自學(xué)考試“現(xiàn)代漢語”語法復(fù)習(xí)資料

　　一、知識題 $lesson$

　　1、語法這一術(shù)語有三種含義：語法規(guī)律、語法科學(xué)、語法教材。

　　2、語法結(jié)構(gòu)的四級單位：詞素、詞、短語、句。

　　3、語法分析有兩種基本的方法：一是把大類切分成小類，如把詞分成名詞、動詞、形容詞等;一是把整體切分成部分，如把句子分成主語、謂語等。

　　4、語法單位與語法單位的關(guān)系，如主謂關(guān)系、述賓關(guān)系等;語法單位與客觀對象的關(guān)系，如施事、受事等。語法單位與說話人之間的關(guān)系，如陳述、疑問等。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　5、詞類指的是詞在語言結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出來的類別。對漢語的詞進(jìn)行分類，須以詞的語法功能為依據(jù)。

　　6、詞的語法功能，是指詞的組合能力。表現(xiàn)為：1)能充當(dāng)什么句法結(jié)構(gòu)成分，不能充當(dāng)什么句法結(jié)構(gòu)成分。2)能跟什么詞組合，不能跟什么詞組合，組合后發(fā)生什么樣關(guān)系。

　　7、詞的分類是逐級進(jìn)行的。首先根據(jù)詞能否作句法結(jié)構(gòu)成分，可以把詞分為實詞和虛詞兩大類。能單獨充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)成分的是實詞，不能單獨充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)成分的是虛詞。

　　1)根據(jù)組合能力的不同，可以把實詞分為體詞、謂詞、加詞三類。①體詞包括名詞、數(shù)詞和量詞;②謂詞包括動詞和形容詞;③加詞包括區(qū)別詞和副詞。另外還有代替以上各類實詞的代詞。2)虛詞在句法結(jié)構(gòu)中起附著或連接作用。包括介詞、連詞、助詞、語氣詞。3)此外，還有嘆詞和擬聲詞，都能獨立成句，但在句法結(jié)構(gòu)中通常不能跟其他詞發(fā)生關(guān)系，是兩個特殊的詞類。[共14個小詞類].

　　8、從結(jié)構(gòu)的內(nèi)部關(guān)系分析，漢語短語的基本類型有五種：主謂短語、述賓短語、述補(bǔ)短語、偏正短語、聯(lián)合短語。還有連動短語、兼語短語和同位短語。

　　9、從句法的結(jié)構(gòu)功能分類，一般可以分為體詞性句法結(jié)構(gòu)、謂詞性句法結(jié)構(gòu)和加詞性句法結(jié)構(gòu)三類。1)體詞性句法結(jié)構(gòu)：主要用作主語、賓語。包括：a帶有定語的偏正短語、b由各種體詞組成的聯(lián)合短語、c同位短語、d“的”字短語。2)謂詞性句法結(jié)構(gòu)主要用作謂語，功能與謂語相當(dāng)。包括：a述賓短語和述補(bǔ)短語，b連動短語和兼語短語c動詞、形容詞組成的聯(lián)合短語，d帶有狀語的偏正短語，e主謂短語一般也屬于謂詞性結(jié)構(gòu)。3)加詞性句法結(jié)構(gòu)經(jīng)常用作定語和狀語，一般不作主語、賓或謂語，它們的功能與加詞相當(dāng)。介詞短語是加詞性的，它的語法功能主要是作修飾成分，最常見的是用作狀語，有時也可作定語，如“從北方來”。

　　10、主語和謂語是主謂短語中的兩個直接成分，二者之間有陳述和被陳述的關(guān)系。

　　11、動作的發(fā)出者是施事，動作的承受者是受事。

　　12、賓語和補(bǔ)語分別是述賓短語、述補(bǔ)短語的直接成分，受前面動詞性成分支配、影響的是賓語，對前面謂詞性成分作補(bǔ)充說明的是補(bǔ)語。

　　13、在偏正短語中，起限制或描寫作用的成分叫修飾語，被修飾的是中心語。體詞性偏正短語中的修飾語叫做定語，謂詞性偏正短語中的修飾語叫狀語。

　　14、句子能表達(dá)一個相對完整的意思。每個句子都有一定的語調(diào)、表示不同的語氣，句子末了有一個較大的停頓，在書面上用句號、問號或嘆號表示語氣和停頓。

　　15、依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)通常把句子分成單句和復(fù)句。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　16、句子的特殊成分有復(fù)說語和插說語兩種。

　　17、按照分句間的關(guān)系，復(fù)句可以分為聯(lián)合復(fù)句和偏正復(fù)句兩大類。

　　18、由兩個或兩個以上的分句平等地連接起來的復(fù)句，稱為聯(lián)合復(fù)句。聯(lián)合復(fù)句可以分成并列、連貫、遞進(jìn)、選擇幾種。

　　19、由具有主從關(guān)系的分句構(gòu)成的復(fù)句，稱為偏正復(fù)句。偏正復(fù)句可以分為因果、假設(shè)條件、轉(zhuǎn)折、讓步幾種。

　　20、在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語不是一種詞類，而是在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的成分。1)并列復(fù)句：常常不用關(guān)聯(lián)詞語，有時用“也、又、還、而、既…又、不是…而是”之類的關(guān)聯(lián)詞語來表示分句間的關(guān)系。2)連貫復(fù)句：常常不用關(guān)聯(lián)詞語，有時用“就、又、便、于是、剛…就、先是…接著…后來”之類的關(guān)聯(lián)詞語來表示分句間的關(guān)系。3)遞進(jìn)復(fù)句：常用“而且、不僅…而且(也)、不但…而且、尚且…更、何況、不但…而且…甚至”之類的關(guān)聯(lián)詞語來表示分句間的關(guān)系。4)選擇復(fù)句：常用“或者…或者、還是、要么…要么、不是…就是…要不…”之類的關(guān)聯(lián)詞語表示分句間的關(guān)系。5)因果復(fù)句：①說明因果的因果復(fù)句：常用“因為(由于)…所以(因而、因此)、以致、之所以…是因為”之類的關(guān)聯(lián)詞語來表示分句間的原因和結(jié)果的關(guān)系。②推論結(jié)果的因果復(fù)句：“既然(既)…那么(就)、(既然)…可見”③說明目的的因果復(fù)句：一般用“為了(為著)……以便(以免、省得、為的是)、所以……(是)為了”之類關(guān)聯(lián)詞語。6)假設(shè)條件復(fù)句：①充分條件句：“如果……那么、假如……就、只要……就、假若……便、假使……也、要(不)是……就”②必要條件句：“只有……才、除非……才、才”③無條件句：“不管(不論、無論、任憑)…都(總、就、總是、還是)”7)轉(zhuǎn)折復(fù)句：“雖然…卻、盡管…可是、固然…但是、但、但是、然而、可…卻、盡管”之類的關(guān)聯(lián)詞語表示分句間的關(guān)系。 8)讓步復(fù)句：用“即使…也、就是…也、就算…也、縱然…總是、即便…但是、即令…也、即使”之類的關(guān)聯(lián)詞語表示分句間的關(guān)系。

