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自考學(xué)習(xí)路上必須遵循的兩大原則

更新時(shí)間:2012-08-08 10:13:11 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  老人常說(shuō),學(xué)習(xí)只要刻苦用功,就一定會(huì)取得成功。這話(huà)如今在人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的現(xiàn)實(shí)生活中卻有所偏頗一一人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時(shí)明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。由于每個(gè)人的條件不同,所處的環(huán)境也有所不同,難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略,只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。

  量力而行原則

  長(zhǎng)跑賽場(chǎng)上,我們經(jīng)??吹竭@樣的情景:有的人一路領(lǐng)先,最后還領(lǐng)先;有的人先保持中游,最后領(lǐng)先;有的人一路領(lǐng)先,最后卻沒(méi)有取上名次。有經(jīng)驗(yàn)的教練都會(huì)告訴自己的運(yùn)動(dòng)員,如何根據(jù)自身的特點(diǎn)和路程的長(zhǎng)短,來(lái)安排速度。尚未到終點(diǎn)就跑不動(dòng)了或到了終點(diǎn)還余勇可賈的安排都是不科學(xué)的,科學(xué)的安排是力量將要用完的時(shí)候人也到了終點(diǎn)。安排學(xué)習(xí)也是如此,也要量力而行。

  在實(shí)踐中,學(xué)生沒(méi)有量力而行的表現(xiàn)主要有如下兩種:第一種表現(xiàn)是沒(méi)有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好,身體也不錯(cuò),精力很充沛,但是,學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低,學(xué)習(xí)不求過(guò)得硬,只求過(guò)得去,一完成作業(yè)就花大量時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。第二種表現(xiàn)是強(qiáng)自己所難。有些同學(xué),自己能力一般,但目標(biāo)定得過(guò)高,試圖通過(guò)拼體力、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。結(jié)果整天超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),久而久之造成了疲勞積累,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,睡眠質(zhì)量不好,最終學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然也不會(huì)好。

  遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)該是滿(mǎn)負(fù)荷學(xué)習(xí),既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,又不致于勞累過(guò)度,這就要求每一位同學(xué)能根據(jù)自己在不同時(shí)期內(nèi)的身心狀況去靈活安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

  效益優(yōu)先原則

  搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)講究效益優(yōu)先原則,學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則,對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其是這樣。對(duì)任何人而言,各類(lèi)知識(shí)都是有用的,因此古人強(qiáng)調(diào)多讀書(shū)。唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)詩(shī)強(qiáng)調(diào):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鼻宕骷也苎┣鄄粌H強(qiáng)調(diào)讀書(shū),還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。他在《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道:“事事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章?!?/P>

  然而人的精力是有限的,學(xué)習(xí)上必然有所選擇,有所側(cè)重。對(duì)此,莊子思考得比較深,他說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯,以有涯隨無(wú)涯,殆已?!币馑际钦f(shuō):我的一生是有限的,而知識(shí)是無(wú)限的,用有限的生命去學(xué)那無(wú)限的知識(shí)是危險(xiǎn)的。這告訴人們一個(gè)道理,書(shū)富如海,百貨皆有,取之不盡,而人的精力有限。所以讀書(shū)要善于選擇,要明確該學(xué)什么,不該學(xué)什么,該先學(xué)什么,后學(xué)什么。

  學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,精力怎樣花費(fèi),心往何處想,勁往何處使,將對(duì)前途命運(yùn)產(chǎn)生直接影響。在學(xué)習(xí)戰(zhàn)略上,在自己的精力支出上,應(yīng)該奉行效益優(yōu)先原則。具體來(lái)講,應(yīng)該注意以下三點(diǎn):

  第一是明確主攻方向。與教學(xué)內(nèi)容不相關(guān)同時(shí)又不是生活所必須的知識(shí)暫不要去涉獵太多,注意力集中指向教科書(shū),以便為自己的下步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),防止在發(fā)展的航線(xiàn)上中途擱淺。

  第二是立足基礎(chǔ)。要先學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),先在頭腦中建立教科書(shū)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后再去演練,以防止本末倒置。對(duì)于教科書(shū)上的內(nèi)容而言,首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法,然后再一步不少、一字不落地解例題,最后才是解練習(xí)題,進(jìn)行演練。

  第三是記憶優(yōu)先。所有記憶性的知識(shí)要優(yōu)先學(xué)習(xí),每天都優(yōu)先考慮記憶一些新知識(shí),以提高總體學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)習(xí)猶如登山,往往是登到山頂回頭一看,才發(fā)現(xiàn)自己走了許多冤枉路。按照上述原則去安排學(xué)習(xí),可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。

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