2022上半年中學(xué)教師資格證真題試卷(綜合素質(zhì))
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小編特別為各位考生準(zhǔn)備了往年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考試真題，如果有需要可以點(diǎn)擊文章下方“免費(fèi)下載”按鈕下載學(xué)習(xí)。下面，由環(huán)球網(wǎng)校小編為大家分享相關(guān)內(nèi)容。
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2022年上半年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》真題卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1. 馮老師批改作業(yè)時(shí)常抱怨“講了多少遍，可還是答不上! 不知道學(xué)生都怎么了!”這表明馮老師( )。
A.具有教學(xué)評(píng)價(jià)能力 B.缺乏教學(xué)組織能力
C.具有教學(xué)研究意識(shí) D.缺乏教學(xué)反思能力
2. 滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，一所中學(xué)開(kāi)發(fā)了一組厭學(xué)旅行項(xiàng)目，安排本校地理老師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的研學(xué)任務(wù)。該做法體現(xiàn)的教育觀是( )。
A.關(guān)注學(xué)生的差異性 B.關(guān)注育人的實(shí)踐性
C.發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性 D.重視學(xué)生的操作性
3.莊老師在教學(xué)日志中寫(xiě)道:“課前準(zhǔn)備的好好的，就害怕學(xué)生提出一些問(wèn)題打斷我，學(xué)生一問(wèn)問(wèn)題我就感覺(jué)大腦一片空白……”，莊老師所處的階段是( )。
A.自我更新關(guān)注階段 B.虛擬階段
C.關(guān)注學(xué)生 D.關(guān)注生存
4.某校在初三年級(jí)實(shí)行兩張課程表，一張公開(kāi)的應(yīng)對(duì)檢查，一張不公開(kāi)的實(shí)際執(zhí)行，以提高升學(xué)率。對(duì)于該校做法，正確的是( )。
A.遵循了學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)則 B.降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率
C.漠視了學(xué)生全面發(fā)展的需要 D.體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)的特色
5.全國(guó)人民代表大會(huì)的召集者是( )。
A.人大代表 B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)
C.全國(guó)人民代表大會(huì)主席團(tuán) D.全國(guó)人民代表大會(huì)代表團(tuán)
6.張某為了找工作，購(gòu)買(mǎi)了假冒碩士畢業(yè)證，構(gòu)成違反治安管理行為，應(yīng)對(duì)張某( )。
A.追究事責(zé)任 B.予以治安管理處罰
C.刑事 D.教育行政處分
7.李某大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到民辦中學(xué)任教，他的工資待遇應(yīng)由( )。
A.國(guó)家確定并由舉辦者保障 B.國(guó)家確定并保障
C.舉辦者確定并由國(guó)家保障 D.舉辦者自確定并予以保障
8.初三學(xué)生雷鳴初判有期徒刑，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，其服刑期間接受義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)應(yīng)由( )。
A.本人承擔(dān) B.父母承擔(dān)
C.人民政府保障 D.司法部門(mén)保障
9.李某強(qiáng)迫未成年學(xué)生扮殘疾人在地鐵乞討。對(duì)于李某應(yīng)當(dāng)由( )。
A.公安機(jī)關(guān)依法給予處罰 B.人民法院依法提起公訴
C.教育行政部門(mén)給予處罰 D.社會(huì)公益組織提起公訴
10.《未成年人犯罪法》對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任的是( )。
A.父母或監(jiān)護(hù)人 B.當(dāng)?shù)氐貐^(qū)矯正機(jī)構(gòu)
C.當(dāng)?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門(mén) D.學(xué)校
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二、材料分析題(本大題共 2 小題，每小題 20分，共 40分)
30. 材料:
曉華學(xué)習(xí)成績(jī)差，很多老師認(rèn)為他學(xué)業(yè)上無(wú)可救藥。有一天，張老師發(fā)現(xiàn)他的作文本里夾著一頁(yè)紙，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著“零分，我的好朋友，你在慢慢地向我靠近，你如此多情，難到你也把我當(dāng)成一個(gè)無(wú)用的人?不!我不是一個(gè)無(wú)用的人!我也有一顆自尊心!再見(jiàn)吧!零分!”。
張老師贊許的神情，說(shuō):“看這是一首很好的詩(shī)啊!”聽(tīng)到這句話，曉華原本緊繃的臉上露出了笑容。張老師又說(shuō):“詩(shī)言志， 從這首詩(shī)可以看出你是不甘心與零分為伍的人，你也有你的夢(mèng)想。”這是詩(shī)?我也能寫(xiě)詩(shī)?曉華非常激動(dòng)，他沒(méi)想到老師會(huì)給他這樣的評(píng)價(jià)。張老師熱情的鼓勵(lì)驅(qū)散了他心中的陰影，堅(jiān)定了他奮發(fā)向上的信心。從此以后，曉華努力學(xué)習(xí)，取得了很大進(jìn)步。兩年后，他順利考取了高中。
問(wèn)題：學(xué)生觀角度，評(píng)價(jià)張老師的教育行為。(14分)
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