　　21、句子的語氣一般分為陳述、疑問、祈使、感嘆四種。

　　22、根據(jù)結(jié)構(gòu)的特點，疑問句可以分為是非問、特指問、選擇問和正反問。

　　23、A常見的語法錯誤有1)詞性弄錯2)詞語運(yùn)用不當(dāng)3)殘缺4)搭配不當(dāng)5)語序不當(dāng)6)結(jié)構(gòu)雜糅。

　　B幾種特殊句式中常見的錯誤：①“把”字句中，a述語不是及物動詞，或雖是及物動詞，但意念上不能支配“把”字句后面的詞語。b動詞是光桿動詞。c“把”字結(jié)構(gòu)誤放到否定副詞、助動詞的前面了。②“被”字句中，a可用可不用“被”字的被動句，用上“被”字，反而不妥。b“被”字句的主語不是謂語動詞的受事。c“被”字結(jié)構(gòu)與動詞中間被否定副詞或助動詞等隔開。

　　C復(fù)句中常見的語?。篴關(guān)聯(lián)詞語的位置弄錯。b關(guān)聯(lián)詞語用錯。c分句間的層次關(guān)系搞錯。

　　二、簡答：

　　1、舉例說明如何區(qū)分名詞、動詞、形容詞?

　　答：1)可以先用“不”測試，不能加“不”的是形容詞。2)再用“很”測試，能加“很”的是形容詞和心理動詞。3)能帶賓語的是動詞。4)單音節(jié)動詞的重疊式是A.A，單音節(jié)形容詞的重疊式是AA或AA的;雙音節(jié)動詞是ABAB，形容詞是AABB.5)名詞主要作主、賓語，也可以作定語，動詞主要作謂語，形容詞主要作定語和謂語。

　　2、名詞有哪些語法特點?

　　答：名詞1)可以用數(shù)量短語修飾，如“一座山”。2)不能用“不”修飾。3)直接用在介詞后組成介賓詞組，如“在教室”。

　　3、什么是方位詞?方位詞的基本用法?

　　答：方位詞包括單純的和合成的兩種。1)單純方位詞，如“東南西北上下前后左右內(nèi)外中間旁”2)合成方位詞是在單純方位詞的基礎(chǔ)上形成的，前面加“以、之”如“以上、以前、之內(nèi)、之間”。方位詞的基本用法從現(xiàn)在起：經(jīng)常用在其他詞或短語后邊，組成方位短語。方位短語的基本用法是1)表示處所，如“燈下、桌子上”;2)表示時間，如“放假前、比賽中”;3)表示某個方面，如“事實上、政治上”;4)表示界限，如“縣以上、五天之內(nèi)”。

　　4、數(shù)詞的分類?詞法特點是什么?

　　答：數(shù)詞是用來表示數(shù)目的，有基數(shù)詞，如“一、三十、二百”等;有序數(shù)詞，如“第一、初二”，還有概數(shù)詞，如“二十多、三十上下”。特點1)數(shù)詞經(jīng)常和量詞組合，構(gòu)成一個量詞短語，充當(dāng)句子成分。2)數(shù)詞不能單獨直接用在名詞或動詞前面?！耙徊菀荒尽⒁恢虢狻笔俏难赃z留現(xiàn)象。

　　5、什么是量詞?舉例說明量詞的分類和語法特點?

　　答：量詞是用來計算事物或動作的單位的，包括名量詞、動量詞和時量詞。名量詞表示事物的量，如“一條魚、一斤菜”;動量詞表示動作的量，如“走一趟、看一遍”;時量詞表示時間的量，如“跑了三小時、過了三年”。特點：1)經(jīng)常用在數(shù)詞或指示代詞后組成量詞短語，如“一個、這次”。2)不少量詞可以重疊，表示“每一”的意思，如“句句是實話”。

　　6、動詞有什么語法特點?

　　答：1)主要功能是作謂語，一般能受“不”的修飾。絕大多數(shù)都能帶賓語，如“寫文章、姓李、加以解決”。2)不能帶賓語的和只能帶施事賓語或處所賓語的是不及物動詞，如“死了一個人、來上?！?。3)動詞重疊表示動作屬未然，同時用來表示時量或動量小，如“你休息休息”，有時也表示嘗試，如“給我聽聽”。

　　7、什么是趨向動詞?有什么特點?

　　答：趨向動詞表示動作的趨向。如“上下進(jìn)出回過起”及與“來去”的組合。特點：1)可以單獨作謂語，也常用在動詞后邊充當(dāng)補(bǔ)語，如“跑出去、唱起來”。2)除表示動作的趨向外，也經(jīng)常起表示動作性質(zhì)“開始”或“繼續(xù)”的作用，其意義也經(jīng)虛化。

　　8、什么是助動詞?有什么特點?

　　答：助動詞是表示可能或意愿的詞，包括：能夠、能、可能、可以、可、會、該、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、要、敢、肯、得等。特點：1)能單獨作謂語，如“我會?！?)能用“×不×”表示詢問，如“會不會唱?”。3)常用來修飾動詞，如“該去”，4)有的助動詞可以構(gòu)成“不×不”的格式，如“不敢不來”。

　　9、什么是形容詞?說明形容詞的分類和特點?

　　答：形容詞是表示性質(zhì)和狀態(tài)的詞?？梢苑譃樾再|(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類。特點：1)能充當(dāng)定語、述語，不能帶賓語。2)性質(zhì)形容詞能重疊，重疊方式是AABB或AA，如“紅紅的、安安靜靜”。前邊可以加“很”，如“很紅”。3)狀態(tài)形容詞有的也能重疊，重疊方式是ABAB，如“雪白雪白、噴香噴香”。前邊不能加“很”。4)有的形容詞只能修飾名詞，如“方格子、優(yōu)秀教師”，有的也能修飾動詞，如“快跑、高舉”。

　　10、什么是加詞?加詞分類為哪兩類?各有什么特點?形容詞和副詞、時間名詞和副詞有什么區(qū)別?

