浙江省2011年7月自學考試教育經(jīng)濟學試題

　　浙江省2011年7月高等教育自學考試

　　教育經(jīng)濟學試題

　　課程代碼：10035

　　一、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.我國第一次全國教育經(jīng)濟學學術(shù)講座于______年在北京召開。

　　2.勞動力要想擺脫結(jié)構(gòu)性失業(yè)，就必須增加______。

　　3.教育規(guī)模經(jīng)濟形成的三個條件是資源利用的充分性、______和教育規(guī)模擴大的有限性。

　　4.教育經(jīng)濟效益具有兩種表現(xiàn)形式：______和最終表現(xiàn)形式。

　　5.義務(wù)教育階段教師工資應(yīng)由政府______予以保證。

　　6.教育資源的消耗包括活勞動消耗量和______的消耗量。

　　7.從社會關(guān)系角度觀察，只有直接生產(chǎn)______的勞動才是生產(chǎn)勞動。

　　8.教育需求按需要的主體可分為教育的______和教育個體有支付能力的需求。

　　9.計劃經(jīng)濟體制下______是教育資源配置者。

　　10.中國普通高校向?qū)W生收取學雜費制度始于______年。

　　二、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.最早用統(tǒng)計方法研究教育的經(jīng)濟意義的論文是( )

　　A.《人力資本觀》

　　B.《國民教育的經(jīng)濟意義》

　　C.《美國經(jīng)濟增長的資料和我們的選擇》

　　D.《教育經(jīng)濟學》轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　2.根據(jù)馬克思的勞動價值學說生產(chǎn)勞動可分為( )

　　A.簡單勞動和復雜勞動

　　B.勞務(wù)勞動和服務(wù)勞動

　　C.創(chuàng)造交換價值的勞動和創(chuàng)造消費價值的勞動

　　D.生產(chǎn)使用價值的勞動和生產(chǎn)剩余價值的勞動

　　3.國家對教育有支付能力的需求是( )

　　A.個人需求

　　B.社會需求

　　C.教育社會需求

　　D.教育個人需求

　　4.具有再生產(chǎn)科技功能的是( )

　　A.市場經(jīng)濟

　　B.腦力勞動

　　C.科學研究

　　D.教育

　　5.市場經(jīng)濟配置社會資源主要通過( )

　　A.市場機制

　　B.行政手段

　　C.政府命令

　　D.市場調(diào)節(jié)

　　6.由于科學技術(shù)迅猛發(fā)展，從而不斷出現(xiàn)新的產(chǎn)業(yè)、新的行業(yè)和新的經(jīng)濟活動領(lǐng)域，這是( )

　　A.勞動力就業(yè)

　　B.勞動力結(jié)構(gòu)

　　C.勞動力結(jié)構(gòu)性就業(yè)

　　D.勞動適應(yīng)能力

　　7.我國教育結(jié)構(gòu)改革的重點是( )

　　A.幼兒教育結(jié)構(gòu)

　　B.基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)

　　C.中等教育結(jié)構(gòu)

　　D.高等教育結(jié)構(gòu)

　　8.全社會人口平均受教育年限是一個國家的( )

　　A.教育存量

　　B.教育效率

　　C.教育水平

　　D.教育速度

　　9.集權(quán)制的國家義務(wù)教育投資主要來源于( )

　　A.私人

　　B.國家

　　C.州政府

　　D.地方政府

　　10.確定教師勞動報酬的理論根據(jù)之一是( )

　　A.計劃經(jīng)濟規(guī)律

　　B.知識經(jīng)濟規(guī)律

　　C.市場經(jīng)濟規(guī)律

　　D.商品經(jīng)濟規(guī)律

　　三、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　1.馬克思主義認為教育勞動的生產(chǎn)性表現(xiàn)為( )

　　A.生產(chǎn)使用價值

　　B.生產(chǎn)勞動者的勞動能力

　　C.生產(chǎn)剩余價值

　　D.創(chuàng)造交換價值

　　E.生產(chǎn)科學知識形態(tài)生產(chǎn)力

　　2.人力資本包括以下幾個方面( )

　　A.教育資本

　　B.健康成本

　　C.流動資本

　　D.遷移資本

　　E.企業(yè)能力

　　3.關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)問題的主要觀點有( )

　　A.教育特殊產(chǎn)業(yè)說

　　B.教育生產(chǎn)要素說

　　C.教育獨立產(chǎn)業(yè)說

　　D.教育非產(chǎn)業(yè)說

　　E.教育準產(chǎn)業(yè)說

　　4.知識經(jīng)濟與工業(yè)經(jīng)濟的不同之處有( )

　　A.動力不同

　　B.產(chǎn)業(yè)內(nèi)容不同

　　C.管理重點不同

　　D.經(jīng)濟學理論不同

　　E.生產(chǎn)方式不同

　　5.我國勞動力結(jié)構(gòu)的特點有( )

　　A.基數(shù)大，增長速度快

　　B.年齡結(jié)構(gòu)年輕化

　　C.職業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

　　D.文化程度構(gòu)成低

　　E.勞動效率低下

　　6.我國廠礦企業(yè)單位教育投資，主要是( )

　　A.職工捐款

　　B.職工福利

　　C.企業(yè)教育投資

　　D.企業(yè)職工教育投資

　　E.職工教育經(jīng)費

　　7.教育成本分擔的主體包括( )

　　A.國家

　　B.地方政府

　　C.家庭

　　D.個人

　　E.企事業(yè)用人單位

　　8.學校材料低值易耗品包括( )

　　A.各種原材料

　　B.修理物資

　　C.試劑

　　D.各種雜用品

　　E.教學建筑、設(shè)施

　　9.教育規(guī)模按發(fā)展趨勢可分為( )

　　A.過小型

　　B.過大型

　　C.成長型

　　D.穩(wěn)定型

　　E.萎縮型

　　10.教師流動包含( )

　　A.合格勞動者選擇教師職業(yè)

　　B.在職教師放棄這一職業(yè)

　　C.在職教師轉(zhuǎn)入其他學校

　　D.非師范畢業(yè)生從教

　　E.自然淘汰

　　四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

　　1.教育供給

　　2.禪傳結(jié)構(gòu)

　　3.教育投資比例指標

　　4.教育純收益

　　五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

　　1.簡述丹尼森和舒爾茨在人力資本理論觀點上的區(qū)別。

　　2.簡述規(guī)定教師工作量的意義。

　　3.簡述市場經(jīng)濟的主要特征。

　　4.簡述提高教育經(jīng)濟效率的主要途徑。

　　六、應(yīng)用題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.試述薩卡羅普洛斯計量教育經(jīng)濟效益的規(guī)律性結(jié)論對我國的啟示。

　　2.論述義務(wù)教育投資的原則。

　　溫馨提示：由于很多試題(主要是主觀題)，其答案并不是唯一的，甚至是開放的，一道題的解題思路是多種多樣的，從實施素質(zhì)教育的要求出發(fā)，應(yīng)該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此，在評卷過程中，往往會根據(jù)考生的作答情況，對評分標準進行調(diào)整，也正因如此，教育部把國家教育考試靠后的評分標準仍然列為秘密材料。因此教育部不在網(wǎng)上公布答案，請考生諒解。

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