2018上半年幼兒教師資格面試答辯技巧了解多少?
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教師資格證答辯是什么呢?育德園師的老師解析道：它是教師考試面試中的一部分，其主要形式是：考官依據(jù)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，參考考生的試講表現(xiàn)進(jìn)行提問(wèn)，并通過(guò)考生作答，快速篩選適合的人才。與其他面試形式相比，答辯更具靈活性和隨機(jī)性。想要準(zhǔn)備好答辯，就需要先知道考試中的答辯的題型，育德園師的老師解析道：從大的方面可以分為四類：教育評(píng)價(jià)與反思類;幼兒園專業(yè)知識(shí)類;幼兒園工作實(shí)踐類。只有了解考試題型，才能更加有針對(duì)性的對(duì)不同的題型進(jìn)行備考。
一、教育評(píng)價(jià)與反思類
此類題型常圍繞活動(dòng)設(shè)計(jì)的“活動(dòng)重點(diǎn)”、“活動(dòng)目標(biāo)”及活動(dòng)表現(xiàn)中的“環(huán)節(jié)”，對(duì)于此次活動(dòng)的“評(píng)價(jià)”、“反思”等方面加以考察，是答辯中最常見(jiàn)的一類題型，考察頻率較高。答題時(shí)需要注意：
1.緊扣主題。對(duì)于考官的提問(wèn)，考生直接了當(dāng)?shù)募右曰貞?yīng)即可，無(wú)需對(duì)考官提出的問(wèn)題進(jìn)行定義上的解釋。最簡(jiǎn)單易行的方法就是將考官的設(shè)問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)殛愂鼍?，并?duì)該陳述句加以補(bǔ)充說(shuō)明。
2.聯(lián)系活動(dòng)。在回答的時(shí)候需要結(jié)合具體是講的內(nèi)容，回答的時(shí)候要有理有據(jù)。
試題展示：通過(guò)這個(gè)故事，你想讓幼兒明白什么道理?(出自活動(dòng)：三只小豬)
這種類型的題目在備考室寫(xiě)教案的時(shí)候就可以準(zhǔn)備好，因此，在平時(shí)的練習(xí)中要把目標(biāo)寫(xiě)準(zhǔn)，制定目標(biāo)時(shí)要全面、適宜、有針對(duì)性。明確每篇教案的重難點(diǎn)。答題時(shí)“緊扣問(wèn)題”，做到考官問(wèn)什么就答什么，并強(qiáng)化答案與活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)，讓考官“知其然”并“知其所以然”。從而讓考官意識(shí)到，考生的設(shè)計(jì)并非隨心所欲，而是有條不紊進(jìn)行的。
二、幼兒園專業(yè)知識(shí)類
1.針對(duì)熟悉的知識(shí)點(diǎn)?？脊偬釂?wèn)的問(wèn)題有可能是大家所熟悉的幼兒專業(yè)知識(shí)，比如：讓你說(shuō)說(shuō)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)是什么?對(duì)于你熟悉的知識(shí)，在回答的時(shí)候不要緊張，也不要給考官一種背誦的感覺(jué)，要輕松作答，語(yǔ)速不要著急，沉著應(yīng)考。
2.針對(duì)陌生的知識(shí)點(diǎn)。保持平靜，盡量回憶自己曾經(jīng)記憶過(guò)的知識(shí)點(diǎn)是否有與此知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容。面對(duì)不會(huì)回答的問(wèn)題，切忌使用“我不會(huì)”或“我不知道”等方式回復(fù)，而應(yīng)使用“我對(duì)這方面涉獵較少，若有說(shuō)錯(cuò)的地方，希望各位老師給我指導(dǎo)，這個(gè)問(wèn)題，我是這樣看的……”等方式作答。
三、幼兒園工作實(shí)踐類
1.分析問(wèn)題。遇到問(wèn)題解決類題目，可以從幼兒自身的角度分析、從家庭的角度分析。
2.解決問(wèn)題。從對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)角度回答：對(duì)幼兒主體的尊重，對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的理解，對(duì)教育情景的把控;還有就是從家園合作共育角度進(jìn)行。
四、基礎(chǔ)信息類
1.明確動(dòng)機(jī)。意愿動(dòng)機(jī)：我想做——積極主動(dòng)的就職意向;能力動(dòng)機(jī)：我能做——平衡理性的職業(yè)心態(tài);價(jià)值觀動(dòng)機(jī)：我該做——長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)追求。
2.答題技巧。以小見(jiàn)大;倒敘，設(shè)置懸念;先抑后揚(yáng)。
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