2015年小學教育教學知識與能力復習:學校教育制度影響因素
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【摘要】小學教師資格證考試科目為小學綜合素質和教育教學知識與能力，本文即為小編精心整理的教育教學知識與能力考點——2015年小學教育教學知識與能力復習:學校教育制度影響因素，希望廣大教師資格證考生認真閱讀。
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學校教育制度的影響因素
1.政治因素
政治制度對教育制度的影響是直接的，掌握政權的統(tǒng)治階級必須掌握教育權、決定受教育權。特別是學制中關于專業(yè)的設置，各級各類學校教育目的、學制年限、入學條件等，要直接受統(tǒng)治階級的有關方針、政策的制約，反映著統(tǒng)治階級的愿望和要求。
2.經濟因素
經濟的發(fā)展不僅影響著教育制度所需的物質基礎水平，而且為教育制度的制定與發(fā)展提出了客觀要求。學制的建立，必須考慮生產力發(fā)展水平與科學技術發(fā)展狀況，要與它們的要求相適應。
3.青少年身心發(fā)展規(guī)律因素
青少年兒童的身心發(fā)展各個階段都有明顯的年齡特征，因此，確定入學年齡、修業(yè)年限、各級各類學校的分段，都要考慮青少年兒童的身心發(fā)展的規(guī)律。如小學入學年齡，許多國家都規(guī)定為5～6歲，就是因為兒童到了5～6歲時，大腦的發(fā)育已經成熟，能夠適應系統(tǒng)學習的需要。正是由于學制受青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約，所以不同國家在學制的很多方面是一致的，如入學年齡，大、中、小學階段的劃分等。
4.人口發(fā)展狀況
教育的對象是人。教育事業(yè)的規(guī)模、教育結構的調整，教育發(fā)展規(guī)劃的制定、教育經費的投資等都與人口問題是分不開的。此外，人口的分布、人口的增長率以及人口的年齡結構等，都對學校教育制度的建立、改革有直接或間接的影響。
5.本國學制的歷史發(fā)展和國外學制的影響
學制的確立與發(fā)展既要傳承本國原有學制中的積極因素，又需要借鑒世界各國學制改革的經驗每個國家的學制都有其形成與發(fā)展的過程，在建立新學制時，既不能脫離本國學制的歷史沿革.也不能忽視吸收其他國家學制改革的有益經驗。我國近代學制就是在批判地學習日本學制和美國學制的基礎上建立起來的。
練習題：
【多項選擇題】影響學校教育制度的因素有()
A. 政治經濟制度
B. 社會生產力發(fā)展水平
C. 科學技術發(fā)展水平
D. 人的身心發(fā)展規(guī)律
E. 本民族文化傳統(tǒng)
答案：ABCDE
【單項選擇題】下面關于教育對政治經濟制度的影響的論述中，不正確的一項是( )。
A.教育為政治經濟制度培育所需要的人才
B.教育體制決定著政治經濟制度
C.教育可以促進政治民主化
D.教育是一種影響政治經濟的輿論力量
答案：B。
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