2013年自考新聞評(píng)論寫作資料第十二章(2)

更新時(shí)間：2013-10-10 14:01:07 來源：|0

瀏覽

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要 2013年自考新聞評(píng)論寫作資料第十二章

　　【述評(píng)的類型：工作述評(píng)、形勢(shì)述評(píng)、事件述評(píng)、思想述評(píng)】

　　工作述評(píng)、形勢(shì)述評(píng)、事件述評(píng)、思想述評(píng)。

　　1、工作述評(píng)

　　顧名思義是針對(duì)實(shí)際工作中新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題進(jìn)行評(píng)述的。

　　2、形勢(shì)述評(píng)

　　是對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，包括政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及其他領(lǐng)域的形勢(shì)的述評(píng)。

　　3、事件述評(píng)

　　對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重要事件或某些影響較大的突發(fā)事件進(jìn)行評(píng)述。(被評(píng)述的事件有時(shí)是關(guān)系全局，有時(shí)是某個(gè)地區(qū)或某一方面工作中發(fā)生的影響較大的問題。)

　　4、思想述評(píng)

　　是評(píng)述當(dāng)前思想領(lǐng)域中的事件和問題的，側(cè)重于對(duì)社會(huì)主義的精神文明建設(shè)中思想狀況的分析。

　　工作述評(píng)、形勢(shì)述評(píng)、事件述評(píng)、思想述評(píng)的特點(diǎn)

　　一、工作述評(píng)涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，這是很自然的。一般都比較注意點(diǎn)和面的結(jié)合，由點(diǎn)到面，由局部到全局，這樣的評(píng)述可以避免就事論事，做到虛實(shí)結(jié)合，具有普遍意義。

　　二、形勢(shì)述評(píng)的內(nèi)容所及，可以是全局的形勢(shì)，也可以是某個(gè)特定地區(qū)或某條戰(zhàn)線在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)方面的形勢(shì)。這類述評(píng)的特點(diǎn)是著眼于形勢(shì)的變化和轉(zhuǎn)折，著眼于群眾普遍關(guān)心或需要引起大家注意的問題和動(dòng)向，概括全貌，指明發(fā)展趨勢(shì)，幫助人們提高認(rèn)識(shí)，開闊眼界。形勢(shì)述評(píng)的分析更要注意全面和重點(diǎn)的結(jié)合，立足局部，放眼全局，論斷要掌握分寸，留有余地。

　　三、事件述評(píng)的特點(diǎn)，主要是根據(jù)記者直接調(diào)查和掌握的材料，分析事件產(chǎn)生的原因和背景，探索其性質(zhì)和意義，或者通過具體事件的分析，澄清事實(shí)，說明真相。

　　思想述評(píng)對(duì)于帶有普遍意義的思想情況和問題，特別是對(duì)那些良好的道德風(fēng)尚和帶有傾向性的不良現(xiàn)象，結(jié)合具體事實(shí)，做出明確的、實(shí)事求是的評(píng)述，是十分必要的。作為新聞評(píng)論的一種形式，述評(píng)在思想政治領(lǐng)域同樣應(yīng)當(dāng)發(fā)揮扶正祛邪的作用，要通過自己的評(píng)述，引導(dǎo)人們明辨是非，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　【述評(píng)寫作的基本要求：論題新穎，選材精當(dāng);即事明理，注重分析;夾敘夾議，事理交融?！?/P>

　　論題新穎，選材精當(dāng);即事明理，注重分析;夾敘夾議，事理交融。

　　“論題新穎，選材精當(dāng);即事明理，注重分析;夾敘夾議，事理交融”的具體內(nèi)容

　　一、論題新穎，選材精當(dāng)

　　述評(píng)的論題和選材的要求，是新聞性在述評(píng)寫作中的體現(xiàn)。它的論題即所評(píng)述的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)是(湖北自考網(wǎng))現(xiàn)實(shí)生活中的新事物、新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題。這樣的述評(píng)，立論也才會(huì)有新意，使受眾有新鮮感。一篇述評(píng)如果人云亦云、拾人牙慧，那就沒有什么意義了。

