2022年上半年中學教師資格證筆試真題及答案：高中化學（網(wǎng)友版）
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2022年上半年中學教師資格證筆試真題及答案：高中化學（網(wǎng)友版）
一、單項選擇題
1.有關垃圾分類的說法正確的是()。
A.廢舊玻璃是有害垃圾
B.泡沫塑料、塑料紐扣是可回收物
C.紐扣電池、充電電池是可回收物
D.過期藥品、裝衣藥的玻璃瓶是可回收物
【答案】B。
2.下列有關物質性質與用途具有對應關系的是()。
A.CCl4的密度比H20的大，可用于萃取Br2和l2
B.Sⅰ能與強堿反應，可用于制造半導體材料
C.C102具有強氧化性，可用于生活用水的殺菌消毒
D.A1203是兩性氧化物，可用作耐高溫材料
【答案】C。
3.【答案】D。
4.【答案】A。
5.利用下圖所示裝置可以模擬鐵的電化學腐蝕。下列說法中，錯誤的是()。
A.若X為鋅，將K、M連接是犧牲陽極的陰極保護法，可以減緩鐵的腐蝕
B.若X是碳，將K、N連接是外加電源的陰極保護法，可以減緩鐵的腐蝕
C.若X是碳，將K、M連接，X棒電極反應式是：2H+2e=H2↑
D.若X是鋅，將K、N連接，X棒電極反應式是：Zn-2e=Zn2+
【答案】C。
6.下列說法正確的是()。
A.增加反應物濃度可增大活化分子百分數(shù)，從而使有效碰撞次數(shù)增多
B.改變條件，反應物的轉化率增大，平衡常數(shù)也一定增大
C.自發(fā)反應一定是熵增反應，非自發(fā)反應一定是熵減少或不變的反應
D.提高溫度能增大活化分子百分數(shù)，從而增大化學反應速率
【答案】D。
8.四種短周期元素在周期表中的位置如下，其中X元素的原子最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù)，下列說法不正確的是()。
A.X位于元素周期表中第3周期、IIA族
B.原子半徑：X>Z>W
C.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：W>Y
D.Y的最高價氧化物可以和W的最簡單氫化物反應
【答案】D。
9.下列說法正確的是()。
A.糖類、油脂、蛋白質都能發(fā)生水解反應
B.蛋白質、油脂、聚乙烯都是高分子化合物
0.煤的液化，石油的裂化過程都有化學變化
D.蛋白質溶液遇CuS04產生的沉淀能重新溶于水
【答案】C。
10.設N為阿伏加德羅常數(shù)值，下列說法正確的是()。
A.常溫常壓下46g有機物碳C,H,0中含有極性鍵數(shù)目為7N
B.25C時，1LpH=12的氫氧化鋇溶液中含有0H數(shù)目為0.02NA
C.4.6g鈉與足量02反應后的產物中含離子數(shù)目為0.3NA
D.標準狀況下，2.24LC12通入足量水中，反應轉移的電子數(shù)目為0.01NA
【答案】C。
11.下列化合物發(fā)生親電取代反應活性最強的是()。
A.苯酚
8.甲苯
C.硝基苯
D.氯苯
【答案】A。
12.【答案】A。
13.對于化學知識分類正確的是()。
A.氧化還原反應概念屬于化學事實知識
8.有機合成與推斷屬于化學理論性知識
C.化學實驗基本操作屬于化學技能性知識
D.化學反應限度與平衡屬于化學情意性知識
【答案】C。
二、簡答題
22.閱讀下面素材回答有關問題
學習濃硝酸的性質時，教材提供了銅分別于濃、稀硝酸反應的實驗，用以證明硝酸的強氧化性，某教師在上述實驗后又增加了一個實驗，將紅熱的木炭投入盛有濃硝酸的試管中，產生紅棕色氣體。
問題：
(1)簡述教師在化學教學中增補化學實驗的原則。(6分)
(2)上述教材中增加的實驗能否證明硝酸氧化了非金屬單質碳?為什么?以上增加的實驗為例，說明如何充分發(fā)揮該實驗的作用?(7分)
三、診斷題
某教師在一次化學測驗中設計了下列試題，并對學生的解題結果進行統(tǒng)計。向VmLBaCl₂溶液中加入一定體積的0.05mol/L硫酸溶液，兩者恰好完全反應，且反應后溶液的ph為3.0，原BaCl₂溶液中溶質的物質的量濃度為()。
考試結果對參加測驗的全體學生的答題情況進行統(tǒng)計，正確率為65%，有20%做錯，有15%空白，試根據(jù)上述信息回答下列問題：
(1)本題正確的答案是什么?(3分)
(2)請分析本題的解題思路(8分)
(3)如果這15%沒有作答的學生是由于無從下手答題，請你分析無從下手的原因可能是什么(4分)
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