2019下半年教師資格綜合素質(zhì)重難點(diǎn)分析
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教師資格綜合素質(zhì)考察內(nèi)容面比較廣，教育法規(guī)政策、師德師風(fēng)、文化科學(xué)、歷史政治;從史前到當(dāng)下，從三皇五帝到大清帝國，從天文到地理，從名人到師德，處處都考，是不是不知如何下手?別急!下面小編梳理了教師資格綜合素質(zhì)各種考核重點(diǎn)，幫您快速掌握全書重點(diǎn)。
1.職業(yè)理念
職業(yè)理念主要是由教育觀、教師觀、學(xué)生觀三個模塊構(gòu)成，這一塊的考試題型和分值較為固定，每一年4個單選題，每題2分，一個材料分析題14分，合計22分。單選題的題型重點(diǎn)會落在教師應(yīng)該如何優(yōu)化自身的做法，材料分析題每一年的問法是集中在以下問法：
(1)請從教育觀的角度分析某某老師的做法?
(2)請從學(xué)生觀的角度分析某某老師的做法?
(3)請從教師觀的角度分析某某老師的做法?
2.教育法律法規(guī)
主要考查六法一綱要，法律法規(guī)的重點(diǎn)是由教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)以及常考的法律來構(gòu)成。
3.教師職業(yè)道德
這一部分用“三愛兩人一終身”就可概括，同樣這一部分的題型和分值較為固定，每一年4個單選題，每題2分，一個材料分析題14分，合計22分。單選題的重點(diǎn)會落在教師的種種行為是否符合整個師德或者怎樣做才是最優(yōu)化的方法。材料分析題的問法同職業(yè)理念一樣，較為固定：請從職業(yè)道德的角度分析某某老師的做法?
答題思路一般分三段作答：
(一)先評價，該老師的行為不符合\符合……的要求(沒有踐行\(zhòng)踐行了……)，不值得\值得大家學(xué)習(xí)。
如：教師職業(yè)道德要求我們教師要做到“三愛兩人一終身”，該教師的做法是正確(錯誤)的，他踐行(違背)了XXXXX的教師職業(yè)道德的要求。
(二)再分析(理論要點(diǎn)+展開+材料分析)
注意：分條羅列，重要的寫在前面，不太重要的寫在后面，材料分析既可以用自己的話對材料概括，也可以用材料中相關(guān)的句子。一般為3-4條，所列的點(diǎn)需要在材料中有體現(xiàn)。
(三)總結(jié)理論和材料分析(標(biāo)志性詞語：綜上所述/總之/因此/+作為一名老師，我們應(yīng)該……)
如：綜上所述，該老師的行為值得我們學(xué)習(xí)(需要我們避免)。
4.文化素養(yǎng)
文化素養(yǎng)內(nèi)容廣泛，主要涉及文化常識、藝術(shù)成就、文學(xué)常識、歷史常識、科技常識五部分，這一部分主要靠文化功底，需要靠平時的積累。
5.教師的基本能力
主要考查教師的信息處理能力、邏輯推理能力，閱讀理解能力、寫作能力，會考4選擇8分、1材料14分，1作文50分，共72分，重頭戲就在作文，可以說是作文決定成敗，作文考查一個寫作功底，建議在備考時加強(qiáng)練習(xí)。
另外，刷歷年真題，找錯題，總結(jié)知識框架，背?？颊骖}，總結(jié)答題套路、模板，也能幫你快速掌握全書重點(diǎn)。
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