　　答：加詞只作名詞或動詞、形容詞的修飾語，不能作主語、賓語，也不能作述語。加詞分區(qū)別詞和副詞兩類。

　　A 區(qū)別詞是只能修飾名詞表示事物的特征和分類的詞，如“正、副、大型、初級”。區(qū)別詞特點：1)經(jīng)常在名詞前邊作定語，如“正科長、袖珍詞典。”2)加上“的”可以組成“的”字短語，如“男的、民用的”。3)不受數(shù)量詞修飾，否定時用“非”，如“非民用、非海洋性氣候”。

　　B 副詞一般修飾動詞或形容詞，可以表示程度、情態(tài)、方式、時間、范圍、頻率、否定、語氣。語法特點：充當(dāng)狀語。多數(shù)副詞只能用在動詞和形容詞前邊。部分表示時間或語氣的副詞還可以用在句首，修飾后邊整個主謂短語，如“忽然電話鈴響了”。

　　形容詞也能作狀語，跟副詞不同的是，形容詞能單獨成句，能作述語和定語，副詞除少數(shù)(不、也許)以外，一般不能單獨成句，只能作狀語，如“突然想起”。

　　時間名詞也能作狀語，跟副詞不同的是，時間名詞的前邊可以加“從、到、在”等介詞，如“剛才”前可加“在”。

　　11、什么是代詞?代詞分為哪幾類?

　　答：代詞是表示替代的詞。代詞幾乎能代替所有的實詞和短語，代詞和其他實詞的區(qū)別反映在代替功能上，代替功能就是它的語法功能。

　　代詞可以分為三類：1)人稱代詞，對人或事物起稱代作用，如“我、你、他”分別表示第一、二、三人稱。2)指示代詞，既有代替作用，又有指稱作用，如“這、那、這個、那個、這兒、那兒、這會兒”等，此外“每、各、另、其余、其他”也是指示代詞。3)疑問代詞，主要表示詢問，如“誰、什么、哪兒、怎么、怎么樣”等。疑問代詞還可以表示虛指、任指。如“打他個落花流水”、“我什么也不要”。

　　12、什么是介詞?介詞的主要用途?

　　答：介詞是用在名詞、代詞等前邊，組成介詞短語的詞。介詞短語的主要用途是1)作動詞、形容詞的修飾語，如“跟老李談話”。2)“對、對于、關(guān)于、朝”等組成的介詞短語，有時也可以用來修飾名詞，如“對老王的意見”。3)介詞短語不能作述語。4)介詞歷史上是由動詞變化來的，有的詞還兼屬介詞和動詞兩類。如“他在家學(xué)習(xí)”和“他在家”，前一個“在”是介詞，后一個是動詞。

　　13、什么是連詞?

　　答：連詞起連接作用，是連接詞、短語或分句的詞。1)連接詞或短語的連詞有：和、跟、同、與、及、以及、并且、而、而且、或、或者。2)連接分句的連詞有：于是、并且、不但…而且、或者……或者、因為……所以。

　　14、什么是助詞?助詞分為哪幾類?

　　答：助詞是附著在詞或短語上，表示附加意義的虛詞，可以分為結(jié)構(gòu)助詞、動態(tài)助詞、其他助詞等。1)結(jié)構(gòu)助詞：的、得。2)動態(tài)助詞：著、了、過。3)其他助詞：所、似的。

　　15、什么是語氣詞?

　　答：語氣詞是附著在句末表示某種語氣的詞，普通話里最常用的語氣詞有“的、了、嗎、呢、吧、啊”等。

　　16什么是嘆詞?什么是擬聲詞?

　　答：嘆詞是表示感嘆或呼應(yīng)的詞。如“唉、啊、哎喲、哼、咦、哦、嗯”等。嘆詞的特點是或者獨立成句，插說語，不跟別的詞發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系。擬聲詞是摹擬客觀世界各種聲音的詞，如“丁當(dāng)、轟隆隆、嘩啦啦”。擬聲詞能獨立成句，能充當(dāng)插說語，也常充當(dāng)定語和狀語。

　　17、什么是詞的兼類?詞的兼類與同音詞有什么不同?詞的兼類與詞的活用有什么不同?

　　答：1)詞的兼類是指少數(shù)詞具有兩類或兩類以上語法功能的現(xiàn)象。如“報告”同時具有名詞和動詞的功能。2)詞的兼類與同音詞不同，同音詞是語音形式相同、意義完全不同的詞，同音詞是兩個不同的詞，不是兼類。如“說得對”和“一對枕頭”中的“對”是同音詞。3)詞的兼類與詞的活用不同，兼類是指某個詞經(jīng)常具備兩類詞的特色，而活用是由于修辭的需要把甲類詞臨時當(dāng)作乙類詞來用。如“鐵了心”中的“鐵”是名詞活用為動詞，不屬于兼類。

　　18、什么是連動短語、兼語短語和同位短語?

　　答：1)連動短語是兩個或兩個以上謂詞性詞語連用構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)，連動短語中幾個動詞性詞語之間沒有主謂、述賓、述補(bǔ)、偏正、聯(lián)合等關(guān)系，如“去打電話、端茶杯喝水”。2)兼語短語也是兩個或兩個以上謂詞性詞語連用構(gòu)成的句法結(jié)構(gòu)，兼語短語中前一個動詞性詞語的賓主兼作后一個動詞(或形容詞)性詞語的主語，因此稱為“兼語”，如“請他吃飯、選他當(dāng)班長”。3)同位短語包含的兩個或兩個以上部分指的是同一事物，構(gòu)成同位關(guān)系，如“周恩來總理、我們自己”。

　　19、什么是句法結(jié)構(gòu)的功能?

　　答：一個句法結(jié)構(gòu)可從整體上考察它同別的詞或短語組合的能力，這說是它的外部結(jié)構(gòu)功能，如“新衣服”是名詞性的，“打掃干凈”是動詞性的。

　　20、層次分析的目的是什么?

　　答：層次分析的目的是要透過語言結(jié)構(gòu)表面挨個兒排列的形式，揭示內(nèi)在的結(jié)構(gòu)層次。

　　21、舉例說明什么是直接成分和直接成分間的結(jié)構(gòu)關(guān)系?

　　答：如“我哥哥準(zhǔn)備今年去海南島”這個短語，兩個直接成分是“我哥哥”和“準(zhǔn)備今年去海南島”。它們之間是主謂關(guān)系。進(jìn)一步再分析“我哥哥”，直接成分是“我”和“哥哥”，它們之間是偏正關(guān)系。

　　22、層次分析須注意的問題有哪些?

