2018上半年教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題答案解析

一、單項選擇題

1、……綜合素質(zhì)的表述中，正確的是 (2分)

正確答案:A.素質(zhì)教育包括社會實踐

2、…… 陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為A、B、C三類，并分別建立綜合成長檔案，陳老師的做法 (2分)

正確答案:B.恰當(dāng)，注重學(xué)生的個性發(fā)展

3、……數(shù)學(xué)課上，林老師讓全班同學(xué)用老師喜歡的方式解題 (2分)

正確答案:A.忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

4、……張老師經(jīng)常采取有效的方法進行教學(xué)反思，下列不屬于教學(xué)反思的是 (2分)

正確答案:B.編制課程標(biāo)準(zhǔn)

5、…… 教師張某上班遲到了，扣除了當(dāng)月部分績效，張某不服，他可以向教育行政部門 (2分)

正確答案:B.提出申訴

6、…… 小學(xué)女生小麗在放學(xué)的路上，被同學(xué)扇耳光，施暴者稱為了教育小麗，正確的是 (2分)

正確答案:D.施暴者的監(jiān)護人應(yīng)對小麗承擔(dān)賠償責(zé)任

7、……沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是 (2分)

正確答案:D.教師李某課堂上讓未掌握投籃動作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)

8、……11歲小明，學(xué)校撿到價值2000元手機，拿回家用，行為屬于 (2分)

正確答案:D.沒有違反相關(guān)法律

9、……依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不良行為的是 (2分)

正確答案:A.小強將管制刀具帶在書包里以保護自己

10、…… 六年級朱某學(xué)習(xí)不好，上課說話，教師張某批評朱某：“你怎么這么賤啊”朱某大哭，并用頭撞桌，導(dǎo)致頭部出血，朱某所受的傷害，說法正確的是 (2分)

正確答案:A.學(xué)校承擔(dān)朱某傷害的主要賠償責(zé)任

11、…… 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，建立管理制度和工作機制，把工作重點集中到 (2分)

正確答案:D.強化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量上來

12、…… 學(xué)生甲和學(xué)生乙有矛盾，甲為泄憤，將乙的照片當(dāng)飛鏢靶子，甲的做法 (2分)

正確答案:D.不合法，侵犯了乙的肖像權(quán)

13、……右圖中教師做法，描述正確的是....

正確答案:C.未能把握正確評價標(biāo)準(zhǔn)

14、……平時搞笑的小東多次競選班干部均落選，班主任應(yīng)采取的做法是 (2分)

正確答案:C.鼓勵小東不要氣餒，繼續(xù)努力

15、…… 小敏數(shù)學(xué)差，秦老師利用課余時間義務(wù)補習(xí)，小敏家長多次支付報酬，均被秦老師拒絕，這表明秦老師 (2分)

正確答案:C.做到了廉潔從教

16、…… 半年退休的鄭老師，仍在學(xué)校帶頭上示范課，對徒弟要求嚴格，導(dǎo)致個別徒弟心存抱怨，下列關(guān)于鄭老師說法不正確的是 (2分)

正確答案:B.與時俱進

17、…… 第二次時間大戰(zhàn)后，美國援助歐洲計劃，存進西歐聯(lián)合和經(jīng)濟恢復(fù)，為北約和歐共體奠定了基礎(chǔ)，該計劃名稱為? (2分)

正確答案:B.馬歇爾計劃

18、…… 中國歷史上，朝代實行過變法，在下列變法人物中，主張“燔詩書而明法令”的是 (2分)

正確答案:B.商鞅

19、…… 我國歷史上，創(chuàng)造改進簡儀、仰儀、高表等儀器，編寫《授時歷》，精確365.2425天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是 (2分)

正確答案:C.郭守敬

20、…… 大氣層分為對流程、平流層、電離層、三一層等，經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星燈天文現(xiàn)象的是 (2分)

正確答案:C.電離層

21、…… 二十四節(jié)氣是地球運行到二十四個規(guī)定位置的日期，在中國古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動。不屬于二十四節(jié)氣的是 (2分)

正確答案:C.中秋 重陽

22、……《水滸傳》“醉打蔣門神”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”兩人物分別是 (2分)

正確答案:D. 武松 魯智深

23、……《少年維特之煩惱》的作者是 (2分)

正確答案:A. 歌德

24、……不屬于佛塔的是...

正確答案:D.

