自考基礎(chǔ)護理學(xué)輔導(dǎo)筆記:護士的非語言行為
護士的非語言行為在人與人的交往過程中,大約有65%是運用非語言性溝通技巧。因此非語言行為在護理工作也顯得尤為重要。因此要做好護理工作需要一定的技巧和耐心??忌趶?fù)習(xí)此部分內(nèi)容時,以熟悉理解為主,只要目的是為了輔助臨床工作。
(一)傾聽
在傾聽過程中,要集中精力、全神貫注、用心傾聽。談話中要注意保持眼神的接觸;雙方保持的距離可因談話內(nèi)容進行調(diào)整,一般以能看清對方表情、說話不費力但能聽清楚為度;身體稍向病人傾斜,位置保持平視,不要使病人處于仰視位;要使用表達信息的舉動,如點頭、微笑等,以表示對所談話題的興趣,使病人感到護士對自己的關(guān)心,并鼓勵病人繼續(xù)說下去。
(二)面部表情
護士真誠、親切的微笑對病人的精神安慰勝過良藥,可表現(xiàn)護士對病人的關(guān)心、愛心、同情、理解,能為病人創(chuàng)造一個愉快的、安全的、可信賴的氛圍。
(三)專業(yè)皮膚接觸
皮膚接觸與心理狀態(tài)有著密切的關(guān)系,可使病人感到舒適、放松。根據(jù)臨床觀察,皮膚接觸可治療和預(yù)防嬰兒某些疾患,特別是懷抱嬰兒,這種特殊需要是不能僅用食物滿足來代替的。因此,在病情允許的情況下,護士在護理時,應(yīng)經(jīng)常抱抱病兒,撫摸其背、頭、肢體等部位。同時,懷抱和愛撫不僅對嬰兒,對兒童、成人的心身健康,作用也是不可估量的。撫摸對一般病人來說,是一種無聲的安慰,對視覺或聽覺方面有障礙的病人,可傳遞關(guān)懷之情。
(四)沉默
有時護士用沉默的態(tài)度表示關(guān)心,也是尊重對方愿望的方式,很有效。沉默可以表達護士對病人的同情和支持,提供護患雙方進行思考和調(diào)試的時間,利于進一步的溝通。
(五)人際距離
人際距離是指人與人之間的空間距離,是人際關(guān)系密切程度的一個標(biāo)志,也是進行人際溝通的信息載體。美國學(xué)者E.T.霍爾提出距離學(xué)理論,來闡述人際距離影響溝通的問題,并把人際交往距離劃分為四個區(qū)域:
1.親密區(qū) 0~0.46m,適用于彼此關(guān)系親密或親屬之間。
2.熟人區(qū) 0.46~1.2m,適用于老同學(xué)、老同事及關(guān)系融洽的師生、鄰里之間。
3.社交區(qū) 1.2~3.6m,適用于參加正式社交活動或會議,彼此不十分熟悉的人之間。
4.演講區(qū) >3.6m,適用于教師上課、參加演講、作報告等。
在人際交往中,距離的遠近可以表明雙方關(guān)系的密切程度,距離越近關(guān)系越密切。護士與病人交往中要正確把握人際距離,在交談中,隨著話題內(nèi)容或情緒的改變,彼此間距離也會隨之發(fā)生變化。
?2013年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章
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