　　答：句法結(jié)構(gòu)的直接成分通常只有兩個，一般采有二分法，有的句法結(jié)構(gòu)包含的直接成分不止兩個，那就要三分乃至多分。層次分析一般切分到詞為止。層次分析還應(yīng)注意以下三點：1)一個句法結(jié)構(gòu)切分出來的直接成分都應(yīng)該是音義結(jié)合的語言單位;2)一個句法結(jié)構(gòu)切分下來的直接成分應(yīng)該能夠搭配;3)一個句法結(jié)構(gòu)切分下來的直接成分搭配起來的意義要符合整個結(jié)構(gòu)的原意。如“一個語文教師”，如果在“語文”后面切開，那么“一個語文”不是語言單位，“一個”和“語文”無法搭配。再如“大紅蘋果”，如果在“大紅”后面切開，那么搭配起來的意義不符合整個結(jié)構(gòu)的原意，正確的切分應(yīng)在“大”和“紅蘋果”中間。

　　23、主語按施受關(guān)系可以分為哪幾種類型?

　　答：主語按施受關(guān)系可以分為三類：1)施事主語，例如：我寫字。2)受事主語，如：玻璃杯打碎了。3)中性主語，如：明天晴天。小明是我好朋友。

　　24、時間名詞和處所名詞能不能作主語?作主語和作狀語有什么不同?

　　答：1)時間名詞、處所名詞具有雙重性質(zhì)：一是時地性，一是事物性。它們在句中，可以作主語，作為謂語說明的對象，這時主要體現(xiàn)了事物性。如：“十月一日是國慶節(jié)。”“桂林山水甲天下?！?)時間名詞、處所名詞也可作狀語，修飾后面的主謂短語，這個主謂短語的主語是表示人或事物的名詞。時間、處所名詞表示事情發(fā)生的時間、處所條件，體現(xiàn)了時地性。如：“昨天晚上他來我家作客?！薄奥房趲讉€警察正疏導(dǎo)車輛。”

　　25、動詞、形容詞可以作主語嗎?

　　答：漢語中，動詞、形容詞可以充當(dāng)主語。如：“驕傲使人落后?！薄芭懿綄θ松眢w有好處”。不過，這種句法結(jié)構(gòu)是受一定條件限制的，同這種主語組合的謂語通常是形容詞，由“是”構(gòu)成短語、使令性動詞或其他表示評價、判斷的詞語。

　　26、謂詞和謂詞性短語能作賓語嗎?

　　答：漢語里體詞和體詞性短語經(jīng)常作賓語，不過，謂詞和謂詞性短語也可以充當(dāng)賓語。謂詞性短語作賓語同動詞有密切的關(guān)系。有的動詞，如“同意、贊成、反對、喜歡、擔(dān)心”等，既能帶體詞性賓語，也能帶謂詞性賓語。也有的動詞只能帶謂詞性賓語，如“感到、主張、打算、希望、禁止”等。謂詞和謂詞性短語作賓語，如“我們主張盡快解決這個問題?！?/P>

　　27、什么是雙賓語?能帶雙賓語的動詞有哪些類型?

　　答：有的述賓短語有兩個賓語，離動詞近的叫近賓語，離動詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語。帶雙賓語的動詞可以分為四類：1)第一類動詞后面可以只出現(xiàn)兩個賓語中的任何一個。如：教他們數(shù)學(xué)。2)第二類動詞后面可以單留一個近賓語，不能單留遠(yuǎn)賓語，如告訴他一個。3)第三類動詞不能光留近賓語，但光留遠(yuǎn)賓語倒是可以成立的，如：借了小張一本書。4)第四類動詞后兩個賓語缺一不可，如：稱他老大哥。

　　28、什么是補(bǔ)語?可分為哪幾類?

　　答：補(bǔ)語是從不同的方面對前面的謂詞性詞語作某些補(bǔ)充說明的成分。補(bǔ)語可以分為六類：1)結(jié)果補(bǔ)語，充當(dāng)結(jié)果補(bǔ)語的大多數(shù)是形容詞，只有少數(shù)是動詞，如：照亮、走近、抬高、弄明白、聽懂。中間加“得”或“不”可以構(gòu)成可能式，如“照得亮、照不亮”2)趨向補(bǔ)語，由單純趨向動詞或復(fù)合趨向動詞充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語，如“拿來、借去、登上、走進(jìn)、爬上來”。趨向補(bǔ)語的可能式是在中間加“得”“不”。如“拿得來、拿不來”。3)可能補(bǔ)語。它要用“得、不”，但它的“得、不”不能去掉。常見的可能補(bǔ)語的“得來、不來”“得了、不了”“得、不得”，如“合得來、合不來、拿得了、拿不了、吃得、吃不得”。4)情態(tài)補(bǔ)語，可以是形容詞、動詞或謂詞性短語，如“爬得高、爬得很高很高、爬得高極了”。有時，結(jié)果補(bǔ)語2的可能式與情態(tài)補(bǔ)語的形式相同，如“做得好”有兩種理解。它們的區(qū)別在于：a它們的否定形式不同，如“做不好”和“做得不好”。b它們的提問形式不同，如“做得好做不好?”“做得好不好?”c情態(tài)補(bǔ)語可以擴(kuò)展，如“做得很好”，結(jié)果補(bǔ)語的可能式不能擴(kuò)展。5)程度補(bǔ)語，有帶“得”和不帶“得”兩種，如“害怕極了、恨透了、高興得很、強(qiáng)得多”，它們沒有相對的否定格式。6)數(shù)量補(bǔ)語，包括動量和時量補(bǔ)語兩類，如“砍一刀、打一拳、去三次、讀兩遍、住了三天”。

　　29、舉例說明賓語和補(bǔ)語的區(qū)別?

　　答：賓語和補(bǔ)語都出現(xiàn)在動詞之后，有時容易混淆，二者的區(qū)別應(yīng)注意以下幾點：1)要注意分析動詞與后置成分的語法意義。賓語是動詞涉及的對象，如“他喜歡干凈”中的“干凈”，補(bǔ)語是動詞的結(jié)果，是補(bǔ)充說明動詞的，如“他把教室打掃干凈”中的“干凈”。2)要注意區(qū)分?jǐn)?shù)量詞中的物量詞和動量詞。用物量詞的一般是賓語，如“他寫了三篇、一天他吃了三頓、電影他看了三場”。用動量詞的一般是補(bǔ)語，如“他寫了三遍、他把小李教訓(xùn)了一頓、他要大干一場”。3)要注意區(qū)分后綴“得”和結(jié)構(gòu)助詞“得”。某些動詞帶有結(jié)構(gòu)詞后綴“得”，如“獲得、懂得、曉得、值得、記得、認(rèn)得、使得、舍得、懶得”等，它們和結(jié)構(gòu)助詞“得”不同。如“他顯得很高興”和“他玩得很高興”，前句是帶后綴“得”的動詞，后面成分是賓語;后句的“得”是結(jié)構(gòu)助詞，后面的成分是補(bǔ)語。

　　31、什么是句型?怎樣確定漢語的句型?