25、……中國古代樂器中，屬于絲類的是 (2分)

正確答案:A.琴

26、……Windows系統(tǒng)中，可對系統(tǒng)資源管理的是 (2分)

正確答案:D.“我的電腦”和“資源管理器”

27、……PowerPoint 中，在該文稿中插入新幻燈片時，新幻燈片的模板將 (2分)

正確答案:C.采用已選定設(shè)計模板

28、……水果與蘋果的邏輯關(guān)系相同的是 (2分)

正確答案:A.蔬菜和蘿卜

29、……1,3,6,11，()，32，空缺處的數(shù)字是 (2分)

正確答案:B.19

二、材料分析題

30、……請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析張老師的教學(xué)行為 14分

參考答案：

張老師貫徹了新課改下教師觀的要求,具體分析如下:

(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。材料中,張老師尊重學(xué)生主體地位,讓學(xué)生自己做實驗,而且對學(xué)生的行為予以肯定和鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性

(2)教師是課程的開發(fā)者和研究者。材料中,張老師上課讓學(xué)生利用實驗儀器,利于

學(xué)生理解教材內(nèi)容,增加課程內(nèi)容活力,主動性和創(chuàng)造性地使用教材。

(3)教師在對待自我上要不斷反思。材料中,張老師在備課中反思前面的教學(xué),并進行總結(jié),有利于張老師不斷進步。

(4)教師在對待教學(xué)上要幫助、引導(dǎo)學(xué)生。材料中,張老師在學(xué)生做實驗的過程中,不斷引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生進一步思考進步。

(5)教師在對待師生關(guān)系上,強調(diào)尊重、贊賞學(xué)生。材料中,張老師肯定學(xué)生的表現(xiàn),尊重學(xué)生,促進學(xué)生的發(fā)展。

總之,教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)樹立正確的教師觀,促進自身的成長,促進學(xué)生的進步。

31、……結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析宋老師的教育行為 14分

參考答案：

宋老師的行為貫徹了教師職業(yè)道德,具體分析如下:

(1)宋老師貫徹了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生嚴慈相濟,做

學(xué)生的良師益友。材料中宋老師生活上關(guān)心照顧,學(xué)習(xí)上嚴格要求她,有利于良好師生關(guān)系的建立。

(2)宋老師貫徹了教書育人。教書育人要求遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。材料中宋

老師針對小霜的特點,鼓勵她展示特長,因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展。

(3)宋老師貫徹了愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)要求教師對工作高度負責(zé)。材料中宋老師對待學(xué)生存在的問題,認真盡職盡責(zé)的處理,踐行了自己作為教師應(yīng)盡的職責(zé)。

總之,作為一名教師,應(yīng)該積極踐行教師職業(yè)道德,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,因材施教,不斷促進學(xué)生的發(fā)展。

32、…… 問題1：“中國的文字和中國的語言情形非常適合”其“適合”表現(xiàn)在哪里? 問題2：“漢字的強大生命力，源自她自身系統(tǒng)的不斷調(diào)適和完善”這觀點，結(jié)構(gòu)特點是什么? 14分

參考答案：

(1)第一問

①首先,古代漢語以單音詞為主,漢字一字一個音節(jié)的特點,正與漢語詞匯的這種特點相適應(yīng)。

②我國幅員遼闊,人口眾多,自古以來方言分歧就極為復(fù)雜。漢字是表意體系的文字,

字形并不具備精確的表音功能,這正好彌補了拼音文字的弊端,可以在不同方言區(qū)之間起到統(tǒng)一的交際作用。

(2)第二問

文章在論述“漢字的強大生命力,源自她自身系統(tǒng)的不斷調(diào)適和完善”時從漢字的總體

發(fā)展方向、漢字自身的調(diào)整兩個方面論述了漢字擁有強大生命力的原因。在論述漢字自身的調(diào)整時,又分別從漢字由象形字向形聲字的發(fā)展、書寫的便利化兩個方面進行了分析。

三、寫作題

33、當(dāng)年濟南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長久的痛,這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽為“20世紀初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當(dāng)時中國可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補當(dāng)年的遺憾

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。

要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選。

立意自定。標(biāo)題自擬。

參考解析：

立意：

教師要積極弘揚傳統(tǒng)文化。

分論點：

1、傳統(tǒng)文化對當(dāng)今社會的影響

2、教師要樹立弘揚傳統(tǒng)文化的觀念與師

3、教師在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生認識并弘揚傳統(tǒng)文化

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