2015小學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習:師生關系的含義

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　　師生關系的含義及功能

　　1.師生關系的概念

　　師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。

　　2.師生關系的功能

　　(1)教育功能

　　師生關系是教師和學生為實現(xiàn)一定的教育目的而結成的相互關系，其本身就孕育著一種教育任務。

　　(2)激勵功能

　　良好的師生關系對師生雙方都會產(chǎn)生重要的激勵作用。對于學生而言，良好的師生關系會使學校生活具有很強的吸引力。對于教師而言，良好的師生關系能夠使教師感受到教育教學過程的愉快和自身從事工作的價值，從而煥發(fā)教師的工作熱情和積極性，激發(fā)教師的責任心，激勵教師全身心投人到教育工作中去。

　　(3)社會功能

　　良好的師生關系傳遞著一種關懷、信任的心理氛圍，對于學生今后更好地適應社會起著重要的作用。

　　因此。良好的師生關系是教育教學活動順利進行的保障;良好的師生關系是構建和諧校園的基礎;良好的師生關系是實現(xiàn)教學相長的催化劑;良好的師生關系能夠滿足學生的多種需要。

　　相關試題：(小學綜合素質(zhì)考試中無名詞解析、判斷及論述題。應廣大考生需求，中公教師考試網(wǎng)將從多方面提供相關試題，讓考生全面了解每一個知識點)

　　1.【名詞解析】師生關系。

　　【答】：師生關系是教育過程中人與人的關系中最基本、最重要的方面，是教師與學生在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關系，也是一定社會政治、經(jīng)濟、道德等關系在教育領域中的反映與體現(xiàn)。

　　2.【判斷】師生關系就是教與學的關系。

　　【答】錯誤。師生關系是一個結構復雜的多層次的關系體系。教與學的關系只是其中的一部分。

　　3.【論述】請結合實際談談如何建立良好的師生關系。

　　【答】良好的師生關系是教育教學活動順利進行的重要條件，在學習教育教學活動中，應從以下幾方面建立良好的師生關系：

　　(一)建立新型的師生觀

　　教育者持有不同的教育觀、不同的師生觀，會培養(yǎng)出不同的學生。

　　傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的師生關系，在管理上表現(xiàn)為“以教師為中心”的專制型師生關系，具有等級主義，必然導致學生的被動性和消極態(tài)度，造成師生關系緊張，學生的人格得不到尊重，學生的自有意見與自主思想得不到重視。

　　進入現(xiàn)代社會，信息來源多元化，信息技術被廣泛應用到教育領域，教師要由原來的知識擁有者和傳授者，轉變?yōu)閷W生學習能力的培養(yǎng)者，引導學生全面健康的發(fā)展。樹立新型師生觀是建立新型師生關系的前提和基礎。

　　(二)樹立教師威信

　　教師的威信包括威望和信譽兩部分。教師通過自身高尚的品德、淵博的知識、高超的教學水平等方面所表現(xiàn)出來的能使人心悅誠服的力量或敬畏的影響力才算是教師的威信。教師要在學生中樹立威信，要注意以下方面：

　　(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修養(yǎng)

　　(2)要對學生嚴格要求

　　(3)要擁有淵博的知識和高超的教學技能。

　　(三)善于和學生交往

　　傳統(tǒng)的應試教育忽視了師生交往中以育人為目的的真正學習，造成師生交往意義的失落。師生之間的矛盾，很大一部分是由于互相不理解造成的，其根本原因是彼此溝通太多。作為教師，要深入學生的精神世界，真正做到理解學生，欣賞學生，善待學生。新型的師生關系中教師和學生在人格上應該是平等的，在交往活動中是民主的。

　　(四)發(fā)揚教育民主，傾聽學生的意見

　　民主與平等的師生關系是提高教育教學質(zhì)量的需要，也是縮小師生間的心理差距，構建和諧師生關系的需要。要民主并不是拋棄權威，而是要在民主和權威之間選擇一個比較好的平衡點，這樣可以收到很好的教育效果。每位教師在自己的教育教學實踐中，都要有充分的民主意識，虛心聽取他們的意見，積極采納他們的合理化建議。

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