　　答：句型是句子的格局。根據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系，單句可分為主謂句和非主謂句。非主謂句是根據(jù)整體功能確定其下位句型的，可分為名詞句、動詞00句、形容詞句等。主謂句的下位句型是根據(jù)謂語的性質(zhì)與功能確定的?？煞譃槊~謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句、主謂謂語句。句型是以語言中全體句子為對象進(jìn)行歸納的。一個具體的句子可能包含一些跟句型無關(guān)的因素，在確定句型時必須排除。這些因素有1)語氣的因素不影響句型;2)增添特殊成分不影響句型;3)擴(kuò)展不影響句型;4)省略不影響句型;5)倒裝不影響句型。

　　32、什么是句式?常見句式有哪些?

　　答：漢語中有一部分句子在結(jié)構(gòu)上比較特殊，或者有特殊標(biāo)志，通常稱為句式。常見的句式有連動句、兼語句、存現(xiàn)句，它們在結(jié)構(gòu)上比較特殊，此外還有“是”字句、把字句、被字句，它們有特殊的標(biāo)志。

　　33、非主謂句分為哪些類型?

　　答：非主謂句是由單個詞或主謂短語以外的其他短語構(gòu)成的句子。非主謂句主要有名詞句、動詞句、形容詞句三種。1)名詞句通常由單個名詞或名詞性短語構(gòu)成。按照表達(dá)內(nèi)容可分為以下幾類：a表示發(fā)問、應(yīng)答和呼喚，如“什么人?”“班長!”b說明故事發(fā)生的時間、處所，如：“春天?！薄疤彀查T廣場?！眂表示呈現(xiàn)的事物，如“魚!”“飛機(jī)!”d表示祈使，要求對方拿出或接受某個東西，如“票!”“你的電話!”e表示贊嘆、貶斥，如“好球!”“該死的東西!”f表示解釋，如“規(guī)矩。(這是規(guī)矩。)”“界外!”2)動詞句大都由述賓短語或其他動詞性短語構(gòu)成?？煞譃檫@樣幾類：a敘述自然現(xiàn)象或情況的變化，如“出太陽了。”b表示號召、命令、禁止、勸告或催促，如“注意防火!”c表示恭敬、祝愿或斥責(zé)，如“祝你健康!”d表示發(fā)問或應(yīng)答，如“為什么?”e還有一些動詞前邊不能出現(xiàn)主語的句子，如“虧了你這幾句話呀!”3)形容詞句由形容詞或形容詞性短語構(gòu)成，如“好漂亮啊!”4)嘆詞和擬聲詞也可以構(gòu)成非主謂句，如“哎喲!”

　　34、主謂句分為哪些類型?

　　答：主謂句可分四種類型：1)名詞謂語句是名詞或名詞性短語作謂語的句子。名詞謂語的作用是對主語進(jìn)行說明和判斷。單個名詞作謂語限于表示時間、天氣、節(jié)令的句子，如“昨天是星期天。”名詞性偏正短語、量詞短語、“的”字短語也可以作謂語。如“這孩子是山里人?！?)動詞謂語句是動詞動詞或動詞性短語作謂語的句子。大都由表示行為動作的動詞充任。謂語的主要作用是敘述，如“敵人失敗了。一小部分非動作動詞及其賓語組成的謂語，其作用是對主語的說明或判斷，如”村子里全是水。“3)形容詞謂語句是由形容詞或形容詞性短語作謂語的句子，主要作用是描寫主語的性質(zhì)狀態(tài)。如”他的神色有些緊張?！?)主謂謂語句，是由主謂短語作謂語的句子。可以分為四類：a大主語和小主語有隸屬關(guān)系，如”這出戲，主角是小花?！癰在主語是動詞的受事，小主語是施事，如”造成事故的原因，我們調(diào)查清楚了?！癱大主語是動詞的施事，小主語是受事，如”他什么活兒都會干?！癲大主語表示范圍、對象和關(guān)涉的事物，如”廠里的事，他比誰都在行。“

　　35、什么是連動句?常見的連動句有哪些類型?

　　答：連動句是由連動短語充當(dāng)謂語的句子。常見的連動句主要有以下幾種類型：1)幾個動詞表示先后連續(xù)的動作，如“他隨手把頭上的帽子摘下來遞給了媳婦?！?)前一動詞或后一動詞表示動作的方式，或表示依據(jù)，如“你別瞪著眼睛發(fā)愣!”3)后一動詞表示動作的目的或結(jié)果，如“小李考大學(xué)錄取了?！?)動詞1和動詞2從肯定和否定兩方面說明同一事實，如“你別扔下媽媽不管!”5)連動句的前一個動詞也可以是“有”字，如“城隍廟有很多小商品出售?！?/P>

　　36、什么是兼語句?兼語句有哪些特點?兼語句和主謂短語作賓語句有什么區(qū)別?

　　答：A、兼語句是由兼語短語充當(dāng)謂語的句子。B、特點：1)典型的兼語句前一動詞經(jīng)常是“使、叫、讓、請、派、催、逼、勸、留、求、托、強(qiáng)迫、推舉、組織、召集”等表示使令和促成意義的動詞，如“我請你吃飯。”2)也有的兼語句前邊的動詞沒有使令意義，如“人們稱他為京城大叔”。3)兼語句的前一動詞也可以是“有”或表存現(xiàn)的動詞，如“外面來了許多人要參觀?！盋、兼語句和主謂短語作賓語句的不同：1)兼語句的前一動詞多含使令意義，有一動詞和兼語構(gòu)成述賓關(guān)系。如“大家選老王當(dāng)班長”。主謂作賓語句的前一動詞多表示感知意義，它和整個主謂短語構(gòu)成述賓關(guān)系。如“大家同意老王當(dāng)班長”。2)這兩種句子的語音停頓也不同，兼語句前一動詞后不能停頓，只能在兼語后邊停頓，主謂作賓句可以在前一動詞后邊停頓。

　　37、什么是存現(xiàn)句?存現(xiàn)句有哪些特點?