　　述評(píng)所選擇的新聞事實(shí)首先要充分，就是說要足以說明問題，不是越多越好。過多的不必要的事實(shí)，反而會(huì)淹沒有了述評(píng)所提出的問題和作者的觀點(diǎn)。新聞通訊主要用事實(shí)說話，有時(shí)要說明事實(shí)的來龍去脈，寫得比較詳細(xì)。述評(píng)的事實(shí)是為說明問題，揭示矛盾，一般比較簡(jiǎn)明扼要，所以選擇事實(shí)也要有的放矢。其次，述評(píng)的事實(shí)要典型，也就是說要有一定的代表性，能反映同類事物的本質(zhì)特征。述評(píng)中的事實(shí)可以是點(diǎn)上的具體事實(shí)，也可以是面上的經(jīng)過概括的情況，這要看述評(píng)的內(nèi)容而定。點(diǎn)面結(jié)合的新聞事實(shí)更能說明問題。

　　二、即事明理，注重分析

　　述評(píng)要擺事實(shí)講道理，新聞事實(shí)是述評(píng)提出問題、解決問題的依據(jù)。述評(píng)既不能堆砌事實(shí)，也不能脫離事實(shí)而空泛議論。人們總是寧愿相信事實(shí)，而厭惡空洞的說教。述評(píng)以評(píng)為本，當(dāng)然要講道理，但這個(gè)道理應(yīng)當(dāng)是緣事而發(fā)，即事明理，是通過對(duì)新聞事實(shí)的分析而得出的結(jié)論。這種分析應(yīng)當(dāng)是切合實(shí)際的、入情入理的分析，這樣才能以理服人。受眾是會(huì)思考的，述評(píng)的作者不能把自己的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單地塞給受眾，更不能強(qiáng)加于人，而是要通過對(duì)事實(shí)的分析，給受眾以啟迪，引導(dǎo)他們通過自己的思考作出正確的判斷。

　　三、夾敘夾議，事理交融

　　夾敘夾議的評(píng)述是述評(píng)寫作的一個(gè)重要特色和要求。夾敘夾議就是把敘述和議論，把具體的事實(shí)和抽象的議論，圍繞文章的中心思想，有機(jī)地結(jié)合起來，闡明一定的道理。這樣的表述方法，可以使觀點(diǎn)和材料水乳交融，渾然一體，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，為群眾所喜聞樂見。這也是議論文的一種傳統(tǒng)的表述方法。我國(guó)古代的議論文，很多都是用這種方法闡述自己的觀點(diǎn)和思想。

　　述評(píng)的這種表述方法比較靈活。根據(jù)內(nèi)容的需要，可以先述后評(píng)，也可以先評(píng)后述，關(guān)鍵是要處理好述和評(píng)的關(guān)系，評(píng)中有述，述中有評(píng)，兩者結(jié)合為一個(gè)有機(jī)的整體。在有些情況下，述評(píng)在敘述事實(shí)時(shí)就帶有傾向性和感情色彩，包含了作者褒貶分明的態(tài)度。這樣既節(jié)省了議論的筆墨，又使敘述和議論能較好地結(jié)合起來。還有的述評(píng)在敘述事實(shí)的時(shí)候采取縱橫比較的方法，通過不同事物這間的比較，或同一事物在不同時(shí)期情況的比較，這樣的比較本身，同時(shí)也就表明了作者的態(tài)度和見解。夾敘夾議的述評(píng)，還可以敘和議穿插進(jìn)行，有述有評(píng)，邊敘邊議，同樣可以取得較好的效果。

　　應(yīng)用：選擇報(bào)紙上的一篇述評(píng)，根據(jù)上述基本要求分析其寫作特色。

更多自學(xué)考試復(fù)習(xí)資料請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自學(xué)考試頻道!

?2013年7月各省市自考成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總