2017上半年教師資格證面試真題及答案(高中美術(shù)第四批)
一、考題回顧
二、考題解析
高中美術(shù)《繪畫的藝術(shù)語言》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計
教學(xué)過程
(一)朗讀詩詞,導(dǎo)入新課
學(xué)生分享《沁園春?雪》并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在藝術(shù)的世界里,文學(xué)可用文字的語言塑造形象,而繪畫同樣通過美術(shù)的語言塑造視覺形象。揭示課題《繪畫的藝術(shù)語言》。
(二)欣賞作品,感知藝術(shù)語言
1.多媒體展示《粉色的音調(diào)》《彈曼陀鈴的少女》《廊》,引導(dǎo)學(xué)生觀察并追問:作品描繪了什么內(nèi)容?給你什么感受?
學(xué)生觀察總結(jié):《粉色的音調(diào)》-抽象,《彈曼陀鈴的少女》-夸張,《廊》-寫實;
教師進(jìn)而總結(jié)這是由于運用的藝術(shù)語言不同。
2.教師繼續(xù)追問:什么是繪畫的藝術(shù)語言?
學(xué)生自學(xué)課本,教師總結(jié):繪畫有自身的符號性語言,它訴諸于視覺,起到達(dá)意表情的作用,它是指藝術(shù)家為形象地揭示繪畫的內(nèi)容而使用的造型表現(xiàn)手段和藝術(shù)手法的總和。
(三)交流探討,探究藝術(shù)語言
1.繼續(xù)展示《粉色的音調(diào)》《彈曼陀鈴的少女》《廊》三幅作品,引導(dǎo)學(xué)生觀賞,并思考:三幅作品分別運用了哪些藝術(shù)手法和造型手段?小組討論
學(xué)生交流探討,教師總結(jié):
《粉色的音調(diào)》-運用色彩、塊面、圖形來表現(xiàn)抽象的畫面;
《彈曼陀鈴的少女》-造型夸張,突出塊面感以及形體特征;
《廊》-運用寫實的手法,表現(xiàn)了廊的空間關(guān)系。
2.提出問題:通過以上作品的分析,我們可以看出具體的藝術(shù)語言包括哪些?
學(xué)生思考,教師總結(jié):繪畫表現(xiàn)的題材內(nèi)容十分廣泛,繪畫的種類、樣式十分繁多,所以繪畫所使用的藝術(shù)語言也極為豐富多彩。然而一般而言,繪畫的藝術(shù)語言有面與形、形體與結(jié)構(gòu)、透視與空間、明暗與光影,色彩與色調(diào)、肌理與質(zhì)感,筆觸與材質(zhì),夸張變形與寓意象征等。
(三)比較鑒賞,探究中西藝術(shù)語言
1.教師展示具象藝術(shù)的作品如:《清明上河圖》《蒙娜麗莎》等,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并選擇喜歡的美術(shù)作品,以小組為單位從藝術(shù)語言的方面進(jìn)行分析并說說你喜歡的理由?
學(xué)生交流探討,教師總結(jié):
《清明上河圖》全卷以全景式的構(gòu)圖,散點透視的方法組織畫面,繁而不亂;結(jié)合線描淡彩的畫法,用筆嚴(yán)謹(jǐn),人物造型寫實。
《蒙娜麗莎》顏色主要以黃色和黑色為主,色調(diào)的搭配給人一種朦朧虛幻的感覺,背景山水幽深茫茫,淋漓盡致地發(fā)揮了畫家那奇特的煙霧狀“空氣透視”般的筆法。
2.中西藝術(shù)語言有哪些不同?
學(xué)生思考,教師總結(jié):中中國畫強(qiáng)調(diào)用線條、筆墨以及隨類賦彩的方法來表現(xiàn);西方的油畫作品強(qiáng)調(diào)明暗、色彩、光影。
(四)小結(jié)作業(yè),拓展延伸
1.總結(jié)藝術(shù)語言概念及其具體的藝術(shù)語言。
2.課后作業(yè):搜集中外藝術(shù)作品進(jìn)行賞析,想一想分別運用了哪些藝術(shù)語言。
板書設(shè)計
答辯題目解析
1.中西藝術(shù)語言有哪些不同,舉例說明?【專業(yè)知識】
【參考答案】
中國畫強(qiáng)調(diào)用線條、筆墨以及隨類賦彩的方法來表現(xiàn);西方的油畫作品強(qiáng)調(diào)明暗、色彩、光影。如:
顧閎中的《韓熙載夜宴圖》作為一幅工筆人物畫,注重線條與色彩的表現(xiàn),以鐵線描描繪,流暢有力,色彩絢麗清雅,人物性格刻劃生動而有深度,衣紋組織嚴(yán)謹(jǐn)而又簡練,注重人物的神態(tài)。
大衛(wèi)的《荷加斯兄弟宣誓》人物塑造具有體量感,三兄弟具有強(qiáng)健體魄與堅毅面貌,明暗的漸變使形體產(chǎn)生了向畫面深處延伸的立體感,運用光影和色彩的變化強(qiáng)化了空間深度的真實感。
2.美術(shù)的三大美術(shù)類型是什么?繪畫語言有哪些不同?【專業(yè)知識】
【參考答案】
美術(shù)的三大類型:具象藝術(shù)(如實再現(xiàn)客觀物象)、意象藝術(shù)(對客觀世界的主觀表達(dá))、抽象藝術(shù)(無具體形象的表現(xiàn),主要通過點、線、面的組合與色彩的變化來表達(dá)藝術(shù)家情感)。
具象藝術(shù)通過明暗、光影、色彩、線條等藝術(shù)語言來表現(xiàn)具體的形象;
意象藝術(shù)用變形、夸張、重組等手段表現(xiàn)畫家的主觀感受、情感、觀念;
抽象藝術(shù)通過點、線、面、色彩來傳達(dá)畫面的內(nèi)容與感受,冷抽象運用線條分割塊面給人以冷靜的感覺,熱抽象則通過色彩和有變化的線條創(chuàng)作,給人以流動和變化的感覺。
考后關(guān)注:
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