　　答：存現(xiàn)句是表示事物存在、出現(xiàn)、消失的句子。存現(xiàn)句的基本結(jié)構(gòu)是：處所詞(或時間 詞)+動詞+名詞。存現(xiàn)句有以下幾個特點：1)句首有表示處所或時間的詞語，有時也可以是介詞短語;2)謂語動詞表示存在或隱現(xiàn);3)從語義看，賓語大都是施事或系事，表示不確定的人或事物。如：昨天，村里來了一個老太太。

　　38、什么是“是”字句?“是”字句分為哪兩種類型?

　　答：“是”字句指用“是”表示判斷或強(qiáng)調(diào)的句子?！笆恰弊志渲饕袃煞N類型：1)“是”是動詞，表示判斷，后邊的賓語大多是體詞性成分，如：周老師是語文組組長。2)“是”是副詞，用在動詞、形容詞前有強(qiáng)調(diào)的作用，如：這孩子是聰明。

　　“是…的”句實際分屬兩類，如“這件是姐姐買的”中的“是”是動詞：“這件事，他是知道的”中的“是”是副詞。

　　39、什么是“把”字句?有哪些特點?使用“把”字句須注意什么?

　　答：“把”字句是用介詞“把”將謂語動詞支配、關(guān)涉的對象置于動詞前邊的句式。“把”字句有三個特點：1)動詞不能是光桿動詞，尤其不能是單音節(jié)光桿動詞。動詞前后總要有別的詞語。2)“把”后邊的詞語表示確定的事物。所謂確定的事物，大都是上文出現(xiàn)過或?qū)φf話雙方來說是已知的。3)助動詞、否定副詞一般要用在“把”字前邊。使用“把”字句，需要注意以下三方面的條件：1)一般情況下，動詞須是表示動作的及物動詞，并且在意念上能支配“把”后邊的詞語。不及物動詞和某些表示心理、感知的動詞用于“把”字句有限制。如“知道、同意、贊成、以為、相信、希望、主張、要求、聽見、看見”等不能用在“把”字句中。2)如果動詞有受事，或帶上其他后置成分，由于結(jié)構(gòu)上的要求，往往要用“把”字句，如“她把《紅樓夢》改編成電視劇。”3)在可以用可以不用“把”字時選擇“把”字句，往往是為了強(qiáng)調(diào)動作的狀態(tài)和結(jié)果。

　　40、什么是“被”字句?有哪些特點?使用“被”字句須注意什么?

　　答：“被”字句是受事作主語，作介詞“被”引進(jìn)施事的句子?！氨弧弊志湓诮Y(jié)構(gòu)上有以下幾個特點：1)謂語動詞必須是及物動詞，后邊一般要有別的詞語，如“著、了、過”，補(bǔ)語或賓語。如“他從來也沒有被人這么尊重過?！薄氨弧弊志渲械闹^語動詞，有的本身含結(jié)果意義，如“采納、解決、接受、拒絕、理解、說服、感動、逮捕”等，前邊有狀語時，動詞后邊可以沒有其他詞語。2)“被”字后邊的名詞在一定條件下可以不出現(xiàn)。3)助動詞和表示時間、否定的狀語一般要放在“被”的前邊。運(yùn)用“被”字句需要注意：1)有些及物動詞，如“離開、依靠、產(chǎn)生、告訴、等待、服從、享受”等不能構(gòu)成“被”字句。2)如果受事主語是指物名詞，又不必引進(jìn)施事，一般不用“被”字句，如“茶杯打破了”3)主語是指物名詞的“被”字句都有相應(yīng)的非“被”字句，如“蘋果被弟弟吃了”可說成“蘋果弟弟吃了”。選擇“被”字句往往是為了強(qiáng)調(diào)被動關(guān)系。如果主語是指人名詞，施事須指明，則必須用“被”字句，如“我被壞人騙了”。

　　41、復(fù)句和單句有什么區(qū)別?

　　答：復(fù)句是由兩個或兩個以上的分句組成的句子。區(qū)分單句和復(fù)句：1)要看結(jié)構(gòu)，單句的內(nèi)部可以劃分出句子成分。復(fù)句是由分句構(gòu)成的，分句之間有邏輯關(guān)系，但沒有句子成分之間的關(guān)系。2)復(fù)句間常有關(guān)聯(lián)詞語，但有關(guān)聯(lián)詞語的不一定是復(fù)句。3)單句的句子成分間也可以有停頓，不能把這種停頓看作分句的標(biāo)志。不過，連動句和連貫復(fù)句，它們的區(qū)別就在于有沒有停頓。如“片面地只強(qiáng)調(diào)讀書，而不關(guān)心政治;或者片面地只強(qiáng)調(diào)政治，而不努力讀書，都是極端錯誤的”“無論誰，都要遵守法律”“老張推開門走出去了”這三句都是單句。

　　42、聯(lián)合復(fù)句有什么特點?

　　答：1)在語義上，各分句之間分不出主次;2)在結(jié)構(gòu)上，兩個或兩個以上的分句處在平等的地位上。

　　43、什么是并列復(fù)句?

　　答：幾個分句分別說明或描寫幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個方面，這樣的復(fù)句是并列復(fù)句。

　　44、什么是連貫復(fù)句?

　　答：幾個分句一個接一個地表示連續(xù)的動作或連續(xù)的事件，這樣的復(fù)句是連續(xù)、連貫復(fù)句。

　　45、什么是遞進(jìn)復(fù)句?

　　答：后一分句在范圍、數(shù)量、程度、時間等方面比前一分句更進(jìn)一步，這樣的復(fù)句是遞進(jìn)復(fù)句。

　　46、什么是選擇復(fù)句?

　　答：幾個分句分別說出幾個可供選擇的事情，這樣的復(fù)句是選擇復(fù)句。

　　47、什么是解說復(fù)句?

　　答：后一分句對前一分句進(jìn)行解釋、說明或總結(jié)，這樣的復(fù)句是解說復(fù)句。解說復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語，一般靠意合法，如“接著就走上兩個女人來，一個不認(rèn)識，一個就是衛(wèi)老婆子?！?/P>

　　48、偏正復(fù)句有什么特點?

　　答：由具有主從關(guān)系的分句構(gòu)成的復(fù)句，稱為偏正復(fù)句。偏正復(fù)句的特點：在語義上，兩組成部分有主有從，正句是全句正意所在。在結(jié)構(gòu)上，即使全句包含兩個以上的分句，也總是可以先分成偏正兩個部分。偏正復(fù)句一般是偏句在前，正句在后;有時偏句在后，則帶有一種追說、補(bǔ)充的意味。偏正復(fù)句一般要用關(guān)聯(lián)詞語來表示分句間的關(guān)系。

　　49、什么是因果復(fù)句?

