江蘇自考走在全國前列

更新時(shí)間：2011-12-01 14:07:20 來源：|0

瀏覽

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　江蘇自考，無論是質(zhì)量、規(guī)模還是效益，都走在全國前列，這得益于江蘇自考人的努力和創(chuàng)新。江蘇充分利用高校密集，專業(yè)、學(xué)科以及教育教學(xué)資源豐富的優(yōu)勢(shì)，多形式、多層次地在一些主考學(xué)校開設(shè)社會(huì)急需但面向社會(huì)又無法開考的助學(xué)專業(yè)。目前，全省共有32所主考學(xué)校，開考82個(gè)專業(yè)，累計(jì)招生達(dá)18萬余人，為社會(huì)培養(yǎng)了本、?？飘厴I(yè)生8.5萬余人。$lesson$

　　我省堅(jiān)持質(zhì)量、規(guī)模、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，2004年，我省出臺(tái)了目標(biāo)管理考核辦法，穩(wěn)定了自學(xué)考試的規(guī)模，提高了各地教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，也給各地提供了一個(gè)施展才能的平臺(tái)和評(píng)價(jià)工作的依據(jù)。進(jìn)一步確立了自學(xué)考試在整個(gè)高等教育中的重要地位與作用，堅(jiān)定了各級(jí)考試機(jī)構(gòu)發(fā)展自考事業(yè)的信心與決心。2007年，我省目標(biāo)考核又增加了質(zhì)量建設(shè)的考核要求，內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了由單一規(guī)?？己讼蛞?guī)模與質(zhì)量并重考核的轉(zhuǎn)變，自學(xué)考試工作的評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)合理。幾年來，江蘇自學(xué)考試年報(bào)考規(guī)模均穩(wěn)定在85萬人次左右，約占全國自學(xué)考試年報(bào)考總規(guī)模的1/12-1/10。

　　同時(shí)，江蘇在全國率先啟動(dòng)“專接本”工作。2004年3月3日，省考委、省教育廳在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，下發(fā)《關(guān)于在全省普通高校中開展在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作的意見(試行)》，決定在全省普通高校中開展在籍專科學(xué)生接讀自學(xué)考試本科工作。2008年，江蘇省考委、省教育廳又對(duì)“專接本”管理辦法進(jìn)行了補(bǔ)充和修訂，促進(jìn)了“專接本”工作的健康發(fā)展。目前全省“專接本”主考學(xué)校27所，參加對(duì)接的?？茖W(xué)校90所，在籍學(xué)生總數(shù)達(dá)3.5萬余人。

　　江蘇還承接自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)工作。2009年6月，經(jīng)全國考辦批復(fù)同意，江蘇省啟動(dòng)高等教育自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)工作。首批試點(diǎn)專業(yè)選取南京師范大學(xué)和蘇州大學(xué)主考電氣工程及自動(dòng)化、經(jīng)貿(mào)英語、機(jī)械電子工程、軟件工程等4個(gè)專業(yè)，共有610名自學(xué)考試考生參加試點(diǎn)專業(yè)的學(xué)習(xí)。該項(xiàng)改革以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以建立更加科學(xué)、實(shí)用的專業(yè)課程體系和多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制為重點(diǎn)，在計(jì)劃制定、教材、大綱編寫、實(shí)踐教學(xué)與考核、質(zhì)量監(jiān)控、素質(zhì)教育等方面，走出了一條適合江蘇特點(diǎn)的新路子，初步實(shí)現(xiàn)了自學(xué)考試從單一學(xué)歷教育向終身教育轉(zhuǎn)變，從學(xué)科型教育向應(yīng)用型教育轉(zhuǎn)變，從重視考試結(jié)果向重視教育過程轉(zhuǎn)變。

　　啟動(dòng)自考本科第二學(xué)歷教育試點(diǎn)工作。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)于培養(yǎng)復(fù)合型人才提出了新的更高的要求。2010年，我省以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目標(biāo)，在普通高校開設(shè)了自學(xué)考試第二學(xué)歷教育試點(diǎn)。目前參加試點(diǎn)高校達(dá)22所，在籍考生近5000人。第二學(xué)歷教育試點(diǎn)工作的開展，滿足了普通高校在校生自我學(xué)習(xí)、自我提升的需求，有力地促進(jìn)了試點(diǎn)高校的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)成為我省自考發(fā)展新的增長點(diǎn)。

?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章