成功之路，就在腳下
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【摘要】本人是英語專業(yè)畢業(yè)的學生，2002年6月畢業(yè)。在一所農(nóng)村高完中上初中的英語。我覺得自己人還年輕，應(yīng)該奮斗一下不斷充實自己，于是本人決定報考2012年高中教師資格證考試。
每每回想那段備考的日子仍可以用“激動”二字形容，也就是在那段日子當中真正回到了大學“泡在圖書館里”的那種感覺，也真正體會到當你全身心投入到一件事當中，你會收獲多大的快樂! 以下就是當初我備考教師資格證的一些經(jīng)驗和體會，希望能對即將到來的2017年下半年教師資格的考試中，提供一點小小的幫助。
第一 要制定一個合理高效的備考計劃
雖然9月15日就報了名，但是真正開始復習確是在10月1日。這樣一共有31天的備考時間，三本書加起來是969頁分配到每天的看書任務(wù)頁數(shù)大概是31頁。這樣就要求每天必須至少看31頁書，如果還想多看幾遍的話，那么每天就要求是62頁或93頁或124頁。(這個也可根據(jù)個人情況自行設(shè)定) 積極備考
第二 知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，你可以先在網(wǎng)上查一下今年的考試信息。
第三 買一些相關(guān)的書籍 把相關(guān)的書 籍過一遍 看相關(guān)的考試視頻
在確定了要報考的專業(yè)及教學階段(幼兒、小學、中學)之后，從網(wǎng)站或者書店購買書籍。書籍買回來之后，來回翻閱，對自己關(guān)于書中的內(nèi)容有一個較為客觀全面的感知;同時看看書中的知識點的理解是否吃力?《綜合素質(zhì)》大部分人都感覺較為容易，《學科知識與能力》的“教育學”和“心理學”卻是大部分非師范考生的噩夢。所以暫時不要糾結(jié)于某一科目，你還有充足的備考時間。發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容看起來并不是太吃力，可以考慮自學。如果非常吃力，完全不知所云，可以考慮有針對性的報一個培訓班。另外，買書的時候可以向賣家索要一些往年真題的電子檔及相關(guān)教材內(nèi)容的視頻講解。看賣家贈送的視頻也是一種培訓班式的學習，如果你感覺這一種學習方式真的能收獲滿滿的干貨，那么可以考慮報一個班。
2、用真題試卷檢驗自己
可以購買往年的真題，按照規(guī)定時間將所要考試的科目做完。做完之后，客觀的給自己評分。因為有的學生本身基礎(chǔ)可以，并不需要報班，那么這張卷子就是對你成績最好的證明。如果試卷得分較低，知識盲點較多且核對完答案之后也不能理解。那么可以考慮有選擇性地報一個培訓班。不管做真題或者翻閱書籍帶給你的是成就感或者是挫敗感，都不要緊。它只是你報不報班的一個參考因素。也可以在網(wǎng)上下在相關(guān)的試題來反復做。
3、建議去聽一場某培訓機構(gòu)的公開課，或者找它們以前學員咨詢。
現(xiàn)在大部分培訓機構(gòu)都可以免費試聽一到兩節(jié)公開課，這種教育資源的確可以充分利用。千萬不要被氣氛所迷惑，看看老師講的到底有沒有干貨。很多學生往往被老師的人格魅力或者講課氛圍所陶醉，如果只是單純的聽公開課的話?？梢浴５遣灰?，我們的目的是通過教師資格證考試。不要被所謂的送書、通關(guān)密卷、保過等噱頭所誘導。不過多解釋，如果報班的目的是追求這些，那么往往得不償失。
第三 讀書、筆記、試卷三者的結(jié)合
三者之間的結(jié)合，當你讀完一本書之后，那么你就可以整理歸納出這本書重點章節(jié)的知識點了。
知識點的整理也要有所側(cè)重，比如《綜合素質(zhì)》中關(guān)于古今中外名人的著作及成就很明顯考試當中只會在選擇題當中出現(xiàn)一到兩個，那么關(guān)于這方面知識的整理了解即可。然而在《綜合素質(zhì)》中關(guān)于教師職業(yè)道德和教師職業(yè)理念的知識點整理必須要重視、重視、重視。因為這兩道大題在《綜合素質(zhì)》科目中除了寫作之外與短文閱讀分值比重一樣的得分大題。
關(guān)于試卷，“戒驕戒躁，耐心安靜的把買的試卷做完”。試卷當中的真題可以放在中后期去做，前期先做模擬題。甚至可以先用鉛筆寫第一遍。你可能會發(fā)現(xiàn)《綜合素質(zhì)》的選擇題你書都沒看可能只錯一到兩個，甚至全對。你也可能會發(fā)現(xiàn)《學科知識與教學能力》你可能看完書之后做題，正確率仍然慘不忍睹。沒事的，這都很正常。不要因為一張試卷，就匆忙給自己付出的努力下定義。接著做題，并把自己的錯題羅列歸納到錯題本上，第二天做題之前先看一看。大題的相關(guān)知識點可以背一背。
你做真題試卷的時候，嚴格給自己在規(guī)定的時間內(nèi)做完。答主在三場科目考試中，每一場都有考生因為考試時間結(jié)束，沒有寫完。試卷被監(jiān)考老師硬生生奪走的情況的發(fā)生。 所以在平時真題練習中，按照考試時間要求，自己給自己關(guān)于每種題型花費時間設(shè)定一個標準。
第三 依據(jù)自身情況，選取你的復習側(cè)重點
教師資格證筆試和高考還不一樣，在高考中，分數(shù)低的科目可以用另一分數(shù)高的科目來彌補。但是教師資格證考試要求三科目，均要合格。(合格線為70分，單科滿分150分)
我在搜集筆試相關(guān)信息和筆試成績公布后，根據(jù)了解，大部分不合格的科目主要集中在了《教育知識與能力》，當然這并不意味著《綜合素質(zhì)》和《學科知識與教學能力》大家都合格了。這兩個科目上未通過的人數(shù)并不少。只是大家需要搞清楚，我們自己的薄弱之處到底在哪里?然后有目標地去多看書、多做題、多反思。針對心理學或教育學相關(guān)專業(yè)的學生，如果對《教育知識與能力》的掌握較熟悉的話，可以多把備考重點往《學科知識與教學能力》傾斜。
第四考場當中，不到最后一刻，不要放棄
我在考第一場《綜合素質(zhì)》的時候，大家都挺認真的做題。第二場《教育知識與能力》時有些考生開始消磨考試時光了。第三場考試的時候，有些報考了高中英語的就放棄不考了。這樣第三場《學科知識與教學能力》因為有些考生的缺考，有些考生的消極答題。你的競爭對手都逐漸退出比賽了，這就是你的優(yōu)勢了。誰笑到最后誰就能成功?？荚嚠斨杏鲆娍疾旖嵌忍貏e偏的題或者完全陌生的知識點，以及有些之前背過但是此刻卻怎么也想不出的知識點。遇到這種情況，不要驚慌，更不要消極應(yīng)考，要沉著應(yīng)戰(zhàn)。因為大家都一樣。這時候需要做的就是沉下心來、做題，按照自己的看法或者相近的知識點來寫;回答的多一點，字寫的好一點。
精心準備，放開去考，別畏畏縮縮，堅持到底。 前路多艱，愿各位披荊斬棘，能順利取得教師資格證。
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