　　答：分句間有原因和結(jié)果、理由和結(jié)果，或理由和目的之類的關(guān)系的復(fù)句，統(tǒng)稱因果復(fù)句。它分為說明因果、推論因果、目的因果三類。

　　50、什么是假設(shè)條件復(fù)句?

　　答：分句之間有條件和結(jié)果的關(guān)系，這樣的復(fù)句是假設(shè)條件復(fù)句。分為三類：充分條件、必要條件、無條件句。

　　51、什么是轉(zhuǎn)折復(fù)句?

　　答：前面的分句說出一個意思，后面的分句不順著說，而是轉(zhuǎn)到相反或部分相反的意思上，這樣的復(fù)句是轉(zhuǎn)折復(fù)句。

　　52、什么是讓步復(fù)句?

　　答：兩個分句之間既有帶明顯假設(shè)意味的充分條件關(guān)系，又有轉(zhuǎn)折關(guān)系，這樣的復(fù)句是讓步復(fù)句。

　　53、關(guān)聯(lián)詞語配對使用有哪些情況?

　　答：關(guān)聯(lián)詞語的配對使用，可以是連詞和連詞的配對使用，如“雖然A，但是B”，也可以是連詞與副詞的配對使用，如“雖然A，卻B”，還可以是副詞與副詞的配對使用，如“也A，也B”。有時同一個關(guān)聯(lián)詞語可以跟不同的關(guān)聯(lián)詞語酏對使用，表示不同的分句關(guān)系，如“既A，也B”表示并列關(guān)系，“既A，更B”表示遞進(jìn)關(guān)系，“既A，就B”表示推論因果關(guān)系。

　　54、什么是多重復(fù)句?怎樣分析多重復(fù)句?

　　答：分句之間有兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)層次的復(fù)句，稱為多重復(fù)句。分析多重復(fù)句，要特別重視關(guān)聯(lián)詞語的作用。關(guān)聯(lián)詞語不但可以指示分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，還可以用來切分層次。在多重復(fù)句中，高層次的關(guān)聯(lián)詞語覆蓋的分句多，低層次的關(guān)聯(lián)詞語覆蓋的分句少，因此根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語的覆蓋機(jī)便可以確定相應(yīng)的切分層次。遇到?jīng)]有關(guān)聯(lián)詞語的分句，也可以用試添加的方法來判斷層次和關(guān)系。另外，分句間的意念關(guān)系也是分析多重復(fù)句的重要依據(jù)。意義關(guān)系松的地方層次高，意義關(guān)系緊的地方層次低，最松散的地方，應(yīng)該是第一層次的所在。

　　55、什么是倒裝句?有什么特點?

　　答：在一定條件下，句子中成分的位置顛倒過來，語法關(guān)系不變，這種現(xiàn)象叫倒裝句。如：起來，不愿做奴隸的人們!特點：(1)可以復(fù)位(2)語音上，后置部分往往輕讀。書面上倒裝的部分與其他部分之間要用逗號隔開。(3)倒裝句往往是說話人情急之下，要強(qiáng)調(diào)的意思脫口而出，然后再追補(bǔ)原來應(yīng)該先說的部分。因此，表達(dá)重心在前置的部分，后置的部分則帶有一種“申述”或“追補(bǔ)”的意味。

　　56、什么是省略?有什么特點?省略句有哪幾種類型?

　　答：省略是對語言的理解而言，句子里原來該有的成分在一定條件下沒有出現(xiàn)。省略有以下幾個特點：1)可還原性，即省略了的成分都可以確定地補(bǔ)出來。2)省略必須在一定條件下才能實現(xiàn)。省略句可分以下幾種類型：1)承前省2)蒙后省3)對話省4)自述省。

　　57、什么是緊縮句?有什么特點?分為哪幾類?

　　答：緊縮句是由復(fù)句變化而來。緊是指復(fù)句內(nèi)部的語音停頓取消了，分句間的聯(lián)系更緊密了;縮是指有些成分給縮略掉了，或者形成了一些固定的格式，結(jié)果就產(chǎn)生了一種既不同于復(fù)句，又不同于單句的特殊句子，通常稱為緊縮句。特點：1)緊縮句中各個部分之間不是句子成分的關(guān)系，而是分句間的關(guān)系，也常用關(guān)聯(lián)詞語來連接，構(gòu)成了一些固定的格式，如“不……也、一……就、越……越”。2)緊縮句中各個部分之間沒有語音停頓，有些成分還有縮略。分為兩類：1)句中不能有停頓，而且又縮略掉了某些成分的。這類緊縮句兩個組成部分的主語一定不同，如“我說了他半天不吭聲”2)緊縮句已形成了一些緊縮格式，即使加上停頓，補(bǔ)上縮略的成分，往往也不能復(fù)原為復(fù)句。如“話不說理不明”。

　　58、表達(dá)語氣有哪些手段?

　　答：表達(dá)語氣的手段首先是語詞，這是每話必備的。其次是語氣詞。某些詞語和結(jié)構(gòu)格式也常用來表示語氣。

　　59、疑問句分為哪幾種類型?

　　答：1)是非問：結(jié)構(gòu)形式與陳述句完全相同。陳述句只要句尾語調(diào)升高都可以變?yōu)槭欠菃?。如“老李今天請?”句末常用語氣詞“嗎”。2)特指問：大多用疑問代詞表示疑問點。把特指問中的疑問代詞換成相應(yīng)的詞語就成為答句(陳述句)，如“你在哪兒?”句末有時用語氣詞“呢”，不用“嗎”。3)選擇問：有兩個或兩個以上供選擇的部分，中間用“還是”連接，構(gòu)成“(是)A還是B”的選擇形式。句末有時用語氣詞“呢”，不用“嗎”，如“你去杭州還是去蘇州?”4)正反問中的謂語是正反并列，構(gòu)成“×不×”的格式。有時用語氣詞“呢”，不用“嗎”，如“他來不來呢?”

　　60、什么是祈使句?有什么特點?

　　答：祈使句是表示命令、請求、勸告、制止、叮囑或敦促的句子。句末常用語氣詞“啊、吧、了”，語調(diào)是高而降。特點：1)謂語大都是表示行為動作的動詞或動詞性詞語，表示的動作是未然的。2)主語一般是第二人稱代詞“你、你們”，往往省去。也有時用第一人稱“咱們”作主語。

　　61、“不”和“沒”有什么區(qū)別?

