2017下半年教師資格面試板書設計原則
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【摘要】教師資格面試中，好的試講離不開好的板書，好的板書離不開好的設計!牢記以下這幾個設計原則，給教師資格證面試增添色彩!
1、板書反映出教學內(nèi)容的系統(tǒng)、重點和層次
板書應有明確的目的,主次分明,重點突出。一般說來板書的內(nèi)容要緊緊圍繞教學目的,教學上的重點就是板書的重點,板書內(nèi)容要為教學內(nèi)容服務。經(jīng)驗告訴我們:只有那些有條理、有系統(tǒng)、重點突出的材料才利于學生的記憶,板書內(nèi)容必須條理清晰,層次分明,重點突出才能便于學生記憶。
2、板書內(nèi)容少而精
板書與講解一樣,貴乎“少而精”。古人說:少則得,多則惑。板書要做到“少書”、“精書”;板書書在點子上,書在關鍵處,起到“畫龍點睛”、“提綱挈領的作用。
3、板書有計劃性
板書之前,對板書內(nèi)容有一個大致的安排,通盤考慮。書寫時把黑板分成三部分,重要內(nèi)容寫在黑板中央。書寫時先上后下,先左后右,先標題、后內(nèi)容,再小結。不橫七豎八,雜亂無章。
4、板書書寫規(guī)范
書寫時字跡書寫正確,注總筆畫順序,間架結構,不寫不規(guī)范的簡化字,更要杜絕“自造字”的出現(xiàn)更不能多一筆少一筆,不能在寫字時“倒插筆”?？偠灾?書寫要規(guī)范。
5、板書應該便于歸納、總結、概括
好的板書是教學課堂教學內(nèi)容的深化和濃縮,而不是講解內(nèi)容的簡單重復,而應把講解內(nèi)容經(jīng)過分解綜合、歸納、演繹,使板書內(nèi)容更加提綱化、系統(tǒng)化、形成知識網(wǎng)絡。
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