義，先把多重復(fù)句當(dāng)作兩個(gè)分句（同一層次平列的除外），結(jié)合標(biāo)志（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)），弄清意思（語(yǔ)義、語(yǔ)境），看總的是什么意思，是何種關(guān)系，這就是 “二分法”第一次切分，切分好后，用一根豎線表示第一層次。如果有三個(gè)或三個(gè)以上的分句在同一層次平列，就采用“多分法”。

　?。?）從大到小，逐層往里切分

　　找準(zhǔn)第一層次后，再看其兩邊是否仍是復(fù)句，若是，用上述方法再作切分，確定第二層次、第三層次、逐層往里切分，一直分析到分句為止。

　　為使層次切分正確無(wú)誤，可用以下幾種輔助方法進(jìn)行檢驗(yàn)。

　　第一，看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　合用的關(guān)聯(lián)詞是搭配使用的，因此，看其如何搭配可以幫助確定分句。例如：①倘說(shuō)，因?yàn)槲覀兪侨?，②所以以表現(xiàn)人性為限，③那么，無(wú)產(chǎn)者因?yàn)槭菬o(wú)產(chǎn)階級(jí)，④所以要做無(wú)產(chǎn)文學(xué)。

　　“倘說(shuō)”與“那么”搭配，“因?yàn)椤迸c“所以”搭配，因此，第一層次可以確定在②③分句之間。用框式圖解法表示為：

　?、?② ③ ④

　　| |

　　① ② ③ ④

　　| | 假設(shè) | |

　?、?② ③ ④

　　| |因果| | | |困果| |

　　兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同套合用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在一起或靠近，在前的比在后的所管的范圍更大，標(biāo)志著更大的層次。如前所例，“倘說(shuō)”與“因?yàn)椤笨吭谝黄?，“倘說(shuō)”在前，管得更遠(yuǎn)。

　　第二，看劃開(kāi)后的各部分內(nèi)部意義是否相對(duì)完整。例如：

　?、偃说纳?，似洪水在奔流，②不遇著島嶼和暗礁，③難以激起美麗的浪花。

　　上例有兩種劃法：

　　A、 ①|(zhì)|②|③ B、①|(zhì)②||③

　　若按A劃分，則①②分句的意義不完整，按B劃分，②③分句相對(duì)完整，因此，正確的劃法是B.

　　第三，看換位的結(jié)果。

　　除順承、遞進(jìn)、解說(shuō)等復(fù)句前后兩部分不能換位外，一般復(fù)句同一層次的分句可以互換位置而意思不變，句子能夠成立。因此可以采用換位法來(lái)檢驗(yàn)。例如：

　　①倘是咬人之狗，②我覺(jué)得都在可打之列，③無(wú)論它在岸上或水中。

　　上例有兩種劃分：

　　A、①|(zhì)②||③ B、①|(zhì)|②|③

　　按A劃分，可換位為“②③①”，句子可以成立；

　　按B劃分，可換位為“③①②”，句子可以成立，因此，正確的劃分是B.

　　依據(jù)上面介紹的方法，用加線法示例如下：

　　1）①誰(shuí)要是工作起來(lái)馬馬虎虎的，（假設(shè)）|②不管他說(shuō)得多么動(dòng)聽(tīng)，（條件）||③人們也不會(huì)相信他。

　?。?）①搗鬼有術(shù)，（并列）|||②也有效，（轉(zhuǎn)折）||③然而也有限，（因果）|④所以以此成大事者，古來(lái)未有。

　?。?）①現(xiàn)在有些人往往用賣(mài)弄聰明來(lái)代替真正的聰明，（并列）||②用油嘴滑舌來(lái)代替靈活的頭腦，（轉(zhuǎn)折）|③可我知道，你決不是這種人。

　?。?）①如果你是一個(gè)真正的藝術(shù)家，（假設(shè)）|②那么無(wú)論是站在演出的舞臺(tái)上，（并列）|||③還是站在生活的大舞臺(tái)上，（條件）||④你都會(huì)真正贏得人民的掌聲。

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