　　答：它們都是否定詞。1)“不”是副詞，用在動詞或形容詞前邊對動作、意愿和事物的性狀加以否定。2)a“沒”作為動詞，用在體詞性成分前邊，是“不存在”或“不具有”的意思。b“沒”用作副詞，用在謂詞性成分前邊是否定行為動作或事情的發(fā)生。“他沒病”里的“沒”可以是動詞，也可以是副詞。所以有兩種對立的肯定形式，一種是“他有病”，一種是“他病了”。3)“不”和“沒”都能修飾行為動作動詞，但是是有區(qū)別的，用“不”否定的是意愿，如“我這次不去上海”。用“沒”否定的是客觀事實，如“我這次沒去上?！薄?/P>

　　三、應(yīng)用題：

　　(一)分析短語：

　　1、要我們班明天去主樓開會。

　　2、那些充滿幻想的詩句。

　　3、交給連長一份秘密文件。

　　4、教室里有兩個人在交談。

　　5、訪問中國臺灣歸來的科學(xué)家。

　　6、三個報社的記者和編輯

　　7、打死老虎。

　　8、請你陪小李上街買東西。

　　9、選你當(dāng)組長最合適。

　　10、氣氛緊張的會議室里。

　　(二)分析下列句子，如果是單句，請根據(jù)謂語確定其句型;如果是復(fù)句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。

　　1、他來信說，只要我們愿意去，他一定奉陪。(主謂句，動詞謂語句)

　　2、一路上，他多次下車走進(jìn)農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。(主謂句動詞謂語句，連動句)

　　3、要是誰干起活來馬馬虎虎，|不管他怎樣能干，|||不管他對我多么好，||我也不買他的

　　假設(shè)條件 并列 假設(shè)條件 賬。

　　4、他真的把我當(dāng)成來九連扎根的指導(dǎo)員了。(主謂句，動詞謂語句，“把”字句)

　　5、只要能讓我工作，|不管到什么地方，|||不管條件多么艱苦，||我都去。

　　假設(shè)條件 并列 假設(shè)條件

　　6、你看，這大概是錢玄同的手跡吧?(主謂句，動詞謂語句，“是”字句)

　　7、三味書屋后面也有一個園，|雖然小，||但在那里也可以爬上花壇去折梅花，|||在地上

　　解說 轉(zhuǎn)折 并列

　　或桂花樹上尋蟬蛻。

　　(三)指出下列句子的句型及句式：

　　1、在市中心大醫(yī)院的急診室里，到處擠滿了人。(主謂句，動詞謂語句，存現(xiàn)句)

　　2、小鳳緊緊靠在一棵樹上站著。(主謂句，動詞謂語句，連動句)

　　3、我求他給我講解。(主謂句，動詞謂語句，兼語句)

　　4、其次要推出人來擬電稿。(主謂句，動詞謂語句，兼語句、省略句)

　　5、這事咱們上當(dāng)了。(主謂句，主謂謂語句)

　　6、今天都星期五了(主謂句，名詞謂語句)

　　7、這來的便是閏土。(主謂句，動詞謂語句，是字句)

　　8、他的腦袋真聰明。(主謂句，形容詞謂語句)

　　(四)用劃線法分析下列復(fù)句的層次和關(guān)系：

　　1、掌柜是一副兇面孔，||||主顧也沒有好聲氣，| ||教人活潑不得;|| 只有孔乙己到店

　　并列 因果 因果

　　|||才可以笑幾聲， |所以至今還記得。

　　假設(shè)條件 因果

　　2、雖然是滿月，|||天上卻有一層淡淡的云，||所以不能朗照;|但我以為這恰到了

　　轉(zhuǎn)折 因果 轉(zhuǎn)折

　　好處，||――酣眠固不可少，|||小睡也別有風(fēng)味的。

　　轉(zhuǎn)折 遞進(jìn)

　　3、這座橋有1600多公尺長，||上下兩層，|上層是公路橋面，|||可能容納六輛并排通

　　解說 并列 解說

　　過 ;||下層是鋪高雙軌的復(fù)線鐵路，|||鐵道兩側(cè)還有人行道。

　　并列 解說

　　(五)評改題：(改正下列句子中的語法錯誤，并說明理由)

　　1、對人對事都不能主觀、偏見。(詞性弄錯，“偏見”是名詞，不能作謂語，應(yīng)改為“片面”)

　　2、中國人在一千多年前就已種植與使用桐油了。(述賓搭配不當(dāng)，連詞使用不當(dāng)。應(yīng)改為“種植桐油并使用桐油”)

　　3、他的臉越發(fā)清瘦得很了。(“很”多余)

　　4、出去春游，要注意防止不發(fā)生事故。(否定詞多余)

　　5、王進(jìn)喜是中國工人的杰出代表樹立了榜樣。(結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)在“代表”后加“，為我們”)

　　6、這次會議討論了在新的形勢下，如何適應(yīng)培養(yǎng)人才的需要而出版高質(zhì)量的教材。(賓語殘缺，就在“教材”后加“的問題”)

　　7、貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲。(主語殘缺，應(yīng)將句中的逗號去掉)

　　8、如果你不同意這樣做，那你為什么要答應(yīng)他呢?(關(guān)聯(lián)詞語用錯，應(yīng)把“如果”改為“既然”)

　　9、他因為不愛說話，所以你如果不問他，他說不理你。(關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，應(yīng)把“他”放到“因為”后)

　　10、他從廚房里把剛剛蒸好的饅頭，熱乎乎地端了出來。(語序不當(dāng)，應(yīng)把“熱乎乎地”改為“熱乎乎的”放到“饅頭”前)

　　(六)指出下列句中的復(fù)說語和插說語：

　　1、兄弟倆，一個在工廠工作，一個在農(nóng)村種地。(“兄弟倆”是復(fù)說語)

　　2、這些意見，我們?nèi)及阉鼈兎从成先チ恕?“這些意見”是復(fù)說語)

　　3、你們看，這就是你們要找的王小明呀!(“你們看”是插說語)

　　4、這堆白菜，少說一點，也有八百斤。(“少說一點”是插說語)

　　5、不想這一點小事他一直記在心里。(“不想”是插說語)

　　6、媽媽，你在干什么呢?(“媽媽”是呼告語)

　　7、呼――窗外傳來風(fēng)聲。(“呼”是擬聲語)

　　(七)指出下列語氣的類型

　　1你先換一換衣服。(祈使句)

　　2告訴你少管閑事!(祈使句)

　　3是不是每個人都來一點?(疑問句)

　　4他這么做太不對了。(陳述句)

　　5這小伙子的身體可真棒!(感嘆句)

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